Глава 239 Структура UO достигла совершенства
Хорошо, ребята, на сегодня все.
В аудитории со рядами стульев Сяо И обратился к многочисленной группе студентов.
Несмотря на то что прошло уже столько времени, и число студентов, пришедших из-за его известности, значительно сократилось, количество тех, кто приходит ради его лекций, постоянно растет. Поэтому аудитория по-прежнему переполнена желающими послушать его.
— Конечно, это и последняя лекция в этом семестре.
— После этого вас ждут экзамены.
— Хочу предупредить, что этот экзамен будет немного сложнее.
Сяо И улыбнулся и сказал:
— Не думал, что когда-нибудь смогу говорить со студентами об сложности экзамена.
Подумай только, как он ещё сам был студентом…
Ладно, в то время он все же не сталкивался с таким. Ведь на бакалавриате учился недолго, а про экзамены и вовсе говорить не о чем.
А услышав его слова, толпа студентов в зале воскликнула:
— Ээ?.
Сяо И рассмеялся и сказал:
— Вы, которые пришли сюда, лишь чтобы послушать лекцию, не нужно так. Я же вам не ставлю домашних заданий.
Эти студенты хихикнули.
Среди них не хватало тех, кто посещал все лекции, и в один момент они забыли, что вовсе не были учениками Хуа Логэна.
Даже некоторые из них на этот семестр вообще не имели курса по теории чисел, поэтому уж тем более не могли сдать экзамен по теории чисел.
Конечно, ученики из класса Хуа Логэна все были недовольны.
Даже Сяо И сказал, что это сложно, значит, наверняка действительно трудно.
Один из известных учеников в этот момент спросил:
— Учитель Сяо, опять вы сами придумали эти задачи?
Сяо И рассмеялся:
— Конечно, я их придумал. Ведь сейчас только я учу вас теории чисел, поэтому и ставлю задачи.
— Ээ?
Тогда все эти одаренные математики из класса у Хуа Логэна завопили отчаянием.
Они ведь не забыли, как обстояло дело с экзаменами по предметам в начале учебного года.
На экзаменах по предметам в начале учебного года их просто измучили, особенно те задачи, которые на первый взгляд казались простыми. Но когда им приходилось решать их, они обнаруживали множество сложных моментов и деталей, заставлявших напрячься и приложить все мыслительные способности для поиска решения.
Можно сказать, что чувство достижения от решения таких задач очень сильное, а сам процесс их решения доставляет удовольствие. Но учитывая, что это экзаменационные задания, это превращается в настоящую головную боль.
Ведь на экзаменах всегда ограничено время.
Это тоже можно считать одним из недостатков экзаменов: некоторые студенты не успевают решить все задачи в отведенное время, но если бы у них было достаточно времени, они смогли бы получить за задание максимальный балл. Другие же студенты могут решить все задачи в ограниченное время и получить высокую оценку, но всё равно не максимум.
Кто из этих двух типов студентов лучше?
Что касается экзамена, то конечно же лучше тот, кто может решить все задачи в отведенное время и получить максимальный балл. Но если говорить о научных исследованиях в целом, то лучше тот, кто не спешит и уделяет достаточно времени для полного понимания проблемы.
Ведь в настоящих математических исследованиях время не играет такой важной роли. Например, как у Итана Чжана — он изучал эту область всю жизнь и только потом добился результатов.
Человек проживает сто лет, кратковременный успех не говорит о многом, особенно в математических исследованиях.
Однако в данный момент для этих молодых студентов получить высокую оценку на экзамене очень важно, даже для Итана Чжана, который, будучи молодым, смог поступить в университет в Шанхае, так что результаты экзамена всё ещё говорят о его силе.
Глядя на этих вопящих студентов, Сяо И улыбнулся насмешливо.
Ну тогда, учитель, сможете ли вы нам сказать, какие темы будут на экзамене?
Один ученик, не успокоившись, снова спросил.
Сяо И развел руками и сказал:
— У меня нет книги, поэтому выделить главное не получится.
