Назад

Глава 146. Подводные течения школ

Глава 146. Подводные течения школ

Грин не обращал внимания на взгляды, устремленные на него, и быстро анализировал ситуацию.

Согласиться или нет — у каждого варианта были свои последствия.

Если он согласится, то для него, по сути, ничего не изменится. С его-то процентом успеха, изготовление зелий не отнимет у него много времени. Единственный минус — академия, скорее всего, не пустит его в новый мир. По крайней мере, до тех пор, пока там не будет создан надежный плацдарм. Такой ценный зельевар, как он, был стратегическим ресурсом, и рисковать им было нельзя.

Но его это вполне устраивало. Никакого риска, и при этом — доступ к огромным ресурсам.

А вот если он откажется, то маги из других высших школ, скорее всего, тут же свяжутся со своими и начнут переходить в другие организации.

Он оглядел присутствующих.

— Господин ректор, это слишком серьезное решение. Я не могу дать ответ сразу. Мне нужно посоветоваться со своей наставницей, Лилиан!

Услышав его, ректор, казалось, с облегчением вздохнул.

— Грин, не волнуйся. Учитель Лилиан обязательно согласится!

С этими словами он хлопнул в ладоши. Снова опустился световой экран, и на нем появилось изображение мага в белой мантии. Это был седовласый и седобородый старик в очках, в его глазах светилась мудрость.

— Этот человек тебе ведь знаком? Это мой друг из Школы Природы, маг третьего уровня из вашей Школы Предела, наставник твоей наставницы, Деннис! Он станет третьим заместителем ректора нашей академии! — с улыбкой сказал ректор.

На лице Грина сначала отразилось удивление, а затем появилась усмешка.

— В таком случае, я, конечно же, готов служить академии!

Наставник его наставницы переходит в эту академию. Сигнал был ясен. Высшие школы больше не будут разрозненными, а начнут объединять свои силы. Вероятно, и двое других магов третьего уровня из Школы Предела скоро тоже прибудут сюда.

Услышав согласие Грина, остальные замерли. Кто-то радовался, кто-то погрузился в раздумья. Все поняли, что происходит.

Но теперь, зная о способностях Грина, многие из них оказались перед выбором. Если их школа перейдет в другую организацию, стоит ли им следовать за ней?

Услышав согласие Грина, ректор встал и, обведя всех взглядом, остановился на Рэдолоте. Тот, почувствовав его взгляд, кивнул. Было очевидно, что они из одной школы.

— Хорошо, Рэдолот! Займись каналами поставок, обеспечь Грина всеми необходимыми материалами!

— Слушаюсь! — встал Рэдолот.

— Что до остального, то всех членов школы магии рун временно взять под стражу! Защитными рунами академии займусь лично я! Возражения есть?

Хоть это и был вопрос, но выбора он им не оставил. Глава их школы был под контролем, и кто знает, сколько еще предателей было среди них.

Маги из школы рун с горечью переглянулись. Но, увидев враждебные взгляды остальных, поняли, что арест — это лучший для них выход.

— Мы согласны! — с пепельным лицом сказал заместитель декана их школы и, согласившись, бросил на своих магов полный ненависти взгляд.

— Кроме того, отдел набора! В этом году снизить требования! Принимать всех, у кого есть потенциал достичь второго ранга! Факультет зельеварения! Наладить массовое производство ученических зелий, чтобы как можно быстрее поднять учеников до второго ранга! «Воду Предела» можно закупить у других организаций! Как можно скорее увеличить число наших полноценных магов!

Ректор говорил еще много, но суть была одна: набирать, набирать и еще раз набирать. Любого, кто мог достичь второго ранга, с душой без серьезных изъянов. С Грином и его «Слезами множества душ», с неограниченными ресурсами, они могли просто-напросто «наштамповать» целую армию полноценных магов.

Закончив, ректор превратился в тень и исчез.

В зале тут же поднялся шум. Все обсуждали политику академии, будущее своих школ, и в центре всех разговоров был Грин.

Все понимали, что ректор пошел на такие решительные меры лишь благодаря его зелью.

Почувствовав на себе десятки взглядов, Грин нахмурился и, покинув зал, направился в свою лабораторию.

Вилла была разрушена взрывом, но, к счастью, все самое ценное он хранил в браслете, а лаборатория находилась в ученической зоне, так что он почти ничего не потерял.

Ему предстояло много работы. А пока академию не восстановят, ему придется жить в лаборатории.

Обсуждение главы

Глава 146: «Подводные течения школ»

, чтобы обсудить главу.

Пока нет комментариев к этой главе.