Глава 594. Каллиграфия и ее звездный час
Некоторые из более хладнокровных фанатов Ся Чуаня, проанализировав ситуацию, поняли, что он использовал их как оружие, и решительно заявили, что перестают быть его фанатами.
Так что в то время, когда Лю Мань стремительно набирала популярность благодаря видео с каллиграфией, Ся Чуань терял своих подписчиков с той же скоростью.
Все происходило слишком быстро, слишком мощно, слишком ужасно, поэтому Ся Чуань вынужден был попросить своего агента связаться с компанией, торгующей накруткой, и потратить много денег, чтобы купить себе много «зомби-фанатов». Это был способ сохранить лицо и своеобразное психологическое утешение.
***
Лю Мань давно забыла о Ся Чуане. Она даже не думала, что этот пробный урок каллиграфии вызовет такой большой резонанс в интернете.
Во-первых, сотни людей отправили заявки на добавление в друзья в WeChat. Красный кружок за «Новыми друзьями» превратился в 99+. Она вообще не могла просмотреть все заявки. Среди этих людей были и студенты, записавшиеся на курс каллиграфии.
Как и другие преподаватели, Лю Мань оставила свой WeChat и адрес электронной почты в конце презентации, сказав, что если есть вопросы, можно добавить ее в WeChat или отправить письмо.
Студент, загрузивший видео с каллиграфией, заботливо замазал ее контактную информацию, но другой студент распространил ее WeChat внутри университета, в результате чего многие студенты, которые не записывались на факультатив по каллиграфии и которых она не знала, тоже начали добавлять ее в друзья.
Ее это не беспокоило. Ее WeChat функционировал как телефонная книга, она нечасто выкладывала посты в ленту, так что чем больше контактов, тем лучше.
Учитывая нынешнюю популярность Лю Мань в интернете, при нормальных обстоятельствах количество ее подписчиков в Weibo увеличивалось примерно на десять тысяч в день. Если случалось что-то конкретное — например, когда Тао Чжияо выложила в интернет видео с ее выступлением на юбилейном концерте или когда ее песня попала на главную страницу музыкального сайта, — количество подписчиков росло скачкообразно, достигая сотен тысяч за один день.
С более чем десятью миллионами подписчиков она уже не особо заботилась об этих цифрах и не стремилась к их увеличению с таким же рвением, как в начале своей карьеры интернет-знаменитости. Ее устраивало, если количество подписчиков не уменьшалось.
Но чем меньше она об этом заботилась, тем больше ее ждали неожиданные сюрпризы.
После того как видео с каллиграфией стало популярным в интернете, количество ее подписчиков в Weibo за один день выросло более чем на два миллиона.
Многие люди оставляли в ее Weibo сообщения с вопросами об обучении письму: какую кисть и бумагу купить для изучения кайшу; какой стиль лучше всего осваивать детям, начинающим знакомиться с каллиграфией; какую тушь выбрать, чтобы иероглифы получались красивее...
Казалось, все воспринимали ее как настоящего учителя каллиграфии. Это ее даже смущало.
Она быстро выложила пост в Weibo, чтобы прояснить ситуацию:
[Мне очень приятно, что меня заметили благодаря каллиграфии, но я лишь временно заменяю преподавателя по поручению своего наставника. Я такой же новичок в стиле кайшу, как и все остальные. Благодаря моей основе в стиле чжуань иероглифы, которые я пишу, можно разобрать, но я не могу углубляться в эту тему и не являюсь профессионалом. Все, что я объясняю, — это лишь поверхностное содержание, которое мне преподал мой учитель. Я как передатчик. Если у вас есть вопросы по каллиграфии, вы можете оставить их в Weibo моего наставника @Профессор Су. Но учитель сейчас не в лучшей форме и занят работой, поэтому может не увидеть ваших вопросов. Или вы можете оставить вопросы под моим постом, я соберу их и передам учителю, а потом дам общий ответ.]
Скромность Лю Мань производила хорошее впечатление на тех, кто с ней не был знаком. Не зря она была так популярна.
