Назад

Глава 1111-анализ сильных сторон культивационных школ

Глава 1111-анализ сильных сторон культивационных школ

№ 1 Дьявол-Покорение Средней Школы.

Пока они просматривали заранее подготовленные раздаточные материалы, все смотрели на директора Чэня, когда он рассказывал историю средней школы № 1, побеждающей Дьявола.

Средняя школа № 1, подчиненная дьяволу, была основана после средней школы № 60 и ей было всего шестьсот лет. Это была школа культивирования, созданная за счет инвестиций от православной светлой силы Дьяволопоклоннической секты. За последние шестьсот лет школа подготовила талантливых людей для уничтожения дьяволов и поддержания справедливости для нации, а также присоединилась к мобильной эскадрилье Бессмертных искусств, и она внесла значительный вклад. Кроме того, лидер секты по усмирению Дьявола секты, который был нынешним директором нет. Ли Цинси, ученица средней школы, которая подавляла Дьявола, была уже хорошо известна снаружи и носила прозвище Даосист, который подавлял Дьявола.

Определяющей чертой учебного плана № 1 по подавлению Дьявола в Высшей школе было “изучение контроля»; естественно, студенты были хорошо знакомы с заклинаниями и сущностью различных видов контрольной магии. Таким образом, высшая школа № 1, подчиненная дьяволу, была чрезвычайно опасной, что делало ее школой номер один в списке школ директора Чэня, которые должны были быть усиленно защищены.

Работа с заклинаниями типа управления была очень сложной; они не только ограничивали использование магии, они могли даже ограничить физические движения. Запечатывание духа, замораживание или ослабление кого – то, кукольный театр-были все виды заклинаний типа управления, и как только вы не смогли должным образом ответить, другая сторона выиграла бы от этого.

Хотя главным способом получения очков на этот раз было физическое попадание в противника с помощью техники тела, использование магии не было ограничено в Королевской битве.

За исключением заклинаний, которые использовали пять элементов и могли нанести значительный ущерб окружающей среде, все остальные заклинания были прекрасны.

Что больше всего беспокоило директора Чэня, так это кукольная магия, которую использовала школа № 1 по усмирению Дьявола, которая заставляла учеников из других школ становиться частью их войск и действовать в качестве телохранителей, чтобы защитить их.

Таким образом, им вообще не нужно было беспокоиться о защите, и они могли просто неторопливо сосредоточиться на выполнении своих задач и получении как можно большего количества очков.

Там были все виды кукольной магии; № 1 дьяволу-покорителю Хай нужно было только немного подкрасться, и все поле боя станет его родным полем.

— Один из самых хитрых видов кукольной магии-это вирусное кукольное заклинание.”

Директор Чэнь уже предсказал контрольные заклинания, которые старшая школа № 1 может использовать для подавления дьявола во время крупномасштабной битвы.

— Вирусное кукольное заклинание?”

“Это не настоящий вирус, а более традиционный тип заклинания контроля цепи. При приведении в действие пользователь сначала управляет одним человеком, а затем любой человек или существо, которое вступает в контакт с этим человеком, станет марионетками пользователя. Это заклинание создает иерархическую систему-вы будете слушать того, кто прикоснется к вам. Это немного похоже на промывание мозгов.”

— Самое худшее, что может случиться, — сказал директор Чэнь, — это если некоторые ученики не могут помочь, но хотят спасти своих товарищей по команде, но, как и братья калабаш, пытающиеся спасти своего дедушку, это приведет к тому, что вся команда будет контролироваться.”

Каждый: “…”

Директор Чэнь: «я думаю, что есть очень высокая вероятность того, что ученики из средней школы № 1, подчиняющей Дьявола, будут использовать это заклинание.”

Откровенно говоря, то, что делал директор Чэнь, было немного похоже на предсказание вопросов, которые появятся на экзамене. Это было не обязательно точно, но учитывая текущую ситуацию, они могли доверять только директору школы. Такие люди, как директора школ, не были слабаками. Ван Лин никогда не видел, чтобы директор Чэнь демонстрировал свою боевую мощь, но последнему, конечно, было бы трудно выполнять свои обязанности директора школы № 60, которой было более тысячи лет, если бы у него не было определенного количества силы.

Старик Ли, охранявший школьные ворота, был одним из тех, кто ушел в отставку из спецназа «Семь звезд» и даже обладал силой начинающего культиватора душ.

Директор Чэнь определенно не будет слабее старика Ли.

Что же касается его настоящего царства, то половина присутствующих могла только догадываться о нем, в то время как Ван Лин, ГУ Шуньчжи и остальные уже давно знали об этом.

