Глава 64 - Издевательство над детьми
Бай Е взял из рук юноши альбом и открыл его.
Пленэр на открытом воздухе чаще всего предполагает рисование пейзажей, что является базовой частью учебной программы. Юноша нарисовал сосну — с прямым стволом и густой хвоей.
Бай Е окинул рисунок беглым взглядом и не стал торопиться с оценкой. Вместо этого он обратился к остальным:
— А вы тоже что-то нарисовали?
— Да, вот мой…
Остальные подростки тоже проявили энтузиазм и наперебой стали доставать свои работы. Один за другим они протягивали альбомы Бай Е, с надеждой глядя на него.
М-да…
Психология этих детей была Бай Е прекрасно знакома.
Когда он сам был зелёным юнцом, только начинающим изучать искусство, ему хотелось показывать свои каракули всем подряд. Если удавалось услышать хотя бы одно слово похвалы, он мог радоваться этому целых три дня.
Бай Е мысленно вздохнул и, перелистывая страницы, поинтересовался:
— А учитель ваши рисунки уже видел?
— Ещё нет.
— Мы только-только закончили, покажем, когда вернёмся.
— Дяденька, ну как вам? Красиво? — не выдержала одна из девочек, с горящими глазами заглядывая ему в лицо.
— Вы уверены, что хотите услышать моё мнение?
Бай Е раскрыл альбомы и принялся скользить взглядом по пейзажам. Увидев, как несколько подростков синхронно, словно цыплята, закивали головами, он ухмыльнулся:
— Вы сами напросились. Если скажу что-то неприятное — пеняйте на себя.
Не дав им времени на раздумья, он тут же начал разбор:
— У тебя форма поплыла, не хватает проработки.
— Тут слишком много чёрного, работа задохнулась.
— Слишком бледно…
— Слишком картонно!
— Грязь развёл!
Бай Е разошёлся не на шутку, безжалостно тыча пальцем в каждый альбом. Вдруг его палец замер. Он внимательно всмотрелся в один из рисунков:
— Хм, а вот это…
Он растянул слова, словно сомневаясь, как лучше выразить свою мысль.
Неужели нарисовано слишком хорошо?
Подростки, оглушённые потоком критики, тут же оживились и вытянули шеи, пытаясь рассмотреть рисунок.
И тут Бай Е с тяжёлым вздохом поднял голову:
— Вы знаете, что в нашей деревне есть одна легенда?
— Какая? — опешили школьники.
— Старожилы говорят, что под палящим полуденным солнцем ни в коем случае нельзя смотреть на картины, иначе… — Бай Е понизил голос, перейдя на зловещий шёпот: — Иначе можно увидеть призрака!
— А?!
Подростки вытаращили глаза. Им было не столько страшно, сколько вообще непонятно, о чём речь.
— Почему? — растерянно спросила одна из девочек.
Тон Бай Е мгновенно вернулся в норму. Он весело ткнул пальцем в рисунок:
— Раньше я и сам не понимал почему, но, взглянув на этот шедевр, всё осознал.
— Э-э?
Подростки, словно стайка перепуганных гусей, снова уставились в альбом.
— Всё ещё не дошло? — хмыкнул Бай Е. — Вы не заметили, что на этой картине ни у чего нет теней?
…
Подростки замерли, хлопая глазами.
И тут до кого-то дошло.
— А-а! — воскликнул один из них. — Он не нарисовал падающую тень!
Тайна раскрыта.
Оказалось, Бай Е просто над ними издевался!
Лицо автора рисунка залилось густой краской стыда. Он судорожно выхватил свой альбом. Остальные отреагировали примерно так же и поспешили разобрать свои работы.
Они переглядывались, не зная, что сказать, и чувствовали себя крайне неловко.
К счастью, в этот момент парень, стоявший у бойлера, наконец-то наполнил все фляги и позвал товарищей на помощь.
— Спасибо, дяденька!
— Нам пора…
Обрадованные предлогом для побега, подростки схватили бутылки и бросились наутёк.
Глядя на их сверкающие пятки, Бай Е не выдержал и расхохотался. Он вышел на порог и, махая рукой вслед, крикнул:
— Эй, пухляш, который бежит последним! Твоя картина… подпись у тебя вышла отличная! Работай в том же духе!
— …С-спасибо! — обернулся пухлый парнишка, радостно засияв.
Но кто-то из друзей тут же дёрнул его за рукав и что-то зашептал. Лицо пухляша мгновенно перекосилось. Он злобно зыркнул на Бай Е и поплёлся дальше, повесив голову.