С тех пор как в первый раз он пришёл на урок без книги, он понял, что с книгой или без неё всё равно, и за весь семестр больше никогда не брал её с собой.
Скорее всего, в дальнейшем он больше не будет брать книгу на уроки.
А услышав это, ученики Хуа Логэна вновь стали изображать безразличие.
Нет!
- Ладно, ребята из класса Хуа Логэна, не думайте о том, чтобы выделять какие-то главные моменты. Если вы в будущем хотите развиваться в области теории чисел, то говорить о каких-либо сторонах как более важных просто не получится. Вам нужно глубоко изучать все аспекты теории чисел.
- Если вы не хотите углубляться в теорию чисел, я считаю, что вам следует иметь достаточно глубокое понимание теории чисел в целом. Вы должны знать, что математика, на первый взгляд, может показаться очень разветвленной, но на самом деле все направления — единое целое. Чем шире ваш кругозор, тем благоприятнее это скажется на ваших будущих исследованиях. Вот почему в нашем математическом отделении мы обычно больше внимания уделяем математическим олимпиадам Син-Тунг Яу, потому что Цю Сай ставит более высокие требования к объему знаний.
- Когда речь заходит о Цю Сай, то в следующем семестре можно будет подать заявку. Не важно, сможете ли вы выиграть приз или нет, стоит попробовать.
—сказал Сяо И.
Регистрация на Цю Сай начинается каждый год в марте, а финал проходит где-то в октябре.
Поэтому, как правило, студенты первого курса могут принять участие в финале только ко второму курсу.
В своё время, ещё учась в университете, его приглашали участвовать в таких соревнованиях, но он всегда отказывался.
Хорошо, что он не согласился, иначе к началу второго семестра его однокурсники уже бы начали второй курс, а он бы стал докторантом. Его друзья были бы в шоке.
Большинство студентов, присутствовавших на мероприятии, услышав его рекомендации, тоже стали с нетерпением ждать начала следующего семестра и возможности учиться у Цю Сай.
В этот момент раздался звонок на перемену.
Сяо И махнул рукой и сказал:
— Хорошо, занятия в этом семестре окончены. Спасибо всем вам, пойдёмте на перемену!
Без того, чтобы староста приказал встать, достаточно было взаимного понимания.
Студенты в аудитории единогласно встали и сделали поклон:
— Учитель, спасибо за ваш труд!
Сяо И махнул рукой и вышел из класса.
Оставшись в классе, студенты начали обсуждать, какие предметы преподаст Сяо И в следующем семестре.
Студенты из класса Хуа Логэна также хотели знать, будет ли Сяо И преподавать им другие предметы в следующем учебном году.
Однако эти вопросы не касались Сяо И. В любом случае, он всегда вел только один курс за семестр.
Вернувшись в офис, он взглянул на трёх аспирантов, которые сейчас что-то делали, и вернулся в свой кабинет.
Только он едва сел, как появился их декан Тан Фучэн.
Профессор Сяо, урок окончен?
Декан Тан, — сказал Сяо И, кивнув. — Только что окончил урок. Что нужно?
Хорошие новости, — сказал Тан Фучэн, улыбаясь. — Твой академический ранг повышен до первого уровня.
(Внимание: свежие главы и клуб читателей — LiNovel.ru)
Ах! Об этом...
Сяо И хитрым взглядом посмотрел на Тан Фучэна и спросил: — Разве я не был на четвёртом уровне?
Тан Фучэн улыбнулся и сказал: — С этим вопросом вообще не стоит заморачиваться. Честно говоря, если бы ты сам не отказался, давно уже стал бы профессором первого уровня.
А недавно, во время проверки, мы обнаружили, что ты всё ещё был профессором четвёртого уровня, поэтому сразу отправили документы выше. Теперь ты — профессор первого уровня.
В высших учебных заведениях преподаватели относятся к профессионально-техническим должностям, разделенным на 13 уровней.
Уровень профессора варьируется от 1 до 4 уровней.
