Глава 5 Так сложно
На доске висит...
Эта задача, которую Лю Бинь считал слишком сложной для официального проведения IMO и поэтому не выбрали в качестве таковой, была решена этим учеником всего за восемь строк.
Как и вчерашняя задача, всё было сделано за восемь строк той же лаконичностью и ясностью.
Это вызывало сомнения в том, что эта задача была столь сложной.
По крайней мере, Чэнь Лян был немного озадачен этим.
Он взглянул на стоящего рядом Лю Биня и хотел спросить что-то, но увидев его широко раскрытые глаза, решил промолчать.
Он подумал, что в этот момент Лю Бинь, наверное, не понимает этого лучше его.
Затем его взгляд снова вернулся к ученику, который стоял у доски и ещё не заметил их присутствия.
Этот паренёк...
…казалось бы, он действительно ученик второго класса?
— Как жаль!
Если бы это были их выпускники, было бы здорово?
В этот момент Сяо И действительно не знал, что его окружают. Он прищурился и ещё раз внимательно посмотрел на задачу, а также вспомнил свои шаги решения.
- Эм… Эта задача всё же довольно сложная, я потратил на неё почти шесть с половиной минут.
Если бы не гениальная идея, пришедшая ему внезапно, то за шесть с половиной минут точно не хватило бы. Возможно, понадобилось бы даже десять минут.
С грустью он вздохнул и собирался положить ручку обратно на своё место.
Но в этот самый момент из-за его плеча раздался тихий голос: — «Даже потратил почти шесть минут?»
Этот внезапный голос его напугал. Он обернулся и в ужасе увидел, что за ним неожиданно собралось столько учителей.
И ещё больше учеников выпускного класса заметил их, и они тоже подошли сюда. Все они были очень любопытны, кто же этот загадочный математический гений, поэтому сегодня на обед все ускорили свой прием пищи, чтобы как можно скорее добраться сюда.
Так Сяо И оказался окружён толпой учителей и учеников.
Эмм…
Он немного потеет.
Но в этот момент директор выпускного класса, Чэнь Лян, сказал:
— Ученик, не волнуйтесь, мы просто хотели задать вам несколько вопросов.
Сяо И повернулся к этому человеку и внимательно вспомнил: он, кажется, был одним из руководителей школы. Он видел его на церемонии поднятия флага.
Но… он же просто решил задачу! Как так получилось, что даже директор школы подошёл?
Чэнь Лян в этот момент доброжелательно улыбнулся и продолжил: — “Ученик, из какого класса и года обучения ты? Как тебя зовут?”
Он даже проверяет его данные!
Сяо И снова стал думать о том, как странно всё это.
Нельзя ли написать на этой доске?
Они не разрешают писать, но оставляют мел рядом. Это же провокация!
Конечно, думая так, он всё же честно ответил: — “Я из второго класса физико-математического отделения, третьего курса. Меня зовут Сяо И.”
Как только он сказал, что учится в десятом классе, перед ним собрались люди с удивлением в глазах. Затем заговорили о многом.
Он внимательно выслушал, и среди них были такие фразы:
- Вау, он действительно из десятого класса! Это же невероятно.
- Как у него получается? За две предыдущих задачи я бы мог понять, но сегодня он снова справился. Это же ненормально!
- Что он ест? Он опять это сделал!
- Вау, этот младший брат такой красивый и умный! Может быть, стоит спросить у него номер телефона?
Как же сюда попал человек с другим мнением?
Сяо И попытался узнать, какая девушка хотела получить его номер телефона, но, к сожалению, не смог её найти. Жаль, голос был довольно приятным.
Э-э-э!
Внезапно осознав, что он подумал такое, Сяо И устыдился.
Сейчас ему нужно усердно учиться, а не думать о романтических отношениях. Учёба приносит больше радости!
Его взгляд стал более решительным.
Но в следующее мгновение его решительный взгляд сменился удивлением.
- Сяо И, привет! Не знаешь ли тебе интересно Квантовый класс для юных талантов?
Голос из-за него заставил его обратить внимание на другого мужчину, стоящего рядом.
Его слова также заставили Сяо И растеряться.
Квантовый класс для юных талантов?
Вы имеете в виду…?
В этот момент Чэнь Лян улыбнулся и сказал: — “Сяо И, позволь мне представить вам профессора Лю Биня с математического факультета нашего университета.”
— Эти три задачи на доске составил профессор Лю за последние три дня. Каждая из них имеет уровень сложности, сравнимый с задачами международной математической олимпиады, особенно сегодняшняя.
Чэнь Лян посмотрел на решение Сяо И на доске и затем на профессора Лю, который пристально смотрел на него. Он сказал: — “По словам профессора Лю, эта задача настолько сложна, что даже не была выбрана в качестве официальной задачи для международной математической олимпиады”.
— Теперь, поскольку ты решил эту задачу, профессор Лю считает, что у тебя есть все возможности поступить в Квантовый класс для юных талантов.
Слова Чэнь Ляна заставили всех учеников выпускного класса снова проглотить слюну.
Что?
Эта задача была слишком сложной, поэтому её не отобрали в состав задач IMO?
Так бывает?
Те, кто участвовал в математических олимпиадах, сегодня были так потрясены этой задачей, что начали сомневаться в себе. Но сейчас, услышав это, они почувствовали облегчение.
Но потом, подумав, они были поражены: такой сложной задаче мог справиться ученик второго класса?
Это...
Неужели это означает, что если этот парень будет участвовать в математических олимпиадах, он сможет пройти все испытания и попасть в национальную сборную Китая по математике, а может даже выиграть золотую медаль?
Что касается Квантового класса для юных талантов…
В сравнении с золотой медалью IMO оба варианта кажутся очень престижными?
Даже золотая медаль IMO может быть еще более престижной, ведь в Китае ежегодно ее получают не более шести человек, а иногда и вовсе ни одного. В то время как в Квантовый класс для юных талантов каждый год поступает несколько десятков человек.
Конечно, по сравнению с остальными, Сяо И был ещё более поражён.
- Вау, эти три задачи такие сложные!—
Он думал, что это математические задачи для выпускников, которые действительно были сложными, но не настолько, чтобы быть самыми трудными. Но сейчас, услышав…
Но как только он это сказал, остальные ученики выпускного класса почувствовали себя ещё хуже.
- Что ты имеешь в виду?
- Что значит «так сложно»?
Чэнь Лян был несказанно удивлён и сказал: — «Что ты думаешь? Тебе кажется, что эта задача проста?»
Сяо И почесав затылок, робко сказал: — “Э-э… Не совсем так. Я просто думал, что эти три задачи, хоть и сложные, но если немного подумать, можно решить.”
Чэнь Лян: ...
Эти современные ученики просто не знают меры!
Честно говоря, он сам бы не смог решить эту задачу.
А те ученики выпускного класса, которые стояли рядом, — а ты?