Глава 613. Экзамен по каллиграфии
Пока Юй Чжань разбирался с Се Фусинем, в Столичном университете тоже началась напряженная сессия итоговых экзаменов.
Большинство общефакультетских факультативных курсов должны были завершиться до начала экзаменационной недели, и курс каллиграфии не был исключением.
Последнее занятие по каллиграфии в пятницу вечером проводила Лю Мань.
Еще на предпоследнем занятии она заранее предупредила всех студентов, чтобы на последнее занятие каждый принес свои кисть, тушь, бумагу и тушечницу.
Из-за большого количества студентов, выбравших этот курс, требовалось большое пространство, чтобы писать и разводить тушь, поэтому Лю Мань зарезервировала две большие аудитории в качестве экзаменационных комнат.
У входа были вывешены таблички «Экзаменационная комната №1» и «Экзаменационная комната №2». Она также сразу же распределила места для студентов в экзаменационных комнатах; каждый должен был занять свое место в соответствии с номером — все делалось по-официальному, со всей серьезностью.
Профессор Су изначально планировал сам присутствовать на экзамене в качестве наблюдателя и найти какого-нибудь случайного аспиранта в помощь, чтобы не отнимать у Лю Мань силы. В конце концов, ей тоже нужно было готовиться к экзаменам по другим профильным предметам. Но Лю Мань сказала, что раз она взялась временно заменять преподавателя, то должна делать свою работу хорошо — от начала и до конца.
Студенты, увидев Лю Мань, стоящую в дверях и приветствующую их, с улыбкой поздоровались и сказали:
— Учитель Лю, вы пришли так рано, это невероятно тяжело для вас.
— Сестра, у меня почерк не очень хороший. Когда будете ставить оценки, проявите снисхождение.
— Если бы на каждом экзамене был такой красивый наблюдатель, как вы, боялся бы я каких-то дурацких экзаменов!
Все они изначально были однокурсниками, одного возраста, и сейчас уже хорошо знали Лю Мань: знали, что у нее нет ни высокомерной красоты, ни величественного учительского вида, а характер у нее мягкий, как у соседской сестрички — поэтому и осмеливались так с ней шутить.
Лю Мань притворно серьезным тоном сказала:
— Вам нужно хорошо сдать экзамен, и не дайте мне поймать вас на списывании!
Все рассмеялись.
Лю Мань раньше говорила, что, даже если каллиграфия будет не очень хорошей, но если написанное можно будет разобрать, то они экзамен сдадут. Поэтому у всех было игривое отношение к этому экзамену; главное — участие!
Однако, когда все разложили свои кисти, тушь, бумагу и тушечницы на столах, при первом же взгляде у них все равно появилась какая-то (напускная) профессиональная поза.
Сюн Цзе пришел поздно, оставалась всего минута до экзамена. Увидев Лю Мань, он неестественно улыбнулся и уже собирался, опустив голову, пройти внутрь. Лю Мань окликнула его:
— Сюн Цзе, твое место в соседней аудитории, четвертое в третьем ряду.
— Ах, — тупо ответил Сюн Цзе и, развернувшись, пошел во вторую аудиторию.
Лю Мань посмотрела ему в спину и вздохнула.
С тех пор как Юй Чжань сказал ей, что она, возможно, нравится Сюн Цзе, она начала держать дистанцию и внимательно наблюдать за его поведением. Ей казалось, что Юй Чжань слишком много на себя берет, думая так.
Но оказалось, что слова Юй Чжаня, должно быть, правдивы.
Она заметила, что на занятиях Сюн Цзе всегда украдкой поглядывал на нее — не только на уроках каллиграфии, но и на их собственных профильных предметах.
Как-то раз Лю Мань хотела взять конспекты у Лян Шэннань. Та сказала, что не все записала. Тут подошел Сюн Цзе и сказал, что он готов одолжить Лю Мань свои записи, чем вызвал удивление Лян Шэннань.
В итоге Лю Мань поспешно отказалась и увидела разочарованное выражение лица Сюн Цзе.
Сюн Цзе был очень чувствительным юношей. Он понял, что Лю Мань, возможно, заметила его маленькие тайные мысли, и его комплекс неполноценности стал еще серьезнее. После этого он больше не сказал Лю Мань ни слова.
