Глава 27 10 000 Юаней Стипендии
На стадионе несколько тысяч учеников смотрели вверх на стоящего на сцене Сяо И. Неважно, насколько они были удивлены и потрясены раньше, в этот момент всё это превратилось в восхищение. Взгляд, которым они смотрели на Сяо И, тоже изменился – теперь он был взглядом, обращенным к великому человеку.
Младшие ученики начальных и средних школ были полны восхищения.
Сяо-шэн так хорош!
Сяо-сенпай!
В старшей школе у всех было завистливое выражение лиц.
Десять тысяч юаней.
Кто сказал, что хорошо учиться нельзя зарабатывать?
Учиться хорошо — это действительно очень прибыльно!
Так сразу же заработал W, и больше об этом не буду думать.
На трибуне, рядом с председателем, другой руководитель школы вручил медаль за стипендию, на которой было написано «10 000 юаней». Похоже, она была приготовлена заранее.
Лю Сунлинь приняла эту медаль вместо стипендии и вместе с Сяо И держала её с двух сторон. Рядом другие руководители школы тоже подошли и встали по обе стороны, чтобы сделать совместное фото.
Затем Лю Сунлинь вручил медаль за стипендию Сяо И и с улыбкой сказал:
— Сяо И, поздравляю!.
Сяо И неоднократно кивнул головой:
— Спасибо, директор!
Затем он ещё раз взглянул на стоящих рядом других руководителей школы и сказал:
— Спасибо всем учителям!
Незнакомцам-руководителям можно просто говорить "учитель".
Руководители школы улыбнулись и кивнули. Заведующий отделом старших классов Чэнь Лян хлопнул Сяо И по плечу и с усмешкой сказал:
— Не ожидал, что ты такой молодец! Пришел в одиннадцатый класс и сразу занял первое место, даже старшеклассников поразил. Что же делать?
— Ээ….
На лице Сяо И появилась неловкая улыбка.
Он даже не думал об этом во время подготовки к экзамену.
Кто бы мог подумать, что экзамен окажется таким лёгким?
Ну ладно, не надо тут всякую чушь говорить, ты же испугаешь Сяо И.
Рядом стоявший директор взглянул на Чэнь Ляна. Хотя он и знал, что тот шутит, но если бы Сяо И испугался, то его за это упрекнул.
В общем-то, теперь Сяо И — его любимец, и кто его заденет, тот как будто тронет его самого.
Чэнь Лян тут же сдался:
- Хорошо-хорошо, я был неправ, Сяо И. Ты впредь можешь их как угодно наказывать, это им полезно — Старшеклассники?
Директор Лю усмехнулся и покачал головой, затем сказал:
- Ладно, переходим к следующему этапу. Сяо И, ты можешь вернуться в класс. Что касается этой стипендии, тебе нужно предоставить номер своего банковского счета — деньги поступят на него
— Хорошо.
Сяо И кивнул и, не задерживаясь, ушёл с трибуны, вернувшись к своему классу.
Конечно, одноклассники тоже не смогли удержаться от похвал в его адрес.
— Брат Сяо, моё восхищение тобой, как река, течёт и неиссякаемо…
— Я — собака брата Сяо!
— Брат Сяо, я люблю тебя!
— Убирайся!
— Убирайся!» Сяо И одним махом оттолкнул стоящего рядом Чэнь Вэй: «Сейчас я серьёзно подозреваю, что у вас обоих есть склонность к гомосексуализму. Ради моей безопасности я решил…
— Больше не пойду на уроки в класс!
...урок.
Чэнь Вэй посмотрел на пустое место рядом с собой, весь в недоумении.
Где Сяо И?
Он правда не приходит на занятия?
Упс, неужели он действительно гомосексуалист?
Чэнь Вэй сразу испугался.
Этот урок вел Ло Пэнхуа. Воспользовавшись тем, что Ло Пэнхуа попросил их прочесть, Чэнь Вэй спросил:
— Учитель Ло, куда пропал Сяо И?
Ло Пэнхуа улыбнулся и сказал:
— Директор Лю сказал, что теперь Сяо И сам будет распоряжаться своим временем, поэтому, вероятно, пошёл в самоподготовку.
— А?
Чэнь Вэй тотчас широко открыл глаза.
Действительно ли директор бы согласился?
Студент больше не будет ходить на уроки.
Но затем он очнулся.
— Черт!
Это, наверное, потому что директор очень доверяет Сяо И, и поэтому согласился на такие условия.
Он тоже хотел бы!
Ты тоже хочешь?
Ло Пэнхуа понял, о чём думал Чэнь Вэй.
Да-да! — быстро кивнул Чень Вэй.
Ло Пэнхуа улыбнулся и сказал: — Тогда ты можешь обратиться к директору, чтобы он одобрил это.
Чэнь Вэй прищурился.
Обратиться к директору?
Шутить, он даже в кабинет директора не осмелится зайти, да и просить у него чего-нибудь тем более.
Ладно... пожалуй, лучше забыть.
Ло Пэнхуа рассмеялся и покачал головой, затем сказал:
— Лучше тебе пойти на занятия, как положено. Ты же на физике получил только 78 баллов, до 80 не добрался, а уже думаешь, как Шяо И, сам себе время расписывать? Сначала учись хорошо!
Да-да-да.
Ло Пэнхуа больше не говорил, продолжая кружиться по классу.
Чэнь Вэй выдохнул с облегчением и снова посмотрел на свободное место рядом с собой.
Хорошо, хорошо, по крайней мере это значит, что Сяо И не думал всерьез, что он гей. Честь спасена.
Только вот...
Он выдохнул, глядя на то, что его бывшие друзья теперь оказались в таком положении, что и без школы им можно было обойтись, а сам он всё ещё здесь прозябал.
Нет, он больше не может так бесцельно тратить свое время.
Настало время учиться всерьез.
Взгляд его окреп, и он взял физическую книгу, чтобы внимательно прочитать ее.
Школьная библиотека.
Школьный кабинет для самостоятельной работы находится в библиотеке.
Будучи среднею школой, её кабинет для самостоятельной работы был не очень большим, а библиотека – сравнительно небольшой.
Ведь ученики занимаются учёбой в классах, а кабинет для самостоятельной работы используется не очень часто, разве что по выходным или во время каникул сюда приходят больше учеников.
Но это удобно Сяо И.
Глядя на пустой и тихий кабинет, Сяо И удовлетворенно кивнул. Такой спокойный антураж идеально подходил для учебы.
За этот месяц он уже прочитал все 40 книг, и его запас знаний достиг невероятных высот.
По крайней мере, даже если студент математического факультета освоит все учебники своего курса, он всё равно ему не сравнится.
Потому что в его голове помимо этих учебников хранится ещё множество математических статей.
Даже доказательство теоремы Ферма он прочёл.
Прочитав эту статью, ему стало понятно, что задача оказалась довольно сложной, ведь все знания, которые она включала, требовали глубокого понимания математики.
Обычный выпускник бакалавриата по математике при чтении этой статьи столкнулся бы с огромными трудностями, чтобы полностью прочитать её до конца; возможно, понадобилось бы несколько недель или даже месяцев.
Даже Сяо И потратил более недели, чтобы постепенно прочитать всю статью.
Конечно, прочитав эту статью, он получил немало вдохновения.
Кроме полученных знаний, он почти постиг математическое мышление автора статьи, лауреата премии Филдса Эндрю Уайлса.
Это означало, что его подход к математике перейдет от студенческого к взгляду настоящего мастера математики.