Глава 483 - Подготовка к третьему классу
Восприятие урока Юй Цианем было немного рассеянным, конечно, не всё, что говорил учитель, было бесполезным — некоторые моменты, на которые Юй Циань раньше не обращал внимания, а также новые методы постижения правил оказались для него весьма полезными.
После урока учитель позвал Юй Цианя в кабинет:
— Вижу, ты на уроке немного отвлекался. Что-то случилось? Или я говорю слишком просто, и это мало помогает тебе?
Юй Циань немного смущённо ответил:
— Учитель, я недавно уже начал набирать племена, так что с этим у меня всё в порядке.
Глаза учителя загорелись:
— Не ожидал, что ты так быстро. Набрал племена? Значит, твой мир уже больше одного квадратного километра? Отлично. Теперь тебе нужно лишь поддерживать экологический баланс, ждать, пока твой мир полностью усвоит правила. Когда численность племён превысит десять тысяч — сможешь перейти на следующий уровень!
Юй Циань:
— Учитель, я уже полностью усвоил правила своего мира. Его площадь — около миллиона квадратных километров, а численность племён — пять миллионов.
Учитель широко раскрыл глаза:
— Сколько? Миллион квадратных километров? Пять миллионов племён? И правила усвоены? А каков процент понимания правил?
— Правило разрушения я освоил на десять процентов, остальные — молний и пяти элементов — примерно на восемь процентов.
Учитель, присев, с горькой улыбкой сказал:
— Похоже, у тебя талант лучше, чем я ожидал. Мы провели всего два урока, а ты уже достиг таких высот. Если мои прогнозы верны, ты долго не задержишься в третьем классе. Единственная сложность — повысить освоение хотя бы одного из правил выше двадцати процентов.
— Поскольку ты завершил второй класс, я не буду удерживать тебя. Скоро оформлю перевод, а тебе останется лишь встать в очередь в учебном отделе и ждать начала занятий в третьем классе.
— Третий класс не такой быстрый, как второй, придётся подождать несколько лет.
— За это время я советую не только расширять территорию, но и обращать внимание на боеспособность племён. Один опытный племенной боец может в одиночку уничтожить сотни тысяч обычных.
— Ещё стоит постараться улучшить освоение какого-нибудь правила. Суть силы мира — в столкновении правил, чем сильнее твои правила, тем мощнее мир.
— Сейчас с поддержкой баланса пяти элементов твой мир уже сильный даже для третьего класса. Если сможешь поднять понимание правил пяти элементов выше десяти процентов, прочность мира выйдет на новый уровень.
— Также из-за быстрого роста силы многие силы ещё не узнали о тебе, так что у тебя есть выбор, к кому присоединиться. Когда слухи о твоём быстром продвижении в третий класс распространится, тебя начнут переманивать многие.
— С твоим талантом можно выбирать, но выбирай сильную силу. Если присоединишься к слабой, некоторые силы предпочитают уничтожить то, что не могут получить, и принесут тебе ненужные проблемы.
— Для тебя может показаться, что присоединение к большой силе — это потеря, ведь маленькие силы дают больше сразу, но подумай: ты предназначен стать сияющим богом, а большая сила — это часть твоей будущей мощи.
— Считай, что ты не присоединяешься, а берёшь под контроль силу — тогда не будешь чувствовать себя обманутым.
— Лучше унаследовать мощное царство, чем изнурять себя войной, не так ли?
Юй Циань с любопытством спросил:
— А вы, учителя, к каким силам принадлежите? Два моих учителя хорошие люди, наверное, ваши силы тоже достойны уважения?
Учитель улыбнулся:
— Учителя тоже принадлежат к силам, и разные учителя — к разным. Если учитель не рассказывает о своей силе, это потому что все наши действия под наблюдением Верховного Бога. Нарушишь запреты — накажет Бог-Королём.
— И не раздавайте «карты хорошего человека» легкомысленно. Большинство учителей преподают с задачами — ради наград или использования школьных ресурсов.
— Мы выполняем свои обязанности учителя? Ты видел когда-нибудь хорошего учителя, который приходил на урок раз в несколько лет?
— Мир намного сложнее, чем ты думаешь. Может, ты всегда скрываешься в своей комнате, тренируешься и не выходишь наружу. Считай, тебе повезло, что растёшь так быстро — заговоры и интриги не догоняют тебя. Ты видишь только хорошее в школе, потому и чувствуешь так.
— В будущем ходи больше по школе, жизнь — тоже форма тренировки.
— Вот и всё, что я хотел сказать. Иди в учебный отдел, я оформлю тебе выпуск.
Юй Циань пошёл в учебный отдел, встал в очередь на начало занятий в третьем классе.
После оформления он стоял у дверей отдела и колебался: пойти прогуляться по школе или посмотреть на внешний мир? Ведь учитель сказал, что жизнь — тоже тренировка!
Но, поразмыслив, Юй Циань решил не идти. Силы пока недостаточно — он всего лишь Тайи Сюаньсянь, пусть сначала достигнет уровня Тайи Цзиньсянь, тогда и будет время для прогулок. Много главных героев из-за недостатка силы ходят и дурачатся, а потом у них начинаются проблемы — сначала мелкие, затем серьёзные.
Юй Циань решил, что лучше тихо нарастить силу до максимума, а потом выходить в свет. Зачем жить с трудностями, если можно спокойно?
На площади он потратил ещё пятьдесят тысяч душистых кристаллов на покупку осколков мирового ядра, чтобы к началу третьего класса хорошо освоить правила. Ведь учитель говорил: чем выше понимание правил, тем лучше.
Следующая цель — поднять освоение правила разрушения до двадцати процентов, а правил молний и пяти элементов — до десяти с лишним процентов!
И повысить собственную силу до уровня Тайи Цзиньсяня!
Юй Циань скромен, а вот Ян Цзяруй — совсем нет. Когда та придёт, точно потащит его по магазинам, а там и обидеть кого-нибудь из старшекурсников не прочь — так что ему нужна сила, чтобы защитить себя и выжить.
Лучше пойти вместе с Ян Цзяруй и Ван Яном — скорее всего, они приедут почти одновременно.
Перед уединением Юй Циань позвал толстяка — тот явно потолстел.
— Ты что, потерял контроль над правилом рождения? Почему так расползся? — спросил Юй Циань.
Толстяк улыбнулся:
— Ничего, просто много ел, энергия немного вышла из-под контроля, моё правило рождения уже на шесть процентах, скоро смогу открыть зазоры в семени!