Глава 97. Улучшение
— Но моя основа по сравнению с другими учениками очень слаба. Мне еще многому нужно научиться, — с ноткой отчаяния в голосе сказал Грин.
По сравнению с другими учениками, он обладал очень малым объемом высших знаний. Лишь перед вторым отъездом из академии он купил несколько свитков.
Обычно ученики проводили в этом статусе по десять-двадцать лет. Грин же — всего шесть, из которых в академии пробыл чуть больше полугода, изучив лишь базовые курсы. За долгие годы учебы другие осваивали различные высшие дисциплины, учились комбинировать заклинания и обзаводились собственными артефактами.
Если бы другие ученики услышали его жалобы, они бы, наверное, закидали его заклинаниями.
«Нужно найти другие высшие методы медитации и продвинуться в зельеварении!»
После становления полноценным магом базовый метод уже мало чем мог ему помочь. Чтобы и дальше ускорять свою медитацию, ему требовались высшие методы того же уровня. А выбрав «Метод Предела», он не мог обойтись без зелий.
«Высшие методы можно найти лишь в древних руинах. Нужно будет поспрашивать у других членов школы, нет ли у них на примете чего-нибудь!»
«С зельеварением проблем не будет. С моим-то контролем, который дает чип, это просто!»
При мысли о чипе он вспомнил еще кое-что. По мере того как он становился сильнее, его собственные вычислительные способности росли. В логических операциях он уже почти не уступал чипу. Но в механических вычислениях разница все еще была огромна.
«Наверное, после следующего перехода чип станет мне не нужен», — Грин почувствовал укол тревоги. С его ростом задачи становились все сложнее, и пользы от чипа было все меньше. Даже в зельеварении, при создании высших зелий, чип мог оказаться бессилен.
[Динь! Обнаружен качественный скачок души.]
[Достигнуты условия для улучшения чипа! Улучшить?]
Едва он об этом подумал, как в его голове раздался голос.
«Конечно, улучшить!»
[Динь! Идет улучшение. Предполагаемое время: 3 часа!]
После этого в его ментальном пространстве воцарилась тишина.
Грин не ожидал, что чип может улучшаться. Но, вспомнив, что тот связан с его душой, он успокоился. Даже в мире магов душа была невероятно сложной областью, недоступной для учеников. Лишь полноценные маги могли начинать ее изучать. И это было очень опасно. Можно было ненароком создать какого-нибудь ужасного злого духа или самому пострадать.
Чип начал улучшаться. Убедившись, что все в порядке, Грин встал, вышел из лаборатории и поднял голову к небу. Солнце стояло в зените, небо было ясным и синим.
Он вернулся в свою комнату, собрал все важные вещи в небольшой ящик. Став полноценным магом, он больше не мог жить здесь. Академия должна была заключить с ним новый договор.
В академии были специальные зоны для полноценных магов, отделенные от ученических. Но чтобы попасть туда, нужно было подписать контракт. Организации белых магов почти не ограничивали своих учеников, но к полноценным магам относились гораздо строже. Проще говоря, ученики были для них детьми, которым многое прощалось. Но полноценных магов нужно было контролировать. Если такой выйдет из-под контроля, для мира смертных это обернется катастрофой.
Обычно контракты, которые академия заключала с магами, были очень строгими. Но из-за нехватки ресурсов во внешнем мире маги, как правило, соглашались.
Грин снова стоял перед лабораторией своей наставницы. Он подождал некоторое время. На этот раз она не почувствовала его прихода. Став полноценным магом, он мог блокировать ее автоматическое ментальное сканирование.
Поправив свою серую мантию, он легонько прикоснулся к двери.
Дверь вспыхнула, и на ней появилась надпись: «Пожалуйста, подождите».
(Этот перевод распространяется бесплатно на LiNovel.ru. Поддержите переводчиков, читая оригинал там.)
Но изнутри не доносилось ни звука. Грин догадался, что его наставница, скорее всего, занята экспериментом.
Прождав еще некоторое время, он увидел, как дверь автоматически открылась. Лилиан сидела у окна, а в центре лаборатории дымилась куча черного пепла — очевидно, результат неудачного опыта.
Но, несмотря на неудачу, на ее лице сияла улыбка.
— Грин, это и вправду ты! Дверь подала мне сигнал, а я не могу просканировать, кто снаружи! Я так и знала, что это ты! Ты стал полноценным магом, верно?! — с надеждой спросила она.
— Да, наставница!
Грин с улыбкой приложил руку к груди.
— Поздравляю, дитя мое! — Лилиан подошла и обняла его.
Грин обнял ее в ответ. Эта наставница сделала для него гораздо больше, чем должна была.
— Грин, ты не первый мой ученик. Многие до тебя выбирали «Метод Предела», но не выдерживали одиночества и бросали его, даже зная о его величии. Ты — первый, кого я смогла довести до конца. Я очень рада!
Она отстранилась и с восхищением оглядела его.
— Я знаю, зачем ты пришел. Но ты, как член нашей Школы Предела, отличаешься от других магов.
Она снова села и указала ему на стул.
— Всем Восточным побережьем правят школы, владеющие высшими методами медитации. Великие организации были созданы нами. Тебе не нужно соблюдать их правила. Я могу напрямую дать тебе статус зельевара в академии!
— Но взамен ты должен будешь выполнять некоторые обязанности. Ты должен стать наставником и преподавать ученикам базовые знания. Это ведь для тебя несложно? Ты уже вел курсы, будучи учеником второго ранга. Что же до продвинутых курсов, то их ты можешь создавать сам, а ученики будут их покупать. Это тоже своего рода доход!
С этими словами Лилиан протянула ему контракт. Грин, пробежав его глазами, увидел, что условия были невероятно выгодными, а ограничения — чисто формальными. Он, не раздумывая, подписал.
Лилиан, увидев это, достала из-за пазухи тонкую книгу и протянула ему.
— Дела академии — это не так уж и важно. Но вот о делах между великими школами тебе нужно знать.
— Наставница, что это?
— Это соглашение между школами, владеющими высшими методами. Если эти методы будут распространяться без контроля, это может привести к хаосу. Не думай, что все высшие методы такие, как наш. Многие из них полны зла.
— Мир магов и разделился на белых и темных именно из-за идеологий, заложенных в высших методах. Школы темных магов в основном используют душу, например, поглощают души других, чтобы увеличить свою ментальную силу, или используют негативные эмоции смертных для усиления своих заклинаний!
— Если практиковать их без ограничений, это может привести к массовому истреблению смертных. Был один случай, когда маг из школы темных, чтобы усовершенствовать свое заклинание, уничтожил целое королевство. Погибли миллионы.
От ее слов у Грина по спине пробежал холодок.
«Миллионы… каким же нужно быть чудовищем, чтобы сделать такое. Он, наверное, уже и не считал себя человеком».
Он открыл книгу. Кроме того, о чем говорила Лилиан, там были описаны и правила набора учеников.
Прочитав их, Грин понял, как ему повезло.
На Восточном побережье белые и темные маги набирали учеников каждый на своей территории. В мире же смертных ученики сами делали выбор.
Если бы Грин родился на Восточном побережье, на землях темных магов, ему, скорее всего, пришлось бы присоединиться к ним.