Глава 253
— Кажется, вы еще не успели пообщаться вон с теми студентами из Башни Феникса...
— Поговорим с ними позже. Так какая область магии исцеления тебя интересует?
Двое старших засыпали Ихана словами, не давая ни секунды передышки, чтобы сбить его с толку.
— Ах да! Возможно, ты еще сам не осознал, к какой именно области у тебя лежит душа.
— Но ничего страшного! Мы как раз здесь для того, чтобы в этом помочь. Итак. Какие еще лекции ты посещаешь? Скажи нам, и мы поможем тебе раскрыть твои истинные интересы.
— Алхимия. Изучаешь алхимию?
Слушая болтовню старшекурсников, которые увлеченно тараторили о своем, Ихан кивнул.
— Вот как! Значит, изучаешь алхимию. В магии исцеления как раз есть область, тесно связанная с ней. Анализ болезней и создание зелий для их лечения. Это, пожалуй, даже более великое дело, чем когда маг просто лечит пациентов в одиночку.
— А как насчет магии зачарования? Магия зачарования?
На вопрос одного из старших другой недовольно цокнул, словно спрашивая: «Что ты несешь?».
— Он же сказал, что изучает алхимию.
— Точно... Но ведь можно брать и два предмета сразу.
— Да ну, вряд ли?
— Разве профессор не говорила, что он горит жаждой знаний и посещает другие лекции?
Перешептывающиеся старшекурсники уставились на Ихана. Ихан кивнул и ответил:
— Магию зачарования я тоже изучаю.
— Так и знал...!
— Случайно не изучаешь еще и магию трансформации?
— Давай, скажи еще, что и на магию призыва ходишь?
— Вообще-то, я посещаю обе лекции.
— ...
Старшие, решившие поначалу, что это шутка, и уже готовые рассмеяться, замерли, заметив, что выражение лица Ихана ничуть не изменилось.
«...Значит, это не шутка?»
— И то, и другое... А? Серьезно?
— Что-то не так?
Голос Ихана стал едва заметно резче.
Поскольку Ихан тоже был живым человеком, при одном взгляде на свое нынешнее расписание в нем поневоле закипала легкая ярость, как бы он ни старался держать себя в руках.
— Нет, всё так...
— Вот почему она упомянула профессора Гарсию...
Когда профессор Алькасис сказала, что он «берет все остальные лекции», они решили, что он специализируется максимум на одной-двух дополнительных дисциплинах, и даже представить себе не могли подобных масштабов.
Слегка побледнев, старшекурсники с ужасом спросили Ихана:
— Случайно... не осталось ли еще каких-нибудь лекций?
— Да, есть пара.
С каждой новой дисциплиной, слетавшей с губ младшего, выражение лиц старшекурсников сменялось с бледности на чистый ужас.
Это...
Это уже слишком...
«...Как бы сильно нам ни не хватало людей, разве можно заставлять такого парня изучать еще и магию исцеления? Не перебор ли это?!»
Двое старшекурсников начали испытывать искренние муки совести.
* * *
Пхиль и Чхиль.
Так звали двух старшекурсников, заменявших преподавателя на лекции по магии исцеления.
— Это прозвища?
— Да.
— Зачем использовать прозвища?
— Вы и сами потом поймете, но для мага-целителя нет ничего хорошего в том, чтобы называть свою семью и настоящее имя за пределами школы.
Широкая огласка личности мага-целителя не сулила ничего хорошего.
Лечишь хорошо — и при малейшем происшествии к тебе тут же летят просьбы о помощи. Лечишь плохо — и жди писем с требованиями взять на себя ответственность.
Чтобы тебя не вытаскивали на работу даже в выходные, лучше использовать обычное, трудно запоминающееся прозвище.
— ...
Студенты Башни Феникса с трудом воспринимали выстраданные кровью советы старшекурсников.
Напротив, они уставились на старших с откровенным недоумением.
— Уклоняться от тех, кто просит помощи у жрецов, это как-то...
— Замолчи! Ты из Башни Феникса? У меня есть друг из Башни Феникса, так вот на первом курсе он вел себя точно так же, как ты. Но такова реальность!
Увидь это профессор Алькасис, она бы наверняка заорала: «Идиоты, я же просила заманить студентов, а не распугать их!», но, к несчастью, профессора Алькасис в аудитории не было.
Слова студента из Башни Феникса, видимо, задели старшекурсников за живое, и они выплеснули всё накопившееся негодование.
