Глава 29
________________________________________________________________________________________
Профессор Флитвик, как и профессор Снейп, тоже провел небольшую перекличку. И когда он закончил, он начал объяснять нам, как движения палочки и произношение влияют на заклинание. И после объяснения он сказал нам, что мы собираемся практиковать заклинание.
— Давайте попрактикуемся в заклинание {Lumos}! Это заклинание создаст свет на кончике ваших палочек. Заклинание произносится как LOO-mos, а движение палочки - это круговой подъем и падение. — сказал нам профессор Флитвик, демонстрируя движения палочки.
— Будьте внимательны! {Lumos}. — затем он продемонстрировал нам заклинание, и из кончика его палочки появился яркий свет. — Теперь ваша очередь!
Я уже мог использовать невербальное и беспалочковое заклинание {Lumos}, но я решил не показывать этого, так как знал, что будут лучшие времена, чтобы продемонстрировать свои навыки в беспалочковой магии.
Поэтому я, уже с палочкой в руке, сделал необходимые движения палочкой и произнес ясным, спокойным тоном. — {Lumos}. — и из кончика моей палочки вырвался белый свет, почти такой же сильный, как у профессора Флитвика.
— Удивительно! С первой попытки вам удалось произнести заклинание! И вызвать свет, почти такой же сильный и яркий, как у меня! Это потрясающе, мистер Найт! 10 баллов Рейвенкло! — Профессор Флитвик, который увидел мое заклинание и, говорил довольно впечатлено.
— Минерва сказала мне, что вы талантливы, мистер Найт, но я не мог поверить, что вы настолько талантливы. — продолжил он, глядя на меня с благоговением. И я чувствовал, как от других студентов исходят чувства зависти, ревности, любопытства и восхищения.
— Мне просто повезло, профессор. Вы меня перехваливаете. — смиренно сказал я.
— Я узнаю кого-то талантливого, когда вижу его, мистер Найт. А у вас, похоже, настоящий талант к Чарам. — взволнованно сказал мне профессор Флитвик.
— Спасибо. — принял я его комплимент.
— Ну, тогда почему бы вам сейчас не попрактиковаться в контрзаклинании {Nox}? — сказал мне профессор Флитвик. Затем он продолжил объяснять, как наложить контрзаклинание. — Произношение - NOKSS, а движение вашей палочки - должно быть волнистым. — что он и продемонстрировал.
Затем я, пока заклинание {Lumos} все еще действовало, наложил контрзаклинание.
— {Nox}. — и я увидел, как погас свет, который был на кончике моей палочки.
— Отлично, мистер Найт! Еще 5 баллов Рейвенкло! — Профессор Флитвик снова похвалил меня. — Действительно очень талантливый студент. Мне будет приятно учить такого ученика, как вы. — закончил он, кивнув мне. Затем он ушел, чтобы помочь студентам, у которых возникли трудности с заклинанием.
— Чувак, как ты это сделал!? — с благоговением прошептал мне Терри.
— Да! Как ты это сделал?! Моя палочка до сих пор не вызвала ни одного огонька! — Энтони тоже спросил меня настойчивым шепотом.
— Вы должны произносить заклинание спокойно, не требуя, а приказывая. И взмах палочки должен быть плавным… Вы не можете так жестко размахивать палочкой. — сказал я им, а последняя часть была обращена к Терри, который застенчиво посмотрел на меня. — Кроме того, главным фактором для произнесения заклинания является концентрация и воображение.
— Концентрация и воображение? — растерянно спросил меня Энтони.
— Да, концентрация и воображение. Вы должны сосредоточиться на заклинании, хотеть, чтобы оно было произнесено, и сосредоточиться на нем. Также вы должны представить себе произносимое заклинание и что оно будет делать. — сказал я, заканчивая свое объяснение. И краем глаза я заметил, что профессор Флитвик довольно смотрит на меня.
Выслушав мое объяснение, Энтони и Терри снова начали пытаться произнести заклинание, на этот раз следуя моим словам.
— Смотри! Я понял! — Взволнованно сказал Энтони, сумев после трех попыток зажечь слабый свет из своей палочки.
И через пару попыток Терри также сумел создать небольшой огонек на кончике своей палочки.
— Ха! Я тоже это сделал! И мой ярче твоего, Энтони! — радостно сказал Терри, передразнивая Энтони.
— Но я зажёг его первым! — Затем Энтони огрызнулся, глядя на Терри с превосходством.
— Но твой свет был таким тусклым, что я сомневаюсь, что он сможет осветить путь в трех футах перед тобой. — усмехнулся Терри. И любой ответ, который мог бы дать Энтони, был прерван профессором Флитвиком, который подошел к нашему столу.
— Поздравляю, господа! По 5 очков каждому за то, что были вторым и третьим, кто успешно произнес заклинание. И еще 5 баллов мистеру Найту за отличное объяснение того, как произносить заклинание, и за помощь другим студентам! — Затем профессор Флитвик поздравил нас и дал мне больше баллов. И чувства зависти, ревности и восхищения вернулись, направленные на меня.
Как только профессор ушел, я огляделся и увидел, что множество рейвенкловцев и слизеринцев бросают на меня ревнивые взгляды. И особенно там были Гринграсс и Дэвис, причем Гринграсс смотрела на меня ревниво, соревновательно и с любопытством, а Дэвис смотрел на меня немного с благоговением. А потом был Малфой, который, помимо того, что смотрел на меня с ревностью, также передавал мне чувство гнева.
"Понял ли он, что это я подшутил над ним в поезде?" — подумал я с любопытством.
После этого занятие продолжалось гладко, я тренировал скорость произнесения заклинаний, увеличивал и уменьшал интенсивность света. И я не помогал другим ученикам с заклинанием, так как никто, кроме Энтони и Терри, не просил меня о помощи.
И когда урок закончился, чуть больше половины учеников сумели зажечь небольшой огонек на кончике своих волшебных палочек.
— Ну, ученики! Продолжайте практиковать заклинание и контрзаклинание для следующего урока, так как мы рассмотрим их, прежде чем перейти к следующему уроку. — сказал нам профессор Флитвик, когда прозвенел звонок, сигнализирующий об окончании второго урока. После этого мы покинули класс Чар и направились в Большой зал на обед.
— Я все еще не могу поверить, что ты получил 20 баллов на своем первом уроке чар! — сказал мне Энтони с благоговением.
— Что я могу сделать? Я от природы талантлив. — гордо сказал я. — И, кроме того, меня даже не волнуют эти баллы. — закончил я, пожав плечами.
— Серьезно? — с любопытством спросил Терри.
— Да. Для чего нужны эти очки? Выиграть соревнование в Хогвартсе, которое не дает чемпиону никаких призов, кроме того, что Большой зал оформлен в цвете дома? Я думаю, что это абсолютный идиотизм, поскольку он служит только для поощрения соперничества и ссор между домами. И, как вы сами видели на уроке зелий, учителя не так уж справедливы, когда дело доходит до начисления или снятия баллов. — сказал я. И я увидел, что Энтони и Терри задумались о том, что я сказал о очках дома.
Конец.