Глава 128 Детские скелеты
Через неизвестное количество времени я каким-то чудом, через множество
витиеватых и крайне узких проходов, вышел к тому самому месту двух
проходов в виде правильных треугольников.
Даже не раздумывая, снова выбираю правое направление и перехожу на бег.
Сам же я прихожу в волнение.
Шипения я не слышу, значит, мой враг где-то далеко.
Но! Она определённо уже ползёт ко мне. Это уже было доказано из нескольких
попыток ранее.
Коридор был по-прежнему темным, но я уже знал, куда он ведёт, так что не
волновался.
Далее передо мной снова показался путь наверх с освещением на потолке, снова вытянутые из общей плоской стены плитки кафеля, по которым нужно
было как-то забраться.
На этот раз я уже успел высохнуть, и никаких “поскользнулся” у меня быть не
должно.
Тут же начинаю прыгать по одной плитке кафеля за другой, поднимаясь вверх.
Снова проклинаю создателя, желая ему так же обезьянкой попрыгать.
И, тем не менее, я поднимался, хватаясь за стены.
Снова коварный путь к последней точке и на этот раз в два прыжка
приземляюсь на вершину кафеля.
Впереди недолгий проход и путь влево.
Что ж… ладно.
Дойдя до поворота, застыл.
Тупик.
Нет, ну как так?
Не верю! Тогда та змея не стала бы так злиться, если бы здесь ничего не было!
С этими мыслями стал шарить взглядом по окружению и параллельно
ощупывать стены.
Вскоре нащупал одну выступающую плитку кафеля, совсем крошечную.
Размером где-то с сантиметр в длину и ширину.
Нажав на нее, увидел, как кафель в месте тупика моментально раскрылся, опустившись вниз.
Я услышал вдали шипение. Скажем так, это ускорило мой мыслительный
процесс, и я нырнул внутрь.
Внутри никаких видимых кнопок я не нашел, потому, беспокоясь, что очень
скоро мою попытку проникновения сюда могут прервать, стал ощупывать
сторону стен здесь. Снова плитка кафеля, точнее, уже две, и это стало
напоминать мне кое-что, что-то, что мне не понравилось…
Нажал на одну – 0 реакции. Вторая – обратно поднялась стена из кафеля.
Я остался только лишь с одним светильником в маленьком помещении.
Осмотрелся, просто чтобы подтвердить догадку. Всё оказалось так, как я и
думал – здесь тупики и ничего обозримо полезного для выхода или
представляющего сам выход.
То есть это было убежище 3-го этажа…
Понимая это, на всякий случай нажал на вторую кнопку-плитку. Если на втором
этаже были две кнопки, одна из которых теоретически блокировала проход
извне, то почему бы кнопкам здесь отличаться в механизме?
Справившись с этим, обернулся, став наконец рассматривать окружающую
обстановку здесь.
Место не было простым прямоугольником, здесь тоже был поворот влево.
Собственно, подошел и заглянул.
От увиденного я ахнул.
В пространстве из нескольких десятков метров я увидел 12 скелетов, и
непростых скелетов, а детских.
Кости рук и ног были немного меньше тех, которые я встречал обычно.
- Образцы… - вдруг вырвалось из моих уст. Это была первая мысль.
Стены были изрисованы различными рисунками, уже поблекшими, маркером.
А еще на полу были раскиданы страницы, пузырьки с пробками и один шприц-автомат.
Страницы… поднял одну и просмотрел. Речь шла об образцах. Видимо, отчет.
Недолго думая, собрал их все.
Содержание было на месте, но частично искажено детскими надписями.
В общем и целом, чтобы не растягивать, стоит сказать просто, что здесь
проводилось исследование этой аномалии, то есть этого места.
В записях идет речь об обнаружении сводящего с ума фактора и все попытки
исследования были сосредоточены вокруг стабилизации разумов входящих.
Уточнялась одна важная деталь: все входящие погружались в иллюзию. Иначе
говоря, каждый мог видеть что-то свое, и банально растворялся в этом месте.
Что же до того, зачем эти “образцы”, то подбирались различные комбинации
генов для поиска идеального подопытного.
Испытание проводили на остаточном излучении от пространства, и в итоге лишь
гены змеи показали относительную стабильность разума.
Дальнейшая часть была прописана очень тщательно.
По какой-то причины чистые гены змеи были неприемлемыми, и в итоге ДНК
было смешано с многими другими, создав немало вариантов химер, а
подопытными стали эти самые дети. Им вводили не удачные варианты
сывороток, адаптировавших собственные гены детей и менявшие их, а
внедряли соединение, которое содержало клетки иного, невозможного, организма, и фактически в теле принявшего это лекарство начиналась война за
контроль. Введение происходило непосредственно в спинной мозг. Как итог, ребенок получал преимущества обеих наборов генов, но в конечном итоге, в
следствии бесконечной борьбы, как постоянно высокая температура при
болезни, силы тела истощаются на порядок быстрее, и оно довольно быстро
умирает.
Ниже была приписка о необходимости данного метода, так как выращенный
химероид не в самостоятельном виде своего существования обладал
бесконечной агрессией.
Далее, про сами детали отчета.
Тот самый образец 277… иммунные подавители и признаки бунта. Здесь было
всё просто: на 16-летней девочке решили увеличить дозу вводимого
“лекарства”.
Конечно, ее жизнь стала утекать еще быстрее, так как невозможно было
сохранить изначальную форму, когда от ее сути осталось еще меньше, чем
выглядело.
На этом отчет обрывался и дальше я уже начал читать, что написали кривыми
почерками дети.
Письмо было неразборчивым, а где-то кусочки мозаики пришлось подчитывать
прямо со стен.
Кстати, к слову, змеиное шипение было уже совсем близко.
Я перестал читать и сглотнул. Чисто на всякий случай, я спрятал к мечу все
листы, чтобы, если всё же умру, суметь дочитать.