Глава 4925. Развернуть
第4925章 布置
В заданиях, выдаваемых Сектой Исследования Моря, были четко указаны расценки на учеников Секты Демонического Меча и Секты Злого Призрака. Причем они различались для внешних учеников, внутренних учеников, основных учеников, старейшин и т. д. Ученики Секты Демонического Меча стоили обычно дороже, чем ученики Секты Злого Призрака.
Именно поэтому многие ученики Секты Исследования Моря приняли это задание. Они прибыли в Демоническую Область, чтобы убивать.
Лю Цзин шел по улицам этого Сяо Чэн и осматривал людей. Теперь здесь оставалось очень мало свободных культиваторов. Те, что остались, были в основном старыми и слабыми. Большинство свободных культиваторов было поглощено другими сектами. Даже Секта Демонического Меча набрала много свободных культиваторов в качестве учеников.
Лю Цзин оценил ситуацию в городе и решил, что лучше всего будет притвориться учеником Секты Управления Трупами. С его нынешней силой ему не подходило притворяться свободным культиватором, да и их в городе было мало. Если бы он притворился свободным культиватором, он бы только привлек больше внимания. Напротив, его вид ученика секты не вызовет подозрений, потому что сейчас в Демонической Области много учеников разных сект. Многие свободные культиваторы были приняты этими сектами не из-за их потенциала, а просто для того, чтобы использовать их как пушечное мясо.
Но даже зная это, свободные культиваторы все равно становились учениками сект, потому что возможность присоединиться к секте уже делала их достаточно счастливыми, и им было не до других забот.
Лю Цзин взял это задание не потому, что оно было обязательным. На самом деле, это задание было добровольным, но за его выполнение полагалось много очков вклада, а также дополнительные награды.
Хотя обращение в Секте Исследования Моря было очень хорошим, и ежемесячно выдаваемые материалы подходили для их практики, они были, скажем так, материалами общего качества. Иными словами, материалы, подходящие культиватору на определенном этапе культивации, делились на три класса: высший, средний и низший. Такое разделение было принято в Секте Исследования Моря, потому что другие секты даже не могли обеспечить каждого наиболее подходящими для него материалами. В других сектах материалы распределялись по рангу ученика: что полагается внешним ученикам, что внутренним, что основным. Конечно, были и исключения. В обычных сектах десять лучших внешних учеников, десять лучших внутренних учеников и Десять Основных Учеников обычно получали больше материалов, чем обычные ученики, но даже эти материалы не всегда были самыми подходящими для них.
Секты стремились таким образом мотивировать учеников, заставляя их усердно практиковать и бороться за место в первой десятке. Естественно, никакого сотрудничества или привязанности между учениками быть не могло, потому что все боролись. «Если я помогу тебе, ты поднимешься, а я, возможно, опущусь. Лучше я сам поднимусь», – так они думали. Поэтому ученики других сект редко проявляли сплоченность.
Секта Исследования Моря отличалась. Они создали архив для каждого ученика и выдавали им материалы в зависимости от их текущего состояния практики. Однако эти материалы делились на три класса: высший, средний и низший, а также существовали особые и дополнительные награды. Стоит отметить, что все эти материалы были наиболее подходящими для их практики, но ежемесячно Секта выдавала только низший класс материалов, и никаких дополнительных наград.
Хочешь получить материалы высшего или особого класса? Хочешь получить дополнительные награды? Отлично, обменяй их на очки вклада. Ты можешь выполнять задание секты. Если ты отлично справляешься, у тебя много очков вклада, ты можешь обменять их на материалы высшего класса, наиболее подходящие для твоей текущей практики, что, естественно, ускорит твою практику.
Конечно, в Секте Исследования Моря были и обязательные задания, но они не выдавались ежемесячно. Например, в обычных сектах существуют обязательные задания, где внешние ученики должны выполнять определенное количество миссий в месяц, иначе им урежут материалы, а внутренние ученики — свое количество. В Секте Исследования Моря такого не происходит.
Обязательные задания Секты Исследования Моря были довольно необычными, они также зависели от состояния практики ученика. Например, если ты столкнулся с узким местом в практике и тебе нужно испытательное задание, Секта, основываясь на твоем состоянии, назначала тебе наиболее подходящее испытательное задание. Эта миссия становилась обязательной.
Конечно, в случае войны это становилось крупнейшим обязательным заданием для всей Секты, и в нем должен был участвовать каждый. В обычное время обязательных заданий, как правило, не было.
То, что в Секте Исследования Моря не было много обязательных заданий, не означало, что ее ученики бездельничали и задания оставались невыполненными. На самом деле, это было не так. Задания Секты Исследования Моря никогда не оставались невыполненными. Наоборот, ученики страдали от того, что не могли получить задание, а не от того, что задания оставались без исполнителей, потому что они были культиваторами.
Культиватор не может просто сидеть сложа руки. Как только он вступает на путь практики, он всегда стремится вперед, потому что он желает Вечной Жизни, он хочет прожить дольше. Поэтому он должен двигаться вперед, потому что если он остановится, то рано или поздно превратится в желтую землю.