— Только хорошо отдохнув, можно нормально колдовать! Если тебя тащат за шкирку в законный выходной, потому что кому-то понадобилась помощь, разве это магия?!
— И кто вообще сказал, что мы не посвящаем себя служению жителям Империи?! Просто дайте нам хотя бы поспать! Я тоже на первом курсе был таким же, как вы...
Старшекурсники, сыпавшие возмущениями, внезапно опомнились и осеклись.
— ...Кажется, я немного погорячился? Конечно, есть и такие незначительные минусы. Однако у магии исцеления гораздо больше плюсов.
— Искренняя благодарность за спасение жизней.
— Уважение в любой точке Империи.
— К тому же, нас почти не отправляют в карцер.
Ихан про себя усмехнулся.
«Это ведь вообще не плюс...»
Другие студенты, возможно, и купились бы на это, но только не Ихан.
По какой причине директор-скелет не отправлял их в карцер?
Было очевидно, что всё из-за банальной нехватки рабочих рук.
— ...Вот так. Теперь вы понимаете, насколько хороша магия исцеления?
Выжав из себя все мыслимые и немыслимые плюсы, старшекурсники умоляюще посмотрели на младших.
Только, пожалуйста, не сбегайте!
Без вас нашей школе конец!
К счастью, первокурсники оказались либо слишком добрыми, либо слишком наивными. Даже услышав столь зловещие признания, они не разбежались.
— Да!
— Мы будем усердно учиться.
— ...Спасибо вам всем!
— Хотя одного усердия будет маловато...!
* * *
«Игра в куклы — это что-то новенькое».
Каждый студент получил по мягкой игрушке и теперь вертел её в руках.
Конечно, выдали их не для того, чтобы в них играть.
— Затянись.
.
Это была магия исцеления, заживляющая порезы и колотые раны от острых предметов.
Магия исцеления, затрагивающая внутренние органы или кости человека, требовала безупречного понимания их сложного строения, однако раны на коже и внешних мышцах поддавались лечению относительно легко.
Но это не означало, что магия была простой сама по себе.
Как в магии зачарования заклинания, накладываемые непосредственно на человека, выделялись в отдельную категорию магии усиления, а в магии иллюзий — в ментальную магию, так и здесь: воздействовать на живого человека было невероятно трудной задачей.
Точно так же, как первокурсников заставляли тренироваться на специально созданных веревках, эти мягкие игрушки были специально подготовленными артефактами.
— Сложность определенно возросла.
Сказала жрица Тиджилин, вытирая пот со лба рукавом.
Из-за затрат маны она чувствовала легкую усталость.
Связывание веревки и сшивание раны на игрушке могли показаться похожими процессами, но находились на совершенно разных уровнях.
В первом случае это была простая веревка, а во втором — кукла, имитирующая человека.
— Действительно, стало сложнее.
Ихан кивнул и отложил свою игрушку.
Он не проронил ни капли пота, успев не только исцелить колотые раны, но и срастить сломанную руку куклы.
— ...
Жрица Тиджилин пристально посмотрела на Ихана.
— Я верю в ваши благие намерения, господин Ихан... но боюсь, если вы скажете нечто подобное при других, они могут и разозлиться.
— Что? С чего бы это?
Конечно, сращивание переломов тоже входило в сегодняшний план занятий.
Однако никто из старшекурсников, поставивших задачу, не ожидал, что первокурсники смогут исцелить перелом.
Уже одного исцеления колотых ран было более чем достаточно для отличной оценки.
Однако Ихан, объединив свой колоссальный запас маны, контроль, отточенный в других магических дисциплинах, и знания о костях, полученные на лекциях по черной магии, умудрился за спиной у старших продвинуться вперед и исцелить даже переломы.
— Да так... ничего.
— ?
Жрица Тиджилин сменила тему.
— К слову, на каникулах наш орден проводит мероприятие. Вас случайно не интересует?
— Разумеется.
Ихану было крайне важно произвести хорошее впечатление на жрецов ордена.
Насколько важен? Достаточно сказать, что он не ограничился одним орденом, а верил сразу в несколько религий.
— ...Погоди. А можно поинтересоваться, что это за мероприятие?
Если подумать, орден Фрисинга специализировался на проклятиях.
А если точнее, это был орден, проявляющий нездоровый интерес к ношению проклятых артефактов.
Если бы это было проклятие, связанное с маной, Ихан надел бы его не раздумывая, но если это будет какое-то другое проклятие...
— Обычное мероприятие. Мы приглашаем верующих, угощаем их, молимся...
«Слава богу, всё вполне невинно».