— Издеваться над детьми — это так весело? — из мастерской вышел Чэнь Даци, смерив Бай Е презрительным взглядом.
Бай Е улыбнулся, но его глаза оставались серьёзными:
— Я не издеваюсь. Я просто даю им возможность заранее почувствовать, что такое повседневная жизнь студента-художника.
Чэнь Даци промолчал. Он прекрасно понимал, что Бай Е прав. Изучение искусства никогда не бывает лёгким, это тяжкий труд. И если человек не способен выдержать даже такую лёгкую словесную критику, то ему вообще нечего соваться в эту сферу. Лучше сразу сменить профессию.
Поэтому Чэнь Даци сменил тему:
— Мне нужно отпроситься на вторую половину дня.
— Без проблем, — легко согласился Бай Е, даже не спросив о причинах.
Но Чэнь Даци решил объясниться сам:
— В Чжунхай приезжает старый друг, мы давно не виделись. Мне нужно встретить его в аэропорту, устроить в гостиницу, поужинать… Вернусь, скорее всего, только завтра.
— Можешь и послезавтра. Даю тебе два выходных.
— Нет, послезавтра у него дела…
Обговорив все детали, Чэнь Даци собрал вещи и ушёл.
Тем временем на небольшом холме неподалёку от деревни посланники с водой наконец-то воссоединились с основной группой.
Курсы состояли из двух-трёх десятков учеников под присмотром двух преподавателей. Увидев вернувшихся разведчиков, все радостно бросились им навстречу. Хоть минералку купить и не удалось, принесённый кипяток оказался очень кстати. Один из преподавателей предусмотрительно прихватил с собой заварку, так что на природе удалось организовать отличное чаепитие.
Сделав глоток горячего чая, главный преподаватель строго спросил:
— Ну, а где ваши работы?
Подростки, ходившие за водой, разом напряглись. Увильнуть не удалось. Вздохнув, они обречённо протянули альбомы наставнику.
Учитель открыл первый попавшийся альбом, мельком взглянул на страницу и тут же изогнул бровь:
— Это что такое? Особенно вот эти листья. Они у тебя плывут, словно сейчас улетят. Это сосновые иголки, а не одуванчик, они не летают! У тебя тут всё поплыло, не хватает проработки.
Где-то они это уже слышали… Подростки переглянулись.
Тем временем учитель перешёл к следующему:
— Ты гору рисуешь или стаю ворон? Почему так черно? Штриховка слишком плотная, работа задохнулась!
Ученики впали в ступор.
Учитель продолжал разнос:
— А здесь… Ты почему так бледно давишь на карандаш? Грифель экономишь?
— А у тебя что с композицией? Слишком картонно, можно было как-то поживее?
— Ты… грязь развёл, понимаешь? Нужно штриховать, а не растирать, и уж тем более не размазывать пальцем!
— Ну а здесь… Чем ты вообще думал? Пять тонов и три плоскости — это же азы! А падающая тень где? Ты её съел?
Учитель методично разгромил каждого, пока очередь не дошла до пухляша.
Стоило только пальцу преподавателя указать на его альбом, как парнишка громко разрыдался, размазывая слёзы по лицу:
— Учитель, не надо! Я и сам знаю, что рисую ужасно, никакого прогресса!
— Эм… — Учителю вдруг стало неловко. Он тактично кашлянул и попытался утешить: — Сяо Пан, ну не говори так. На самом деле, в твоей работе есть свои…
Он долго всматривался в рисунок под полным надежды взглядом пухляша, а затем стиснул зубы и выдал:
— По крайней мере, подпись у тебя вышла отличная! Работай в том же духе!
Пухляш перестал плакать. Он повернулся к товарищам, и выражения их лиц стали донельзя странными.
— Слово в слово.
— Всё точно так же.
— …Какой крутой!
Подростки были потрясены до глубины души.
Ещё совсем недавно критика Бай Е их задела, но они не придали ей особого значения. В конце концов, он казался им простым деревенским дядькой, чьё мнение ничего не значит. Но теперь, услышав ровно те же слова от своего уважаемого наставника, они с ужасом осознали: всё сказанное им — чистая правда.
Неужели они рисуют настолько плохо, что их ошибки очевидны даже первому встречному крестьянину?
Учитель тоже заметил, что с детьми творится что-то неладное. Он забеспокоился:
— Что с вами? Солнечный удар? Быстро в тень, пейте таблетки…
• • •