Четырех-уровневый профессор относится к тем, кто только что получил звание профессора, а первый уровень профессора — это самый высокий. Как правило, этот уровень получают только академики. Профессоры первого уровня, не являющиеся академиками, очень редки.
Но для ученого такого уровня, как Сяо И, только первый уровень профессорского звания может соответствовать его статусу.
- Вот так оно и есть.” — Сяо И кивнул, понимающе: — “Действительно, я об этом забыл. Спасибо, директор Тан.
Тан Фучэн махнул рукой: — «Ничего, это хорошо для нашего колледжа».
Конечно, наличие ещё одного профессора высшей категории в колледже — это всегда хорошо. Хотя на самом деле все и называются профессорами, разница между ними для таких учреждений, как наше, совершенно очевидна.
Кроме того, я хотел бы узнать у тебя, будешь ли ты вести следующий семестр курс «Функции многих переменных» для студентов второго курса Хуа Логэн класса? Мы планируем поручить тебе эту группу. Тебе не составит труда? Ведь этот предмет достаточно сложный для них, а ты преподаешь хорошо, поэтому мы и решили назначить тебя на эту должность.
Сяо И махнул рукой:
— Ничего, это не проблема.
— Тогда хорошо. Тан Фучэн улыбнулся, но затем снова спросил:
— А не хотите ли вы подумать о проведении ещё одного урока? То есть дать несколько уроков по теории чисел студентам обычной группы?
Сяо И дёрнул уголки губ — его здесь ждали?
Он махнул рукой и сказал:
— Лучше пусть вернут профессора первого уровня. Я всё равно буду четвёртого уровня.
Тан Фучэн ничего не смог сказать и быстро добавил:
— Ладно-ладно, я больше не говорю. Уровень профессора нельзя просто так вернуть. Молодой человек, немного амбиций!
— Я уже главный дизайнер, у меня и так много амбиций.
Тан Фучэн дёрнул угол губ и наконец сказал:
— Ладно, как будто я ничего не говорил.
Но вскоре он снова заинтересовался: “Хотя, если честно, как там обстоят дела с вашим супер-восточным гиперкольцом? Есть реальные шансы на реализацию ядерного синтеза?”
Сяо И улыбнулся: “Если ты думаешь, что это возможно, то и будет возможно. Если же ты думаешь, что нет, то и не будет. Никто не может быть уверен в успехе ядерного синтеза.”
— Эх, всё же надеюсь, что это получится, — сказал Тан Фучэн. — “Если бы мы первыми в Китае смогли сделать это, было бы здорово!”
Говоря и говоря, он также покачал головой и вышел из кабинета Сяо И.
Сяо И тихо улыбнулся.
Неизвестно, сможет ли это быть реализовано, но если бы да, то наверняка первым делом это было бы реализовано в Хуагуо.
Запущен проект «Идеальный».
В его голове возник образ огромного устройства для термоядерного синтеза, подобного УО.
Мысленно запустив в своем воображении этот аппарат УО, он продолжил.
Благодаря отличному проекту он мог увидеть своими глазами, какие изменения происходят внутри устройства во время его работы.
Это было похоже на то, что специально создано для производства MHT-7 — прецизионного магнитогидродинамического контроля плазмы, который он также разработал по совершенному проекту.
Вскоре электричество пошло по симулированному каналу из сверхпроводника HTSC-1, образовав мощное магнитное поле. После впрыскивания дейтерия и трития начался нагрев.
Под воздействием различных нагревательных приборов топливо быстро нагрелось до сотен миллионов градусов.
Начался процесс термоядерного синтеза дейтерия и трития. При магнитном поле в 25 Т все заряженные частицы плазмы надежно удерживались и не контактировали с внутренней стенкой.
Только непрерывно образующиеся нейтроны, поскольку не поддавались контролю магнитного поля, постоянно сталкивались с материалом первой стенки.
Но в этот момент материал первой стенки состоял уже не только из MHT-7. На материале MHT-7 были специально вырезаны некоторые маленькие отверстия.
