Глава 231 Система обучения
В настоящее время 122-мм буксируемая гаубица образца 54 года буксируется автомобилем.
На поле боя из-за сложной местности многие места оказываются недоступными.
А 122-мм самоходная гаубица на гусеничном ходу – это другое дело, она может адаптироваться к сложным условиям поля боя, обладает высокой маневренностью, после открытия огня с одной позиции, получив приказ, может немедленно переместиться на другую позицию и снова открыть огонь.
Присутствующие здесь руководители – специалисты военно-промышленного комплекса, настоящие знатоки своего дела.
81-я 122-мм самоходная гаубица – это действительно хорошая вещь, но, возможно, самое важное – это возможность ее массового производства.
Если ее нельзя производить в больших количествах, то даже самая лучшая вещь может вызывать лишь сожаление.
Люй Тао дал утвердительный ответ.
Затем он доложил всем о совместной программе обучения со средними профессиональными училищами, техникумами и университетами.
Механизм подготовки сварщиков, электриков и других технических рабочих, чтобы подготовить группу профессиональных техников, а также группу высококлассных инженеров.
Для завода это, несомненно, очень важно.
И этот процесс займет около пяти-шести лет, три-четыре года – это обучение в школе для получения профессиональных знаний, а два-три года – обучение на заводе, сочетание теории с практикой.
— Ваш завод сейчас так разросся, сможете ли вы выделить средства? – слегка нахмурился руководитель.
Содействие развитию высших учебных заведений, использование их для подготовки кадров – это, конечно, хорошо.
Это может раз и навсегда решить некоторые застарелые проблемы и, таким образом, подготовить квалифицированных и выдающихся специалистов военно-промышленного комплекса.
Но инвестиции в это также велики, "семь сыновей оружейного дела" плюс другие техникумы и профессиональные училища требуют ежегодно как минимум сотен миллионов юаней.
Самое главное, что механическому заводу Паньшань придется откомандировать экспертов из других научно-исследовательских институтов в эти школы для преподавания студентам.
И необходимо предоставить заводы для прохождения студентами практики летом и зимой.
— Выжмем, но выжмем! – кивнул Люй Тао.
Иракский заказ, можно сказать, предоставил ему значительные средства.
Пока дело можно решить деньгами, это не большая проблема.
Люй Тао не хотел, чтобы в будущем при производстве танков не хватало квалифицированных сварщиков, электриков, маляров.
К тому же, для управления станками с числовым программным управлением (ЧПУ) нужны профессиональные технические специалисты.
Кажется, что станки ЧПУ имеют более высокую точность обработки и более простое управление, чем традиционные станки, но требования к техническим специалистам также выше.
В настоящее время на всем заводе Паньшань только Люй Тао умеет и управлять, и программировать станки ЧПУ, а иностранные технические группы поддержки больше занимаются исследованиями и пока не разобрались в этом.
— Мы созовем ректоров этих военных промышленных институтов в Пекин для проведения совещания, – кивнул Чжан.
Поскольку завод Паньшань готов финансировать, пятому министерству не нужно выделять деньги, а только координировать и планировать, это было бы очень кстати.
Ежегодное финансирование в размере ста миллионов юаней может в значительной степени решить финансовые трудности этих военных промышленных институтов и позволить им развиваться дальше.
Что касается нового контракта с Ираком, о котором Люй Тао доложил в своем отчете о работе, они все знали, что многие руководители чувствовали себя неловко из-за повышения цен, им казалось, что это нечестно.
Да, доллар обесценивается, но и юань тоже.
В прошлом году 1 доллар = 1,49 юаня, а в этом году курс скорректирован до 1 доллар = 1,7768 юаня, то есть обесценился на 19,25%.
Теперь завод Паньшань поднимает цены, но закупочные цены для внутренних войск не изменились, даже цены не сильно изменились, это означает, что завод Паньшань зарабатывает больше на этом экспортном заказе.
И Люй Тао также напомнил пятому министерству, что можно немного поднять цены на экспорт оружия.
Это просто возмутительно.
Восьмидневные каникулы пролетели незаметно.
