Назад

Глава 1080-Школа Вновь Открывается

Глава 1080-Школа Вновь Открывается

Еще один человек, который хотел учиться у него… Ван Лин молчал. Это были просто летние каникулы, но не было недостатка в людях, говорящих, что они хотят учиться у него. Сначала это были Ван Чжэнь и Лю Циньи,а потом появился ГУ Шуньчжи. Теперь, там был также Zhenyuan…

У него не было другого выбора; в настоящее время он просто устроит так, чтобы все они учились в средней школе № 60.

После уборки беспорядка, оставленного его младшей сестрой Ван Нуань, Ван Лин послал Одду Чжуо текстовое сообщение и попросил его организовать прием в школу Чжэньюаня. Хотя тест на перевод, который Ван Чжэнь и другие взяли, уже закончился, Одд Чжо мог потянуть за некоторые ниточки, чтобы получить Чжэньюань. Конечно, у Ван Лина была только одна просьба: постарайтесь не ставить Чжэньюаня в свой класс…

Как всем было известно, школы культивирования не начинались одновременно с обычными средними школами.

Наконец, 4 ноября № 60 High вновь открылся.

Благодаря усилиям всех учителей во второй половине летних каникул были восстановлены фрагменты Нефритового свитка школьной истории школы № 60, прежде чем их заявка была подана в Генеральную администрацию 100 сельских школ. После трендовых новостей о том, что школа № 60 High подавала заявку на то, чтобы стать ключевой городской средней школой культивирования, второй семестр старшего из них возвестил о новых переводных студентах… только в классе Ван Лин было два…

“А теперь я представлю Вам двух новых учеников из нашего класса. Давайте поприветствуем студента Гу и студента Чжэнь!»После того, как учитель Пан закончил говорить, весь класс немедленно начал хлопать.

Студент ГУ был ГУ Шунжи, в то время как студент Чжэнь был Чжэньюань… это была поддельная личность, которую Odd Zhuo создал для Zhenyuan: Zhen Yuan, основанный на омониме Zhenyuan.

После аплодисментов раздались звуки тихой дискуссии.

— Они оба очень красивые!”

“С первого взгляда видно, что тот, что в очках, должно быть, кривоватый вредитель, а тот, что с рыжими волосами… тебе не кажется, что он похож на какого-нибудь идола?”

Перышко Линь не мигая смотрела на ГУ Шуньчжи и Чжэньюаня на возвышении… в своем сознании она уже придумывала неописуемый эпос между двумя мужчинами…

Способ мышления фудзоши был действительно страшным…

Ван Лин равнодушно отвел глаза и посмотрел в окно.

В отражении на стекле он ясно видел, как Чжэньюань и ГУ Шуньчжи смотрят на него.

Перед каждым семестром Учитель Пан имел привычку брать пример с кого-то, чтобы запугать других. Этот ярлык «пример» явно собирался упасть на головы ГУ Шуньчжи и Чжэньюаня.

Учитель Пан сначала посмотрел на ГУ Шуньчжи. Его волосы были приличной длины, и у него был более расслабленный стиль одежды. Поскольку школа еще не успела выдать ему школьную форму, этот ученик ГУ сознательно выбрал синий спортивный костюм, который не был особенно неуместен в среде средней школы № 60.

Хм … …

Но ГУ Шуньчжи собирался быть “примером», используемым в начале семестра,и Ван Лин должен был приветствовать способность учителя Пана придираться.

«Ученик ГУ, я знаю, что твои результаты в тесте по переводу были очень хорошими, и ты первый в списке зачисления для всей школы, но ты все еще должен быть скромным, понимаешь? Посмотри на себя – ты такой высокий, что я даже не достаю тебе до плеч! Как теплый человек, не могли бы вы проявить немного уважения к чувствам вашего учителя? В нашем классе тоже довольно много девочек. Как хороший студент, вы должны поставить свою лучшую ногу вперед! — Понял?”

Тон старого Пэна звучал мягко, как весенний ветерок, но многие ученики на самом деле могли сказать, что ей нечего было сказать, и поэтому она намеренно придиралась… конечно, у учителя Пэна была и другая цель, и это было проверить характер этого “ученика ГУ».”

Ведь только что переведенные студенты были незнакомы с другими студентами. Как ответственный Учитель, Учитель Пан, естественно,должен был четко определить, каковы их личности. Различные ситуации требовали различных мер реагирования, чтобы позволить студентам-переводчикам быстро интегрироваться в более широкую коллективную классную среду.

