Глава 66 - Съешь натюрморт — не поступишь в университет
Тук-тук, тук-тук…
На заднем дворе усадьбы под сенью зеленого бамбука покачивались тени листьев.
Бай Е полулежал в бамбуковом кресле-качалке, плавно поднимаясь и опускаясь, наслаждаясь полным спокойствием.
Услышав стук в дверь, он слегка удивился и громко спросил:
— Кто там?
— Дяденька, это мы…
Звонкие голоса были полны юношеской энергии.
Бай Е уперся носком в землю, останавливая кресло. Он поднялся, подошел к калитке и распахнул ее.
Ого, какая толпа.
Возле входа столпилось человек двадцать-тридцать, что немного ошарашило хозяина дома. Но, скользнув взглядом по лицам и заметив нескольких недавних знакомых, он расслабился и с улыбкой произнес:
— Что, кипятка не хватило? Проходите, воды на всех хватит.
Вот только его дружелюбная, теплая улыбка не встретила ответа.
Подростки стояли как вкопанные, ошеломленно хлопая глазами.
— Эм… А вы кто? — растерянно спросил пухляш. — А где тот дяденька, который тут был?
— М-м? — Бай Е моргнул, а затем весело рассмеялся.
Высокий, статный, с аурой весеннего ветра и чистым, как лунный свет, обаянием.
Мальчишки еще могли сохранить самообладание, но вот девочки просто застыли, не в силах отвести взгляд. Их сердца, казалось, мгновенно растаяли.
Дело было в том, что после ухода первой группы Бай Е стало жарко, и он принял холодный душ, заодно переодевшись во что-то более свободное.
Стоит отметить, что покупкой одежды для него обычно занимался Цао Сян. Учитывая статус «гениального художника», помощник подбирал гардероб с ярко выраженным творческим и богемным уклоном.
Сейчас на Бай Е было нечто, напоминающее традиционное одеяние ученого мужа, но в современной, лаконичной обработке. Широкие, дышащие рукава дарили прохладу, а воротник, пояс и крой подола отличались изысканным вниманием к деталям.
Этот наряд идеально подчеркивал его внутреннюю эстетику.
Если описывать одним словом — красавец!
Его нынешний образ разительно отличался от того «деревенского дядьки» в соломенной шляпе, неудивительно, что подростки его не узнали.
Впрочем, студенты могли и обмануться, но только не преподаватель. Увидев Бай Е, учитель на мгновение замер. Его охватило непередаваемое чувство. Надо же, какое совпадение.
Тем временем Бай Е усмехнулся:
— Пухляш, ты что, так быстро меня забыл? А ведь я только недавно советовал тебе усерднее тренировать почерк.
— А! — Пухляш вытаращил глаза в полнейшем шоке. — Так это вы были тем дяденькой?!
— А кто же еще? — Бай Е распахнул калитку шире и отступил в сторону, приглашая гостей. — Кому нужна вода — заходите, кипятка на всех хватит!
Подростки инстинктивно обернулись к своему наставнику.
— …Идите, — немного подумав, кивнул тот. — Только ведите себя прилично. Кто не хочет пить, может прогуляться по деревне, но далеко не уходите. В половине пятого собираемся и едем обратно.
— Хорошо!
— Поняли!
Услышав разрешение, часть школьников сразу же разбилась на группки и с воодушевлением отправилась осматривать окрестности.
Однако многие решили остаться. Под предводительством учителя они вошли во двор. Кто-то пошел наливать воду, кто-то просто уселся отдыхать — все происходило тихо и организованно.
— Благодарю вас, — учитель подошел к Бай Е, задумчиво прищурился и вдруг позвал: — Сяо Гао, неси сюда свой альбом.
Юноша по имени Сяо Гао внутренне сжался.
На его лице отразилась целая буря эмоций и искренних терзаний, но в итоге он послушно подошел и вручил альбом наставнику.
Учитель тут же передал скетчбук Бай Е:
— Взгляните. Как вам его уровень?
Бай Е слегка опешил, удивившись такой бесцеремонности. Но раз уж альбом оказался прямо перед носом, он взял его и открыл. На первой же странице красовался натюрморт.
Основа рисунка, первый шаг в изучении академического рисунка — это понимание объема и пространства, которое приходит сразу после освоения штриховки.
Проще говоря, это работа с черным, белым и серым цветами, умение видеть пять основных тонов.
Блик, свет, полутень, граница светотени и падающая тень. Любые изгибы и неровности объекта, любые перепады формы можно передать через эту сложную игру света и тени, укладывающуюся в пять базовых понятий.
Изучение тонов — это то, чем художник занимается всю свою жизнь.