Секта Исследования Моря воспользовалась этой психологией культиваторов и разделила материалы на три класса. Таким образом, ученики, чтобы получить материалы высшего класса, будут постоянно стараться и выполнять задания. Как могли задания Секты Исследования Моря оставаться невыполненными?
Однако задания Секты Исследования Моря имели очень строгое Разделение. Например, если твой уровень недостаточен, ты ни за что не сможешь выполнять задания высокого уровня. А если твой уровень достаточен, ты не можешь забирать задания, предназначенные для обычных учеников.
Лю Цзин и его товарищи теперь все были внутренними учениками Секты Исследования Моря, поэтому только они могли выполнять такие охотничьи задания. Их Цель заключалась в том, чтобы охотиться на внутренних и внешних учеников Секты Демонического Меча. Что касается основных учеников Секты Демонического Меча, они не могли на них охотиться, потому что их способности были недостаточными.
Оценив ситуацию в Сяо Чэн, Лю Цзин сразу же нашел среднюю таверну и снял там комнату. Так он не привлекал излишнего внимания, но и не был слишком незаметен. Даже если кто-то начнет Расследование, то обнаружит лишь, что он является учеником Секты Управления Трупами, вышедшим на испытательное задание, и ничего более.
Лю Цзин не испытывал недостатка в деньгах. Он снял лучшую комнату в таверне, а затем начал бродить по городу. В городе был филиал Секты Демонического Меча. В этом филиале находилось пятьдесят учеников Секты Демонического Меча: сорок внешних учеников и десять внутренних учеников.
Однако Лю Цзин перед приходом ознакомился с информацией, предоставленной Сектой. Он прекрасно знал, что внутренние ученики Секты Демонического Меча в этом городе были на самом деле бывшими внешними учениками Секты Демонического Меча, а внешние ученики — это свободные культиваторы, набранные ими позже, или ученики побежденных или уничтоженных Демонических Сектах. Секта Исследования Моря давала не очень много очков вклада за тех, кто сдался и стал учениками Секты Демонического Меча — всего пять очков вклада за убийство одного человека. Но за настоящего ученика Секты Демонического Меча, даже если это был бывший внешний ученик, полагалось пятьдесят очков вклада — разница в целых десять раз.
Секта Исследования Моря давала так много очков вклада за учеников Секты Демонического Меча потому, что настоящие ученики Секты Демонического Меча все были мастерами меча, а с мастерами меча очень сложно иметь дело. Поэтому каждый из них стоил очень много очков вклада.
Лю Цзин был родом из Демонических Сектах, поэтому он действовал очень осторожно. Теперь его задачей было наблюдать за передвижениями учеников Секты Демонического Меча, узнать, что они любят делать каждый день, и только потом действовать.
Лю Цзин каждый день обедал в таверне рядом с филиалом Секты Демонического Меча, наблюдая за их учениками и их повседневной деятельностью.
После двух дней наблюдений Лю Цзин заинтересовался. Он обнаружил странное явление: те ученики, которые сдались Секте Демонического Меча, большую часть времени проводили в практике. Они обычно оставались в филиале Секты Демонического Меча и редко выходили.
Зато официальные ученики Секты Демонического Меча, то есть бывшие внешние ученики, а ныне внутренние ученики Секты Демонического Меча, очень любили выходить на прогулки и есть на улице. Это было очень странно.
Вскоре Лю Цзин узнал причину из их разговоров. Эти ученики Секты Демонического Меча раньше никогда не общались с внешним миром и очень его интересовались. Даже такой Сяо Чэн вызывал у них большое любопытство. Они очень хотели знать, что находится в этом городе, и их интересовало абсолютно все: еда, напитки, предметы обихода, развлечения — все вызывало у них любопытство.
Увидев это, глаза Лю Цзина загорелись. Ему внезапно пришел в голову способ, как убить этих людей. Лю Цзин вернулся в таверну и тщательно продумал свой план. Он решил, что его план осуществим. После этого он сразу же покинул таверну. В любом случае, он оплатил комнату, поэтому даже если он уйдет на несколько дней, никто в таверне не сдаст его комнату, и ему не о чем беспокоиться. Выйдя из таверны, он направился прямо за город. Вскоре он оказался за городом, внимательно осмотрел местность, быстро выбрал место и начал развертывать свои силы.
Во время Развертывания Лю Цзин почувствовал, как ему повезло быть учеником Секты Исследования Моря. Он научился использовать яд, массивы, Технику Жуков и посредническое заклинание. Этим вещам невозможно научиться в других сектах. Например, раньше, в Секте Управления Трупами, он научился только использовать артефакты, управлять трупами и создавать трупы, а также простым ядам. Вопросы, связанные с массивами, ему никто не преподавал, и даже если бы он захотел изучить знания о массивах, ему пришлось бы учиться самостоятельно, а это совсем не то же самое, что учиться под руководством.
Именно благодаря тому, что он освоил эти техники, Развертывание ловушек далось ему без особых усилий. Он делал это с легкостью. Вскоре ловушка была Развернута, и теперь оставалось только ждать, пока кто-нибудь попадется на крючок.