Глава 27 Наказание за невыполненные уроки
Ван Сяо сражался за столом до глубокой ночи. Веки слипались, пальцы ныли, будто налитые свинцом, но он успел восполнить лишь малую часть пробелов.
Когда мать в третий раз зашла в комнату со стаканом теплой воды, поторапливая его ложиться, он посмотрел на чистые просторы тетради, обреченно вздохнул и поплелся в кровать.
На следующее утро Ван Сяо с рюкзаком за плечами вошел в класс.
Старосты по предметам и звеньевые уже начали обход со списками, собирая домашние задания за праздники.
— Ван Сяо, твоя работа. — Звеньевая Чжоу Сяоя подошла к его столу, покачивая аккуратным «конским хвостом».
В голове Ван Сяо на мгновение пронеслось несколько вариантов оправданий.
Но внезапно он почувствовал, что эти слова будут не только жалкими, но и недостойными его самого.
Неужели перерожденец, стремящийся изменить будущее и владеющий системой, не может даже признать, что не сделал уроки?
Он глубоко вздохнул, поднял голову и произнес негромко, но четко:
— Прости, я не доделал.
Чжоу Сяоя оторопела: она явно не ожидала такой прямоты от ученика, который обычно никогда не задерживал задания.
Она кивнула, старательно поставила крестик в списке и, ничего не спрашивая, перешла к следующей парте.
Вскоре со звонком в класс вошла классный руководитель.
Закончив короткую проверку посещаемости, она постучала по кафедре:
— Те, кто не сдал домашнее задание или утверждает, что «забыл дома», встаньте.
В классе нестройно поднялись семь-восемь человек, среди которых был и Ван Сяо.
Еще двое мальчишек встали с большой неохотой, пряча глаза и тихо бубня:
— Правда забыл…
Взгляд учительницы скользнул по ним, и она холодно произнесла:
— Те, кто забыл, – сейчас же домой за тетрадями. Вы должны вернуться до начала урока. Те, кто не сделал, и вы, «забывчивые», – все за мной в учительскую.
Атмосфера в учительской была гнетущей.
Учительница сидела в кресле, мерно постукивая пальцами по столу и разглядывая стоящую перед ней шеренгу понурых учеников.
— Ли Цян, Чжан Вэй, где ваши задания? Живо домой за ними, я жду здесь. — Сначала она обратилась к тем двоим, что якобы забыли тетради.
Мальчишки замялись, их лица стали красными, как спелые помидоры, а ноги будто приросли к полу. Под все более суровым взглядом учительницы они наконец не выдержали и тихо признались:
— Учитель, я… я не написал.
Учительница хмыкнула и, оставив их в покое, перевела взгляд на Ван Сяо и остальных, кто честно признался сразу.
— Ван Сяо, а ты? Почему не сделал? — В голосе учительницы не слышалось ни гнева, ни сочувствия.
Ван Сяо не стал опускать голову и честно ответил:
— Я неправильно распределил время. Это моя ошибка.
Учительница явно была удивлена.
Она не ожидала, что он признается так прямо.
Стоявшие рядом ученики посмотрели на Ван Сяо уже совсем другими глазами.
«Ничего себе, он такой смелый?»
Она перевела взгляд на остальных: кто-то хныкал, опустив голову, кто-то теребил пальцы, говоря, что заигрался и забыл, а кто-то уверял, что тетрадь порвал младший брат.
— Протяните руки. — Учительница взяла с края стола бамбуковую указку, наводившую ужас на всех школьников; на ней еще виднелись тонкие полоски узлов бамбука.
Те, кто искал оправдания или плакал, получили по ладоням по очереди – в учительской раздавалось лишь сдавленное шипение от боли.
Когда очередь дошла до Ван Сяо, учительница, глядя на его спокойное лицо и готовность признать вину, на мгновение занесла указку и замерла в воздухе.
— Понимаешь, в чем твоя ошибка? — Спросила она.
— Понимаю. Ученик должен ставить учебу на первое место, выполнять задания вовремя – это мой долг. Я этого не сделал и запустил учебу, это моя вина. — Позиция Ван Сяо была безупречной.
Учительница смотрела на него несколько секунд и в итоге отложила указку.