Каждый, кто выбирает путь изобразительного искусства, обязан овладеть этим навыком.
А первый шаг на этом пути — рисование натюрмортов.
Например, вазы с фруктами.
На столе расставлены бананы, яблоки, виноград. Все они разного размера, разной формы и фактуры, расположены в пространстве с определенным ритмом.
Задача студента — не растеряться перед этим многообразием, а уловить гармонию светотени, добиваясь того, чтобы изображенные плоскости и объемы создавали единое, цельное произведение.
Звучит просто, но на деле это требует огромного терпения и техники.
Тот, кто не способен справиться даже с натюрмортом, может забыть об успешной сдаче творческого экзамена.
Бай Е внимательно изучил рисунок и пришел к выводу, что работа выполнена весьма достойно.
Главное и второстепенное расставлены верно, композиция сбалансирована, но при этом не лишена динамики. Формы, пропорции и структура переданы точно, без типичных ошибок новичков вроде раздробленности, хаоса, пустоты или перегруженности.
Свет и тень распределены мягко, без явных огрехов.
Потратив на изучение пару минут, Бай Е поднял голову и улыбнулся:
— Для ученика подготовительных курсов база весьма солидная. Единственный недостаток…
— Какой недостаток?! — не выдержал Сяо Гао, тревожно перебивая. — Что не так?
— Ну, это даже не недостаток, а скорее небольшая оплошность, — лукаво прищурился Бай Е. — В твоей вазе как будто не хватает пары фруктов, из-за чего центр тяжести композиции слегка заваливается. Ха-ха, признавайся, ты сам слопал недостающие яблоки? Не боишься проклятия?
Проклятия?
Сяо Гао и все стоявшие рядом студенты замерли в недоумении.
Пухляш даже слегка испугался, хотя и попытался скрыть это за недоверием:
— Дяденька, вы опять нас разыгрываете. Нет никакого проклятия.
— О, так вы не знаете? — усмехнулся Бай Е и выразительно посмотрел на учителя. — Неужели наставник вам не говорил, что если есть фрукты из натюрморта…
— …то не поступишь в университет, — закончил за него фразу преподаватель.
Они произнесли это практически в унисон, идеально дополнив друг друга.
После этого оба рассмеялись. Атмосфера стала легкой, между ними проскользнула искра взаимного понимания.
«Съешь натюрморт — не поступишь в университет».
Это была классическая байка, понятная только студентам художественных школ.
Во время обучения на курсах именно эту фразу они слышали чаще всего.
И ничего удивительного: вечно голодные растущие организмы просто не могли устоять перед соблазном. Когда перед тобой часами лежит тарелка с сочными, спелыми фруктами, мало кто способен сдержаться.
Поэтому главной статьей расходов в любой студии всегда были не карандаши, не бумага и не краски, а именно фрукты для постановок.
Они вечно пропадали, их приходилось постоянно докупать. Преподавателям это порядком надоедало, вот они и придумали такое «проклятие».
Наивные школьники, естественно, не знали этого профессионального мема. И хотя некоторые из них не верили в приметы, сейчас у многих екнуло сердце. Ведь среди присутствующих не было ни одного человека, кто хотя бы раз не стащил яблоко с постановочного стола.
Особенно побледнел пухляш, его круглое лицо вытянулось от ужаса:
— Учитель, это ведь неправда, да?
— Конечно неправда, балбес, — фыркнул наставник. — Если научишься рисовать вот так же хорошо, можешь хоть все фрукты сожрать.
— Хе-хе! — Пухляш с облегчением глупо захихикал и поспешил слиться с толпой.
Остальные тоже выдохнули, украдкой вытирая несуществующий пот со лба.
Пронесло, пронесло!
А вот Сяо Гао с праведным гневом уставился на Бай Е:
— Обманщик!
— Ха-ха, а ты уверен, что это обман? — хитро прищурился Бай Е. — Ты можешь гарантировать, что ваш учитель сейчас не соврал просто для того, чтобы вас утешить?
А?
Да не может быть!
Школьники снова напряглись.
Учитель тяжело вздохнул, его лицо потемнело:
— Господин Бай Е, вам так нравится издеваться над детьми?
— О, так вы знаете, кто я? — Бай Е приподнял бровь, его улыбка слегка померкла, уступив место осторожности.
— Вы сейчас на пике популярности, вас можно назвать знаменитостью. Работаю в этой сфере, так что не мог не слышать, — вежливо ответил учитель. — Просто не ожидал, что вы окажетесь именно таким человеком… Воистину, лучше один раз увидеть, чем сто раз услышать.
— И каким же человеком я кажусь в ваших глазах?
• • •