Люй Тао, под печальными взглядами семьи, снова сел на самолет, возвращающийся в провинцию Юнь.
В городе Кунь он встретился в конференц-зале с ректорами Университета Юнь и Инженерного колледжа Юнь.
Предметом переговоров было сотрудничество между заводом Паньшань и этими учебными заведениями.
В прошлом Университет Юнь был очень известным, но после общенациональной реструктуризации факультетов его факультет технических наук был выделен в Инженерный колледж Кунь, медицинский факультет – в Медицинский колледж Кунь, сельскохозяйственный факультет – в Сельскохозяйственный и лесной колледж Кунь, авиационный факультет был присоединен к Университету Сычуань и Авиационному институту Пекина, юридический и политический факультеты – к Юго-Западному юридическому институту, факультет гражданского строительства и архитектуры – к Институту гражданского строительства и архитектуры Центрального и Южного, а также к Институту гражданского строительства и архитектуры Города Гор, а факультет железнодорожного транспорта – к Железнодорожному институту Пекина и Железнодорожному институту Таня.
В 1958 году Университет Юнь был передан под управление правительства провинции Юнь, а в 1978 году, после восстановления вступительных экзаменов, был включен в список 88 ключевых национальных университетов и получил право присуждать степени доктора и магистра в этом году.
Инженерный колледж Юнь был расширен и основан в 1974 году на базе Первого промышленного колледжа Юнь, Третьего промышленного колледжа и Школы сельскохозяйственной техники.
— Директор Лю, действительно ли ваш завод Паньшань может ежегодно выделять по двадцать миллионов Университету Юнь и Инженерному колледжу Юнь? – не удержался от вопроса руководитель.
Десять лет растут деревья, сто лет – люди, образование всегда было делом государственной важности, и китайцы всегда придавали ему большое значение.
Развитие образования – это безусловный плюс для местных руководителей.
Двадцать миллионов юаней – это огромная сумма для Университета Юнь и Инженерного колледжа Юнь.
Стоит отметить, что в этом году бюджетные ассигнования на образование составили 11,319 миллиарда юаней, что включает в себя все начальные, средние и высшие учебные заведения, и университеты получили лишь небольшую часть, а Университет Юнь и Инженерный колледж Юнь – еще меньше.
Двадцать миллионов юаней – это намного больше, чем годовой бюджет Университета Юнь и Инженерного колледжа Юнь.
— Да, кроме того, наш завод Паньшань направит экспертов в качестве профессоров в университеты, чтобы укрепить преподавательский состав, – сказал Люй Тао.
Ни один из семи военных институтов или других школ, непосредственно подчиненных военной промышленности, не находится в провинции Юнь, а провинция Юнь является основной базой завода Паньшань, поэтому Люй Тао, естественно, планировал усилить здесь университетские силы.
Университеты – это колыбель для подготовки кадров, а также научно-исследовательские учреждения.
Двадцать миллионов юаней в год на каждую школу – это четыредцать миллионов юаней в год, что является огромной суммой для провинции, но для завода Паньшань это уже не так много, это просто капля в море.
Ректоры Университета Юнь и Инженерного колледжа Юнь услышали это и расцвели от счастья, это просто подарок с неба.
С таким финансированием школе будет трудно не развиваться.
Более того, завод Паньшань направит экспертов в качестве профессоров в университеты, чтобы укрепить преподавательский состав.
Университет Юнь и Инженерный колледж Юнь сильно пострадали в течение этих десяти лет, и их преподавательский состав очень недостаточен.
Что касается многих специальностей, о которых говорил Люй Тао, они даже не слышали о них.
Но это не мешает им согласиться, они готовы назвать Люй Тао "отцом", если он будет выделять по двадцать миллионов юаней в год.
Действительно, сейчас университетам очень трудно, у них нет никакого финансирования, не говоря уже о проведении научно-исследовательских проектов.
Не хватает денег, не хватает учителей!
Такова ситуация в университетах сегодня.
Более того, некоторые университеты активно работают со студентами, чтобы они оставались преподавать в университете, чтобы укрепить преподавательский состав.