Прозвенел звонок, и экзамен официально начался. Экзамен был не профессиональным соревнованием по каллиграфии. Не было ограничений ни по содержанию, ни по количеству иероглифов, ни по теме, ни по материалу. Студенты могли вольно творить, что хотели — даже если бы написали всего один иероглиф. Но обязательно нужно было указать свою специальность, группу и имя.
Некоторые, возможно, впервые в жизни держали в руках кисть — это нормально, если они неправильно ее держали, если при подъеме кисти тушь разбрызгивалась повсюду; а были и такие «мастера», что тушь у них текла, заливая иероглифы.
Со всех сторон то и дело раздавался смех. Лю Мань ходила туда-сразу между двумя аудиториями, помогая студентам исправлять положение кисти, а заодно отвечая на вопросы.
Да-да, когда экзамен уже подходил к концу, некоторые спрашивали у Лю Мань, как писать тот или иной иероглиф.
Внезапно в обоих классах все пришло в движение, раздавались смех и веселье.
Экзамен оценивался прямо на месте. Студенты, которые заканчивали писать, поднимали руку, и Лю Мань подходила к ним.
Первым, кто закончил писать, был высокий и коренастый парень. Он написал какую-то фразу-«куриный бульон*» из интернета, всего около десяти иероглифов. Почерк был как у него самого — очень размашистый, небрежный и корявый.
П.п.: Обр. красивые умные фразы и изречения.
Он торопился — хотел пораньше закончить, чтобы пораньше уйти самостоятельно заниматься, ведь ему нужно было повторять профильные предметы.
Неожиданно Лю Мань достала телефон, чтобы сфотографировать, и он быстро заслонил собой написанное, загородив его телом, и взволнованно спросил:
— Сестра, что ты фотографируешь?
— Университет впервые открыл курс каллиграфии. Профессор Су попросил меня сфотографировать ваши работы на память. Бумагу хранить неудобно. Он сказал, что хотя сам не может присутствовать, он сможет таким образом оценить ваш уровень.
— Черт, ты же раньше не говорила?! — парень был и напуган, и пристыжен. Он и сам понимал, что его «мазня» не годится для приличного общества, а его корявые каракули — это ноль без палочки, ценности не представляют. Неужели их прямо сейчас уничтожить на месте?!
— Подожди, я перепишу заново.
Лю Мань сказала терпеливо:
— Хорошо, позови меня, когда закончишь писать.
Их разговор услышали другие студенты. Они пристыженно посмотрели на свои иероглифы-призраки*. Как же такой уровень постыдят другие? Как потом людям в глаза смотреть? Им тоже нужно сохранить лицо!
П.п.: Как курица лапой.
Всем пришлось взять себя в руки с новыми силами и старательно выводить каждый штрих. Однако, получилось немногим лучше, чем «призраки».
Когда Лю Мань делала фотографии, студенты один за другим вздыхали. Оценки, которые ставила Лю Мань, были не низкими — все в районе восьмидесяти баллов. Их «поразили» не оценки, а эти фотографии.
Не у всех почерк был плохим. У некоторых студентов, должно быть, была подготовка по каллиграфии. Их почерк еще нельзя назвать искусством, но по крайней мере он был аккуратным и красивым. Лю Мань ставила им 100 баллов напрямую.
Почерк Сюн Цзе был как раз таким, что заслуживал 100 баллов. Он сдал экзаменационную работу только ближе к концу экзамена. К тому времени в аудитории уже оставалось лишь несколько человек.
Видя как долго он писал, Лю Мань подумала, что Сюн Цзе написал длинное сочинение, но никак не ожидала, что на его бумаге будет всего восемь иероглифов: «В Хань блуждают девы, но не думай о них».
Сердце Лю Мань екнуло.
Сюн Цзе написал эту фразу из «Книги песен», которая описывает преследование и мечты юноши о женщине, которая ему нравится. Тысячи китайских иероглифов, бесчисленные древние стихи и строки — почему Сюн Цзе выбрал именно эту фразу?
Лю Мань не хотела докапываться до сути и притворилась, что не понимает скрытого смысла. Она прокомментировала только его каллиграфию:
— Твой почерк ясный и аккуратный, штрихи правильные — написано очень хорошо.
Она поставила 100 баллов напротив имени Сюн Цзе в ведомости, сфотографировала работу, развернулась и ушла, ни разу не встретившись с ним взглядом.
Сюн Цзе посмотрел на ее равнодушную спину. Его смелость и энтузиазм полностью остыли. Еще больше уйдя в себя и чувствуя себя ущербным, он опустил голову и втянул шею.