— Надеваем принесенные верующими проклятые артефакты, а те, что носить невозможно — уничтожаем...
— ...
Ихан опешил, а затем внезапно замер.
«Погодите-ка. Если их собираются уничтожить, могу ли я забрать их себе?»
Конечно, снять проклятие будет непросто, но если это всё же удастся, выгода может превзойти все ожидания.
— А можно ли будет забрать те артефакты, которые собираются уничтожить?
— Возражений не будет, но... вы собираетесь носить еще больше проклятий?
Жрица Тиджилин посмотрела на него так, словно хотела сказать: «Как бы ни была сильна ваша вера, надевать столько проклятий разом до добра не доведет».
Естественно, у Ихана и в мыслях не было их носить...
— Меня раскусили. Моя глубокая вера выдала себя.
— Эй, вы двое. Хватит болтать, сосредоточьтесь на магии.
Старшекурсники, вернувшиеся после помощи другим студентам, сделали замечание Ихану и Тиджилин.
Ихан кивнул.
— Простите.
— Вам совершенно не за что извиняться. Надеюсь, мое замечание вас не обидело? Если да, я готов принести свои извинения. Только, пожалуйста, не принимайте это близко к сердцу.
— ...А. Да.
Ошеломленный отчаянным напором старшего, Ихан лишь кивнул. Разумеется, он ничуть не обиделся.
— Фух. Вроде бы всё обошлось?
— Да. Кажется, он всё еще заинтересован в магии исцеления.
Облегченно выдохнув, двое старшекурсников удалились, переговариваясь между собой.
Из-за этого они так и не заметили.
Того факта, что пока они отвернулись, Ихан успел играючи исцелить все колотые и рубленые раны на игрушке!
* * *
Зевая, Ихан побрел к башне. В суматохе бесконечных лекций небо уже успело потемнеть.
«Нужно доесть яйца, которые я принес из хижины в прошлый раз. Сделать омлет или скрэмбл? Сколько там хлеба осталось? Может, сегодня нарезать его и обжарить в сливочном масле. А вечером доучить магию призыва».
— Отбивай!
— Толкай!
— ...Вы что, домашнее задание не делаете?
При виде того, как студенты Башни Белого Тигра, сталкиваясь плечами, играют в кёкку, Ихан потерял дар речи.
Обычно в эту игру играли верхом на лошади, отбивая мяч длинной клюшкой, но за неимением лошадей можно было просто бегать с клюшками в руках и бить по мячу.
Студенты Башни Белого Тигра занимались как раз вторым вариантом.
— Зачем... зачем ты говоришь такие жестокие вещи? Что мы тебе сделали?
— ...Я ведь только спросил, делаете ли вы задания? Больше ничего не говорил?
На мгновение Ихану показалось, что он невзначай оскорбил семьи студентов Башни Белого Тигра.
— Воданаз. Тело и разум связаны, поэтому нужно двигаться, чтобы мозги лучше соображали.
— Эй... Но Воданаз же у нас первый ученик.
Осознав дыру в логике друга, другой студент Башни Белого Тигра ткнул его в бок.
— ...Сыграешь с нами партию?
— Я откажусь.
Ихан отклонил предложение.
Не было никакой нужды испытывать пределы своего тела с помощью кёкку.
Ихан и без того испытывал свои пределы ежедневно.
Бам!
— А-а-а!
Не успел он договорить, как один из студентов Башни Белого Тигра отлетел в сторону. Прищелкнув языком, Ихан подошел к нему.
— У вас что, зуд начинается, если вы не вляпаетесь в какие-нибудь неприятности?
— Лодыжка... моя лодыжка...
— Сиди смирно.
Ихан осмотрел лодыжку упавшего студента. Даже на первый взгляд она выглядела скверно.
«Сначала окажу первую помощь, а потом отведу его в лазарет».
— Срастись.
— Зовите профессора Гарсию! Профессора Гарсию!
— ...Ой.
Ихан замер.
Видимо, подобные травмы случались так часто, что студенты Башни Белого Тигра первым делом бросились звать профессора Гарсию.
«...Зря я применил магию?»
«Знай я, что они позовут профессора, не стал бы утруждать себя первой помощью».
Студент со сломанной лодыжкой, который до этого громко стонал, вдруг осознал, что нога больше не болит, и с неловким выражением лица уставился на Ихана.
«Разве мы не должны были его остановить?»
Именно это читалось на его лице.
Ихан проигнорировал его взгляд, сделав вид, что ничего не заметил.
Твои друзья — ты их и останавливай!