— Хорошо, что ты осознаешь ошибку, и твое поведение достойно похвалы.
— Но проступок есть проступок, наказания не избежать.
— В этот раз я не буду тебя бить. Но… — голос учительницы изменился, — …после уроков останешься и вымоешь класс и коридор.
— Задание должно быть доделано и сдано мне до того, как ты уйдешь из школы сегодня. Не допишешь – будешь мести, пока не закончишь. Справишься?
— Справлюсь! Спасибо, учительница! — Ван Сяо поспешно согласился, чувствуя огромное облегчение.
Подметать он умел – как раз перед праздниками драил с братом вход в школу. Дописывать уроки хоть и мучительно, но все же лучше, чем получать по рукам.
— Вас это тоже касается!
Учительница обратилась к остальным ученикам:
— После уроков все остаются. Ван Сяо подметает, вы – моете окна и расставляете парты. Пока не допишете уроки, завтра наказание продолжится!
Закат растянул тени учебного корпуса на многие метры.
Ван Сяо старательно мел коридор, орудуя метлой.
Шуршание щетины в пустой школе звучало на редкость отчетливо.
Другие наказанные ученики тоже были заняты делом.
В этот момент со стороны бокового входа донеслись голоса и смех.
Ван Сяо поднял голову: из конференц-зала выходил директор в сопровождении группы учителей – судя по всему, совещание только что закончилось.
Они шли, переговариваясь, и быстро поравнялись с местом, где Ван Сяо отбывал наказание.
Директор сразу заметил мальчика в толпе.
Он притормозил, на его лице появилась многозначительная улыбка. Обернувшись к классной руководительнице, которая присматривала за учениками, он спросил:
— Учитель Ван, что это за собрание?
Учительница Ван с оттенком бессилия улыбнулась:
— Господин директор, это те, кто не выполнил задания за каникулы, и еще несколько хитрецов, пытавшихся обмануть. Наказала их трудом, а заодно заставила дописывать уроки.
— О? Трудовое перевоспитание.
Директор со смешком подошел на пару шагов ближе и намеренно громко произнес:
— Ой, да это же наш «маленький босс»! Что, бизнес так затянул, что забросил основную деятельность?
Лицо Ван Сяо в мгновение ока вспыхнуло.
Он выпрямился и тихо проговорил:
— Здравствуйте, господин директор, здравствуйте, учителя. Это я виноват, не распределил время.
— Маленький босс? — Поправил очки стоявший рядом учитель математики. — Господин директор, о каком боссе речь?
Директор расхохотался и, словно делясь забавной историей, рассказал коллегам:
— Да вот, этот паренек, Ван Сяо. Все семь дней каникул не бездельничал – вместе с двоюродным братом в Центральном парке палатку поставили, торговали бисквитами из рисоварки и финиковыми пирогами. Мы с супругой покупали, вкус – пальчики оближешь, она потом еще несколько раз хвалила.
— Да неужели? — Другая учительница с удивлением посмотрела на Ван Сяо. — В рисоварке можно делать бисквиты? И ты сам их готовил?
— Угу, у мамы научился, — Ван Сяо смущенно кивнул.
— А парень-то молодец!
Математик развеселился:
— В таком возрасте уже имеет экономическую жилку, знает, как использовать каникулы для практики. Неудивительно, что уроки не доделал – все силы ушли на социальную практику.
— Идея хорошая, но нужно разделять главное и второстепенное. — Учительница Ван тоже вставила слово, и ее взгляд на Ван Сяо стал чуть мягче. — Долг ученика – это все-таки учеба.
Директор кивнул и весомо похлопал Ван Сяо по плечу:
— Слышал, «маленький босс»? Учительница Ван права: как бы ни процветало побочное дело, основное бросать нельзя. Пусть это будет уроком, впредь планируй время с умом. Бисквиты пеки, но и уроки пиши.
— Я запомнил, господин директор. Спасибо, господин директор, спасибо, учителя. — Ван Сяо поспешно заверил их в своей исправности.
— Ладно, продолжайте работать, постарайтесь освободиться пораньше. — Директор махнул рукой и увел улыбающихся учителей за собой.