Директор Чэнь действительно не был слабым, так как он был странствующим бессмертным.

Но по сравнению с ГУ Шуньчжи и другими… он был ничем особенным.

Но хотя он был всего лишь странствующим бессмертным, Ван Лин вовсе не собирался смотреть на него сверху вниз.

Ему было всего шестнадцать лет; с точки зрения жизненного опыта, директор Чэнь видел гораздо больше, чем он.

А когда дело доходило до подбора тестовых вопросов, директор Чэнь и раньше помогал с районными и даже национальными контрольными работами. После того, как он был директором в течение стольких лет, он был слишком хорошо знаком с тем, как думают другие старшие школы.

У школ был свой круг общения, и у директоров этих школ, естественно, тоже был свой круг общения.

Таким образом, королевская битва на этот раз была не только соревнованием между учениками, но и напряженной битвой умов между директорами; больше, чем просто формулирование стратегий для своих учеников, они также должны были попытаться распознать мысли других директоров и выяснить, какую тактику они могли бы использовать.

Но в общей сложности было 101 конкурирующая школа; было очевидно нереалистично пытаться проанализировать все из них, поэтому директор Чэнь мог только выбрать основные моменты для обсуждения.

Все остальное будет зависеть от удачи высокой делегации № 60.

Были времена, когда удача тоже была силой.

«Помимо защиты от высокого уровня подавления дьявола № 1, вы также должны быть предупреждены о возможности формирования некоторых команд временного альянса на ранних и средних этапах восьмидневной операции выживания. Из них я беспокоюсь о том, что Высшая школа № 1, подчиненная дьяволу, и Средняя школа Титана объединяют свои силы”,-сказал директор Чэнь.

— Средняя Школа Титана?- Некоторые люди были озадачены.

“Я это точно знаю.- Супер Чэнь поднял руку. «Титан был фактически моим первым выбором для средней школы… к сожалению, мой счет был недостаточно высок, и я не мог попасть.”

“А что это за школа такая? Только не говори мне… » герой го подумал о такой возможности.

“Да, это точно так же, как его имя – мальчик или девочка, они все танки!”

— В средней школе титана используется тоннажная система. Каждый, кто поступает в школу, культивирует одну и ту же технику, титаническое искусство, которое, как говорят, способно постоянно увеличивать плотность тела человека. Студенты выглядят так, как будто они имеют нормальное телосложение, когда на самом деле некоторые весят около тысячи или даже десяти тысяч Цзинь”, — сказал Супер Чэнь. — Согласно классификации титанового искусства, те, кто весит более тысячи Цзинь, — грузовики, более двух тысяч-танки, более пяти тысяч-военные корабли и более десяти тысяч-авианосцы.”

— Десять тысяч Цзинь … это все Цяо Билуо … — герой го был ошеломлен.

“То, что говорит студент супер Чэнь, верно.”

В этот момент Директор школы Чэнь выразил свою обеспокоенность. — Все ученики средней школы Титана-тяжеловесы. Поскольку студенты, участвующие в сражении, относятся к первому классу, они должны быть грузовиками; конечно, некоторые из них могут быть танками. Они используют свое искусство, чтобы сжать вес своего тела и резко увеличить плотность своего тела, так что их тела почти неприступны. В то же время они чрезвычайно смертоносны и разрушительны. Сражаться с ними лицом к лицу будет все равно что бросать солому на ветер. Было бы ужасно, если бы они объединили свои силы С нет. 1 Дьявол-покорение Средней школы и стать фрикадельки танки, чтобы устранить другие школы.”

«Фрикадельки Танки…”

“Это также еще одна кукольная техника, которая работает с особым типом кукольной струны и превращает человеческое тело в чрезвычайно разрушительный катящийся шар. Из всех средних школ в этом конкурсе нет ни одной средней школы, более подходящей, чем Titan High School для этой техники.”

Сноски:

В китайском мультфильме «братья калабаш», мальчики один за другим пытаются спасти своего дедушку, только чтобы потерпеть неудачу и все будут пойманы.

Говоря о симпатичной живой косе, чей фильтр красоты дал сбой, чтобы показать, что она была полной женщиной средних лет.

Если вы обнаружите какие-либо ошибки ( неработающие ссылки, нестандартный контент и т.д.. ), Пожалуйста, сообщите нам об этом , чтобы мы могли исправить это как можно скорее.

Обсуждение главы

Глава 1110: «анализ сильных сторон культивационных школ»

, чтобы обсудить главу.

Пока нет комментариев к этой главе.