В этих отверстиях накапливалась какая-то металлическая жидкость.
Эта металлическая жидкость была жидкой литием.
На Земле для реализации ядерного синтеза остается еще один ключевой вопрос — тритий.
В морской воде содержится большое количество дейтерия, но мало трития. Конечно, после сброса ядерно-загрязненной воды некоторыми странами в море содержание трития в морской воде может немного увеличиться.
Однако извлечение трития довольно затруднительно и дорогостояще, намного сложнее, чем извлечение дейтерия.
Поэтому постоянное использование внешне добытого трития для поддержания ядерного синтеза безусловно не является хорошим решением.
Однако, возможно, это продуманная задумка Творца, позволяющая при бомбардировке лития нейтронами получать тритий и тем самым обеспечивать самоподдержку трития в процессе ядерного синтеза.
В прошлом ученые, занимавшиеся управляемым термоядерным синтезом, размышляли о создании литиевого слоя для воспроизводства трития: покрывая им внутреннюю стенку реактора, чтобы он взаимодействовал с нейтронами. Жидкий литий также представлялся хорошим вариантом.
Однако жидкий литий при высоких температурах может реагировать с материалами внутренней стенки, например, обычным графитом или углеродными волокнами, которые при нагревании взаимодействуют с литием.
Впрочем, для материалов из алмазного углерода эта реакция наоборот подавляется.
Например, алмазный углеродный слой способен подавлять реакцию с жидким литием. Однако и этот материал при экстремальных условиях, таких как высокая температура или облучение, может изменять свою структуру и в результате реагировать с жидким литием.
Однако MHT-7 не имеет такой проблемы. По своей структуре MHT-7 также напоминает алмаз и обладает более стабильными химическими свойствами благодаря внутренней структуре. Таким образом, можно сказать, что MHT-7 представляет собой оптимизированную версию алмазного углеродного слоя, полностью исключающую реакцию с жидким литием в экстремальных условиях.
Поэтому Сяо И в этой новой конструкции может без опаски добавлять жидкий литий внутрь.
Эта жидкая лития по внутренним каналам конструкции попадает в реактор. Когда высокоэнергетические нейтроны сталкиваются с поверхностью этого жидкого лития, тут же происходит реакция, образующая тритий. Этот тритий затем снова добавляется в ядерный синтез, поддерживая его ход.
Управляя количеством подаваемого жидкого лития, можно добиться того, чтобы коэффициент самоподдержания трития составлял 1. Это позволяет ядерному синтезу непрерывно и постоянно протекать. А это, собственно, является оптимизацией структуры UO, которую Сяо И проводит в последнее время.
Конечно, совершенство достигнуто не только здесь, но и в других аспектах; структура UO также практически идеальна.
Ранее существовавшие проблемы теперь полностью устранены.
Даже в условиях моделирования идеального проекта эта структура UO уже способна производить электроэнергию!
А конечная эффективность преобразования составила 62 процента!
Это не только достигло запланированной эффективности, но и превысило её на два процента!
Можно сказать, что если раньше он сомневался в возможности достижения ядерного синтеза, то сейчас у него есть только одно утверждение: если это не удастся, он сам себя съест.
— После этого года мы начнем официально строить.
К тому времени станет ясно, что происходит.
По крайней мере, его структура UO однозначно покажет, что он достиг очень высокого уровня в исследованиях ядерного синтеза. Тогда это наверняка привлечёт много внимания.
К счастью, новый руководитель в США пока не будет слишком сильно обращать внимания на эту ситуацию.
Это идеальное время для развития.
— Время идти домой!
Выпил чашку чая и с этого момента до наступления Нового года решил отдохнуть.
Кроме того, ему ещё предстояло подготовить небольшую структуру UO для будущих потребностей.
Ведь не факт, что все согласятся на то, чтобы он сразу же создал новый термоядерный реактор, ещё более крупный, чем тот, что строится в рамках программы ITER.