Глава 8 В наше время правду никто не верит
Ло Пэнхуа всё ещё не мог понять, как Сяо И так быстро превзошёл себя. Но единственное объяснение, которое он себе мог представить, было в том, что Сяо И начал усердно учиться с самого начала зимних каникул. Поэтому после начала учебного года он смог поддерживать высокую концентрацию и старание в учебе. К тому же у него всегда был огромный потенциал, но раньше он просто не проявлял его. Теперь всё сложилось вместе…
И вот Сяо И расцвел во всей красе.
Вот и пример тому, что говорят:
— молчит — значит не умеет, заговорил — все в шоке.
Ло Пэнхуа кивнул и обратился к Сяо И: — “Сяо И, это действительно хороший шанс. Ты же знаешь о нашем классе одаренных, из которого вышли многие таланты. Например, Цао Юань: он поступил в наш университет в 14 лет и после окончания университета был принят в MIT, где совершил сенсационное открытие.”
— Это ещё не всё. В интернете можно найти много информации об этом.
— А еще, как говорил профессор Лю, если ты попадешь в класс одаренных, то у тебя будет шанс попасть в группу Хуа Логэна. Я слышал об этом классе раньше: туда приезжает сам академик Си, президент Китайской математической ассоциации, чтобы читать лекции. Если ты действительно серьезно интересуешься математикой, это бесценный шанс.
Как классный руководитель, Ло Пэнхуа отлично разбирался в поступлении в университеты. Это была неотъемлемой частью работы учителя средней школы: помогать своим ученикам с выбором колледжа после окончания школы.
Поэтому он хорошо знал об особенных классах, таких как класс одаренных и группа Хуа Логэна.
Сяо И кивнул и сказал: — «Я знаю учителя Ло. Поэтому я сейчас действительно заинтересован в поступлении в класс одаренных».
— Но это решение должно быть согласовано с моим родителями.
Все присутствовавшие рассмеялись.
— Не волнуйся, мы свяжемся с твоими родителями, — сказал Цинь Сун, улыбаясь.
В этот момент он был просто счастлив. В его классе появился такой талант! А ещё есть шанс попасть в класс одарённых… Это было бы огромным успехом для него как учителя.
Что касается убеждений родителей Сяо И…
...он не мог понять, почему нужно использовать слово "убеждать". Гораздо уместнее было бы сказать "радовать" или "поделиться радостной новостью".
Кто же не обрадуется, если его ребёнок сможет поступить в университет без окончания средней школы?
Так что это было совсем мелочью.
— Хорошо, мы сейчас позвоним твоим родителям. Пока ты можешь вернуться в класс и заниматься самоподготовкой. Свяжемся с тобой, как только всё будет решено.
— Спасибо всем вам, а также профессору Лю, — сказал Сяо И.
Сяо И, услышав, что он наконец может вернуться в класс и заниматься самоподготовкой, выдохнул с облегчением. Как ученик, ему было неловко находиться в центре внимания столько учителей. А главное, он осознавал, что потратил слишком много времени на эти разговоры и пора возвращаться к учёбе.
— Давай, иди, — сказали учителя, кивнув ему.
Профессор Лю улыбнулся Сяо И доброжелательной улыбкой и кивнул ему в знак прощания.
Сяо И повернулся к Лю Бинь и сказал: — “О, да, кстати, вы говорили мне о том, чтобы дать мне сборник задач, подобных этим конкурсным? Когда я смогу его получить?”
Лю Бинь рассмеялся: — “Не волнуйся, я обязательно принесу тебе это. Тебе оно точно пригодится.”
— Спасибо, профессор, — сказал Сяо И.
После этого Сяо И быстро вышел из кабинета.
Идя обратно в класс, Сяо И чувствовал себя как будто на седьмом небе. По словам профессора Лю, он сможет поступить в университет уже в этом году!
Кто мог подумать, что его учёба в средней школе продлится всего два года?
