Глава 793 - Второй класс
Вспоминая тот инцидент, Чжэн Жэнь до сих пор чувствовал холодок по спине и мысленно посылал эту школу с ее идиотскими правилами ко всем чертям!
Люй Во хоть и жил с ним в одном корпусе и на одном этаже, что казалось идеальным для обмена информацией, но учились они в разных классах. Днем поговорить некогда, а ночью вступал в силу запрет: «Студентам запрещено ходить по чужим комнатам».
Выходило, что единственный шанс перекинуться парой слов — это короткий обеденный перерыв в столовой.
«Судя по расписанию, после этого экзамена как раз обед. Пойду караулить их у столовой, а пока — за работу».
«Эх... Почему эти вопросы так непохожи на то, что я вчера зубрил? Ладно, выберу самый похожий вариант, а в развернутых ответах напишу хоть что-нибудь, лишь бы место забить...»
«Счастье еще, что в моей миссии не требуют занять какое-то место в рейтинге. Всего-то и нужно — каждый вечер ставить обувь носками к себе», — радовался Чжэн Жэнь. До него доходили слухи, что у Ли Юэцю и Люй Во в списке по три-четыре задания.
Продираясь сквозь дебри теста, Чжэн Жэнь вдруг вспомнил деталь, которая почти ускользнула от него.
«Точно! Сегодня утром Люй Во явно хотел мне что-то сказать! Что именно?»
Интуиция, отточенная в бесчисленных смертельных передрягах, вопила, что этот несостоявшийся разговор был критически важен. Но утренняя суматоха не дала им и рта раскрыть: соседа Люй Во, какого-то заучку, утащили в класс.
«Что же он хотел?»
—
Когда последний утренний тест был сдан, Цзо Чэнъань с облегчением выдохнул.
Всего за одно утро пролетело четыре экзамена. На каждый предмет отводилось не больше часа. Такими темпами они закроют все восемь общеобразовательных дисциплин к вечеру, почти не затрагивая время самоподготовки.
Сжатые сроки, огромный объем, каверзные вопросы — все это было серьезным испытанием на гибкость ума, в чем раса монстров явно проигрывала.
Полагаясь лишь на вчерашний экспресс-курс зубрежки, Цзо Чэнъань не был уверен в успехе. Да, трое других Игроков сверяли с ним ответы в чате, но это напоминало ситуацию в классе коррекции: сколько двоечники ни списывают друг у друга, на следующем экзамене они все равно встретятся в том же классе для отстающих.
Четыре средних ума, даже объединив усилия, вряд ли переплюнут настоящего гения.
Возможно, Ли Юэцю, Е Чжи и Люй Во благодаря взаимопомощи удержатся на плаву или даже поднимутся в рейтинге. Но они точно не помогут ему войти в тройку лидеров!
Как говорится, делай что должен, и будь что будет. Но Цзо Чэнъань, сделав все возможное, не собирался полагаться на волю случая.
Поэтому его недобрый взгляд обратился на тех, кто занимал места со второго по десятое — монстров с первых двух рядов.
Разумеется, под прицелом классного руководителя с шестью миллионами здоровья только умалишенный или тот, кто поменялся мозгами с Мо Доу, решился бы на открытую агрессию.
Сдав работу, Цзо Чэнъань отклонил приглашение Тан Ди и Цун Тоу пообедать вместе. Он замер у входа в столовую, высматривая Чжэн Жэня.
Чтобы завоевать доверие Чжэн Жэня, он прихватил с собой Люй Во, с которым тот уже пересекался. Изначально он хотел позвать Ли Юэцю — вдруг ее вид всколыхнет память Чжэн Жэня? Но Студенческий совет лютовал.
Если с однополыми контактами еще можно было проскочить, то разнополые встречи мгновенно привлекали внимание. Любой долгий взгляд могли истолковать как флирт. Вчерашний разговор с Ли Юэцю в фруктовом отделе был чудом, возможным лишь благодаря удачному стечению обстоятельств.
Ожидая, Цзо Чэнъань не терял времени даром, сканируя силу проходящих студентов и учителей.
К счастью, монстров уровня Фань Вэня больше не наблюдалось. Похоже, их классный — уникальный экземпляр.
Изначально «Образцовая средняя школа» была Сценарием четвертого уровня. Лан Хунхун что-то сделала, чтобы на особой Карте для совместной игры понизить сложность до третьего. Возможно, ослабила задания или убрала главных головорезов. Как именно — знала только она.
Однако, несмотря на формальное понижение уровня, местные монстры были отнюдь не слабыми и вполне соответствовали статусу четвертого уровня.
Наблюдая за толпой, Цзо Чэнъань составил четкую картину. Эта школа действительно была кузницей элиты Нижних Трех Зон.
Среди трех тысяч учащихся новички колебались на Второй Ступени Восхождения. Вторкурсники и третьекурсники в массе своей достигли третьей ступени, а некоторые выдающиеся личности пробились и на Четвертую Ступень Восхождения. Сила здесь была таким же критерием успеха, как и оценки, помогая в получении вида на жительство.
Учителя на этом фоне выглядели бледнее. Некоторые уступали в мощи даже студентам. Видимо, их держали здесь за педагогические таланты в конкретных предметах.
Пока он размышлял, подошел Люй Во. Поздоровавшись, он предусмотрительно встал поодаль, чтобы не вызывать подозрений.
Обед — время повышенного риска. Студенты, зажатые в тиски все утро, расслаблялись, и Студенческий совет выходил на охоту за показателями. Забыв о еде, «надзиратели» с повязками на рукавах шныряли повсюду.
Глядя на эти патрули, Люй Во уныло опустил голову. Но тут он заметил, что все еще прижимает к груди блокнот и ручку.
«Черт, как же хочется взять автограф!» — подумал он. — «Интересно, о чем сейчас думает Мастер?»
Цзо Чэнъань думал о дневнике.
Теперь, зная, что этот Сценарий — прошлое школы, становилось ясно: записи Тан Ди предсказывали будущее. Сопоставив учебный материал из дневника с текущими темами, он понял, что записи относятся именно к этому периоду.
Сейчас, когда экзамены дали передышку, он начал прокручивать в голове события, вскользь упомянутые в дневнике.
Среди учебных заметок и болтовни выделялись два эпизода: «Инцидент с ударом головой во втором классе» и «Опоздание в лабораторию, публичный выговор и отрезание запястья».
К сожалению, дневник был сфокусирован на учебе, а посторонние детали всплывали лишь в записках Тан Ди к друзьям. Инцидент с головой и вовсе упоминался как пустая сплетня.
«Второй класс... Там же Ли Юэцю и Е Чжи. У Ли Юэцю задача — беречь психику одноклассников, у Е Чжи — поддерживать порядок в лаборатории. Такое распределение... Неужели это сделано специально, чтобы мы не могли использовать сюжет Сценария для поиска ответов?»
Подозрения крепли. Слишком уж все складно. Ему, главному фигуранту, достался первый класс с монструозным учителем, а двум другим Игрокам — второй класс, эпицентр будущих событий, которые они должны предотвратить.
«Они что... хотят запереть меня в этом Сценарии навечно?»