Назад

Глава 4

Глава 4

. Академия Ниндзя

Полгода спустя. Деревня Скрытая в Горячих Источниках.

8-й год эры Югакуре, золотой октябрь.

Тринадцатилетний Шангуань Мо вышел из дома и направился в сторону Академии Ниндзя.

За эти шесть месяцев он полностью адаптировался. В отличие от Конохи с ее пламенной «Волей Огня», Югакуре была тихой гаванью. Здесь действительно забыли о войне. Никаких нападений, никаких угроз со стороны Великих Стран.

Его история о том, как джашинисты вырезали родную деревню, в сочетании с демонстрацией таланта «сродства с животными-ниндзя» (спасибо Дракону), открыла ему двери. Ему дали статус беженца, квартиру и зачислили в Академию. Правда, как переростка.

В тринадцать лет он сидел в третьем классе шестилетней программы обучения. Его одноклассникам было по десять.

...

Югакуре была невелика, но уютна. Мо шел по улицам, вежливо кивая прохожим. Он культивировал образ доброго, немного грустного парня.

Восемь утра. Прохладный осенний ветер.

Вокруг сновали дети, но все они были ему по плечо. В тринадцать лет организм начал активно расти, а благодаря пособию от деревни в 500 рё, он хорошо питался и окреп.

У ворот Академии царила суета, напоминающая базарный день. Родители поправляли одежду своим чадам, давали наставления. Мо наблюдал за этим с легкой ностальгией взрослого человека. Ему не было грустно, в прошлой жизни он сам мог быть таким родителем.

...

Страна маленькая, Академия — тоже. В каждом классе всего одна группа, человек по 30-50. Югакуре выпускала в год горстку генинов. Это говорило о многом: военная мощь деревни была смехотворной.

Пацифизм пропитал эти стены. Даже Вторая Мировая Война Шиноби обошла их стороной. Зачем отдавать детей в убийцы, если вокруг мир и процветание?

Мо вошел в знакомый класс и поднялся на самый верхний ряд амфитеатра, в дальний угол. Парты здесь были длинными, на несколько человек.

Его место было не пустым. Слева, у самого окна, сидела девочка с каштановыми волосами, лет десяти. Она подперла щеку рукой и задумчиво смотрела на облетающие деревья за окном. Ее профиль был удивительно нежным.

Мо тоже глянул в окно. Унылый осенний пейзаж.

— Ты снова рано, Ли!

Девочка вздрогнула, повернулась, и ее лицо озарила лучезарная улыбка.

— Мо-кун! Доброе утро!

— Доброе... — Мо улыбнулся в ответ. Сначала это «кун» его смущало, но он привык.

Он выложил учебники. «История мира шиноби», «Происхождение скрытых деревень», «Война и Мир»...

Книга «Война и Мир» лежала сверху. Это часть его легенды. Мальчик, чьи родители убиты фанатиками, ненавидит войну и мечтает о мире. Идеальное прикрытие.

Он уставился на обложку, погрузившись в мысли. Главное для него здесь — не история, а техника извлечения чакры, которой учили на практике.

— Мо-кун, ты задумался?

Голос Ли вывел его из транса.

— А? Прости, я отвлекся. Что ты сказала?

— Я говорю... ты выглядишь расстроенным. У тебя все хорошо? — в ее голосе звучало искреннее беспокойство.

Мо на секунду замер, потом нацепил маску грусти.

— Да так... Вспомнил кое-что неприятное. Не бери в голову.

...

В класс вошел учитель, Иношита-сенсей, чунин лет сорока. На его протекторе был выгравирован символ Югакуре: три косые черты на одной горизонтальной.

Он пересчитал учеников и вздохнул. Давление Даймё на деревню росло, людей не хватало. Возможно, этим детям придется столкнуться с жестокостью мира раньше времени. Слухи о возвращении культа Джашина тревожили всех.

Взгляд учителя задержался на переростке в заднем ряду.

«Бедный парень. Потерять семью в таком возрасте... Должно быть, ему очень тяжело».

Отогнав мрачные мысли, он постучал мелом по доске.

— Итак, сегодня мы изучим теорию сюрикен-дзюцу...

— Учитель!

Рука Шангуань Мо взметнулась вверх. Он встал, изображая на лице крайнюю степень любознательности.

— Да, Шангуань Мо? У тебя вопрос?

Весь класс обернулся к нему.

— Учитель, а это правда, что сюрикен можно кинуть на восемьсот ри?

Учитель Иношита поперхнулся воздухом. Лицо его потемнело. Ему захотелось кинуть в этого умника мелком.

— Ты что, возомнил себя Какузу? — рявкнул он.

Класс взорвался хохотом.

Обсуждение главы

Глава 4

, чтобы обсудить главу.

Пока нет комментариев к этой главе.