Но, конечно же, поступить в университет — это одно. Но то, что профессор Лю описал ему: более интересные и сложные математические задачи и знания, — было для него гораздо более привлекательным.
И так он добрался до своего класса.
Хотя Ро Пэнхуа сейчас отсутствовала в классе, ученики всё же были заняты своими делами.
Конечно, возвращение Сяо И тоже привлекло внимание его одноклассников.
Одноклассники стали обращать на него взгляды, а те, кто с ним был хорошо знаком, спрашивали, куда он пропал.
Он честно ответил, что находился в учительской.
В конце концов, кабинет учителей — это всё равно что кабинет учителей.
Одноклассники больше не расспрашивали их и вернулись к своим занятиям.
В отличие от остальных, его одноклассник по парте, Чэнь Вэй, снова спросил.
— Зачем ты ходил к учителям? — спросил он.
— О, я просто поговорил с ними о том, чтобы учиться в классе одаренных в следующем семестре, — ответил Сяо И.
Чэнь Вэй закатил глаза: — “Да брось, о классе одаренных в КНРУ? Мы и в обычный университет не поступим, это же уже чудо.”
Ведь их результаты экзаменов редко превышали 600 баллов. В КНРУ они точно не поступят.
Сяо И пожал плечами и решил не спорить.
Но тут же Чэнь Вэй снова приблизился к нему и сказал: — «Ты же слышал о том, что происходит в старших классах?»
— Что случилось? — спросил Сяо И.
— Вот так вот: несколько дней назад профессор из КНР приехал в старшие классы и поставил им несколько математических задач. И кто-то из учеников их решил! Говорят, что этот студент может попасть в класс одаренных, — объяснил Чэнь Вэй.
Сяо И равнодушно ответил: — «Может быть, это я, студент?»
Чэнь Вэй снова закатил глаза: — “Не перебивай меня, я тебе серьёзно говорю”.
— Вот и завидую этому студенту. Ему не придётся сдавать экзамены на поступление в КНРУ, — сказал Чэнь Вэй.
Глядя на то, как Чэнь Вэй с завистью и жаждой хотел заменить этого студента, Сяо И вздохнул. В наше время правду никто не верит.
Ладно, — подумал Сяо И, — нет смысла с ним спорить. Лучше сосредоточиться на учёбе.
— Не думай о том, учись, — сказал он.
После этого Сяо И достал свою книгу по физике и стал читать.
Чэнь Вэй, увидев, что Сяо И начал читать по физике, спросил: — «Ты же раньше на вечерней зачетке читал математику. Почему сейчас смотришь физику?»
Сяо И ответил: — “Чтобы попасть в класс одаренных, мне всё равно придётся сдавать экзамены. Поэтому я не могу бросить физику, химию и биологию. Надо начать готовиться.”
Чэнь Вэй показал ему средний палец: — «Да брось!»
После этого он тоже решил не продолжать разговор и стал читать.
Три
— Хорошо, родители Сяо И, не волнуйтесь. Сяо И — очень способный ученик. Вы просто подождите звонка от отдела приема в КНРУ. Ладно, ладно, больше не буду отнимать вашего времени. До свидания, — сказал он, закончив разговор.
После того как он положил трубку, Ро Пэнхуа улыбнулся: — «Родители Сяо И согласились».
Цинь Сун рассмеялся: — “Конечно, ведь репутация класса одаренных КНРУ очень высока. Родители их не откажут.”
Лю Бинь улыбнулся и сказал:
— Спасибо вам за помощь.
— Не стоит благодарности, — ответили они.
— Кстати, мне ещё нужно сообщить об этом в нашу школу. Поэтому нам понадобятся документы Сяо И и его предыдущие оценки. Всё это мы передадим как единый пакет, — сказал он.
— Конечно, нет проблем, — ответил Чэнь Дяньлинь и кивнул: — “У нас тут есть компьютеры, можно сразу проверить”.
После этого они сразу же открыли компьютер, вошли в школьную систему и начали проверять оценки Сяо И.
Но когда они увидели его оценки, замолчали.