На некоторые поверхностные и распространенные вопросы о каллиграфии Лю Мань дала ответы прямо в Weibo, например, о выборе кистей, туши, бумаги и тушечницы, о позе при письме и о способе держать кисть.
В конце она написала в Weibo:
[Практиковать каллиграфию нужно со спокойным и сосредоточенным сердцем, начинать и заканчивать с усердием, не суетясь, не халтуря и не меняя стиль письма по своему желанию. Выбрав однажды какой-то стиль, нужно упорно практиковаться, и только освоив твердую основу, можно задумываться об изучении других стилей.]
[Многие студенты спрашивают меня, не поздно ли начинать учить каллиграфию с нуля сейчас? Я могу с уверенностью сказать: никогда не поздно! Если будете упорны, однажды увидите результат. Вдобавок я рекомендую вам несколько микроблогов мастеров каллиграфии. Они часто делятся своим опытом — все выстрадано и очень полезно!]
Лю Мань порекомендовала членов жюри, с которыми встретилась на выставке каллиграфии: Чэн Цзыкуня, Чэнь Цзяньцю, а также упомянула У Цюя и Чжоу Будая, указав за каждым именем стиль, в котором они сильны.
Чжоу Будай и другие стали известны во время проведения выставки каллиграфии, но они не были интернет-знаменитостями, и у них не было того «горячего» потенциала, который мог бы долго поддерживать их популярность. Когда шумиха улеглась, обычные люди перестали обращать на них внимание, за исключением истинных ценителей каллиграфии.
Все поверили словам Лю Мань. Найдя в интернете этих людей и убедившись, что они действительно известные фигуры в мире каллиграфии, пользователи поспешили подписаться на них!
Чжоу Будай, который находился далеко в древней столице, обнаружил, что его микроблог, давно не пользовавшийся популярностью, вдруг начал набирать подписчиков. Он быстро нашел источник — сообщения в его микроблоге были все в одном формате: [Здравствуйте, учитель Чжоу, я пришел по рекомендации Лю Мань.]
Чжоу Будай расхохотался.
Лю Мань — это учительница Лю, почему же он стал учителем Чжоу? Он отправил Лю Мань сообщение в WeChat:
[Ну ты и друг! Не забываешь меня ни на минуту!]
Лю Мань действительно давно не общалась с Чжоу Будаем, и ей захотелось поинтересоваться, как у него дела.
Чжоу Будай ответил: [Живу не так сытно, как ты. Кроме обычных занятий, только хожу к учителю практиковать каллиграфию. Ничего особенного.]
Лю Мань спросила: [Заместитель министра Го с тобой не связывался?]
Чжоу Будай усмехнулся: [Я мелкая сошка, зачем я ему? Наверное, уже забыл про меня.]
[Нет, он нас обоих очень хорошо помнит.]
Тут Лю Мань вспомнила слова заместителя министра Го и спросила: [Ты свободен на зимних каникулах?]
[Чжоу Будай: Пока ничего не запланировал. Скорее всего, просто останусь дома на Новый год. Похоже, у тебя есть ко мне дело.]
[Лю Мань: Это не я, а заместитель министра Го. Он хочет, чтобы мы оба занялись популяризацией каллиграфии среди молодежи.]
[Чжоу Будай: Как это сделать? Снять документальный фильм, как он раньше говорил?]
[Чжоу Будай: Я думаю, это не вариант. Документальные фильмы обычно очень длинные, а каллиграфия для обычных людей — скука смертная. Выйдет такой фильм — будет ноль просмотров.]
На самом деле заместитель министра Го уже отказался от идеи снимать документальный фильм. Он попросил Лю Мань самой придумать способ. Он сказал, что у молодых людей идей больше и умы более гибкие, чем у него!
Заместитель министра Го говорил небрежно, но Лю Мань чувствовала давление. Ей казалось, что он поручает ей задание. В конце концов, заместитель министра Го был высокопоставленным чиновником в сфере культуры.
Лю Мань была слишком популярна, поэтому высшее руководство, должно быть, обратило на нее внимание. Он надеялся, что Лю Мань, как интернет-знаменитость, станет примером для публики, особенно для молодежи и несовершеннолетних, и будет продвигать больше позитивных вещей, включая традиционную культуру.