По мнению учителя Пана, выступление ГУ Шуньчжи было поистине идеальным…

— Хорошо, Учитель, я понимаю.- ГУ Шуньчжи слегка улыбнулся, и это была такая нежная улыбка, что учитель Пан действительно почувствовал румянец первой любви.…

— Тогда идите… идите вниз… — Учитель Пан потеряла дар речи и указала на последнее место в среднем ряду, торопливо заставляя ГУ Шуньчжи спуститься.

У этого студента-переводчика был хороший характер и характер … это было действительно редко!

Учитель Пан теперь совсем не беспокоился о ГУ Шуньчжи; вместо этого она начала беспокоиться о женщинах-ученицах в классе… такой ребенок, который был выдающимся во всех отношениях, безусловно, стал бы катализатором для “щенячьей любви”! Взгляды на любовь в современном культурном мире были более либеральными: пока это была безопасная среда, не было так много правил и ограничений.

Но старый Пан был более консервативным человеком.

А еще она больше ценила оценки.

Она не возражала против щенячьей любви, но если это повлияет на оценки ученика, она определенно положит этому конец.

Учитель Пан размышляла об этом глубоко в своем сердце. Похоже, ей придется какое-то время присматривать за другими учениками.

После того, как она закончила с ГУ Шунжи, Учитель Пан повернулся, чтобы посмотреть на Чжэньюаня рядом с ним.

По сравнению с ГУ Шуньчжи, оценка учителем Пана образа Чжэньюаня сразу же упала ниже проходного балла 60…

— Студент Жень, я знаю, что у тебя тоже очень хорошие оценки! На этот раз ты занял второе место. Но вы должны знать, что наша школа не позволяет своим ученикам красить волосы! А почему у тебя в ухе шпильки? У мальчика действительно больше драгоценностей, чем у меня?- Учитель Пан отругал его на глазах у всех.

Только тогда Чжэньюань понял, что с ним было не так.

Он так стремился учиться у Ван Лина, что забыл, что уже стал старшеклассником в этой среде. У него всегда были рыжие волосы, и он привык к ним, но они выглядели довольно необычно. Что касается ушных гвоздиков… это были мистические “гвоздики в ушах”, которыми Чжэньюань тоже гордился. Это был грозный магический артефакт заключения, а также очень полезное магическое сокровище для защиты.

Поняв, что он ошибается, Чжэньюань по собственной воле снял с уха шпильки, а затем объяснил свои волосы учителю Паню. «Учитель, мне действительно жаль … мои волосы всегда рыжие из-за моего искусства культивирования огня. Даже если я покрашу его в черный цвет, он снова станет красным за ночь… это не может считаться окрашенными волосами, верно? Но я знаю, что моя прическа может быть не очень подходящей, поэтому я постригусь после школы.”

— Из-за искусства культивирования?- Учитель Пан был настроен скептически.

Можно было только сказать, что в качестве пионера преподавания в школе № 60 Учитель Пан был в конце концов учителем Панем. Учитывая ее многолетний педагогический опыт, она сразу же придумала идею для Чжэньюаня. — А как насчет этого, студент Жэнь: вы можете прямо побрить голову, чтобы вам не нужно было беспокоиться о цвете волос. Поскольку наша школа-это большой организм, мы, естественно, подчеркиваем единство.”

Правда заключалась в том, что слова Учителя Пэна не были абсолютными. Если бы Чжэньюань не хотел этого делать, учитель Пан мог бы фактически пойти на компромисс. Ранее некоторые ученики в других классах попали в массовые ссоры со своими родителями и учителями из-за их причесок и убежали из дома. Учитель пан не хотел повторения этого выступления

Но учитель Пан снова удивился.

Ей было трудно представить, что у этого студента Чжэня действительно был необычайно хороший характер, так как он поспешно согласился с ней. — Учитель пан, не волнуйтесь, я разберусь с этим сегодня после школы!”

Сидя в заднем ряду, Ван Лин был глубоко тронут, когда услышал слова Чжэньюаня.

Чжэньюань и ГУ Шуньжи были двумя мужчинами, которые стояли на вершине мира культивирования.

Их давно уже не волновали дела светского мира… и давно миновала эпоха восстания…

И Ван Лин только сейчас кое-что понял.

Он понял, что появление ГУ Шунжи и Чжэньюаня, казалось, привлекло большую часть внимания класса.

Таким образом, его собственное ощущение бытия уменьшилось.

Возможно, эти двое, присоединившись к его классу, были не так уж плохи, как он себе представлял.

Если вы обнаружите какие-либо ошибки ( неработающие ссылки, нестандартный контент и т.д.. ), Пожалуйста, сообщите нам об этом , чтобы мы могли исправить это как можно скорее.

Обсуждение главы

Глава 1079: «Школа Вновь Открывается»

, чтобы обсудить главу.

Пока нет комментариев к этой главе.