Глава 339
В пятницу ученики рано прибыли на тренировочную площадку; даже последний опоздавший появился за двадцать минут до начала.
Все знали, что сегодня последний день специальной тренировки, и после сегодняшнего дня большинству из них будет трудно снова увидеть Макото.
Ученики Академии были в порядке; хотя Макото не преподавал в других классах, они всё ещё могли случайно встретить его в школе. Однако тем, кто станет ниндзя, будет гораздо труднее снова встретиться с Макото, поэтому все придавали особое значение этому последнему дню, желая оставить о нём хорошее впечатление.
За десять минут до начала Макото появился перед учениками вместе с Хирузеном и несколькими другими учителями Академии.
«Макото-сенсей! Хокаге-сама!»
Многие ученики поприветствовали Макото и Хирузена, и Макото ответил им мягкой улыбкой, а Хирузен кивнул в ответ с радостным выражением лица.
«Здесь так много учеников; должно быть, около шестисот», — воскликнул один учитель, поражённый количеством учеников, которое почти равнялось общему числу двух классов в Академии.
Более того, они заметили, что половина учеников носит налобные повязки, а это значит, что присутствовало около трёхсот ниндзя, и некоторые учителя даже заметили учеников в жилетах чунина.
Читани Исаму был совершенно поражён; в этой специальной тренировке участвовали даже чунины. Следует отметить, что учителя Академии в основном тоже были чунинами…
«Группировка останется прежней, разделение на три группы: А, Б и С. Однако, чтобы повысить качество обучения, каждая группа будет обучаться в соответствии с типами чакры», — кратко представил Макото общее содержание этой специальной тренировки.
«В таком случае, Макото-сенсей, как вы умудрились преподавать всем им в одиночку?» — не удержался Осима Хироаки.
Его педагогические навыки были неплохими, поэтому Хирузен выбрал его в качестве учителя специальной тренировки во время прошлой сессии, но результаты были не очень идеальными.
Глядя на такое количество учеников, Осима Хироаки с трудом представлял, как Макото преподавал. Если бы это было совместное обучение, это одно, но Макото приходилось обучать каждую группу в соответствии с их типами чакры, и он действительно не мог понять, как Макото справлялся.
«Это благодаря господину Второму; действительно трудно обучать так много учеников в одиночку, но пока я создаю больше Теневых Клонов, проблем не будет», — с улыбкой ответил Макото.
«Но усталость после рассеивания Теневых Клонов…» — Осима Хироаки был ещё более озадачен. Теневые Клоны, конечно, удобны, но усталость, которую они приносят, не меньше, так разве эта рабочая нагрузка не будет изнурительной?
«Пока ученики могут хорошо учиться, я не против немного устать», — продолжал отвечать Макото.
Осима Хироаки внезапно вспомнил, что Макото отличается от него; Макото был не чунином, а могущественным джонином, который мог сыграть значительную роль в битвах против Хвостатых Зверей.
«Однако, даже будучи джонином, должно быть трудно выносить такую усталость», — в душе сокрушался Осима Хироаки. Он искренне не завидовал Макото в его нынешнем положении; это было слишком требовательно.
«Почему нам нужно группировать их по типам Чакры?» — в замешательстве спросил Читани Исаму.
«Потому что нам нужно научить их Преобразованию Природы», — лаконично ответил Макото.
На лицах учителей отразилось потрясение и замешательство. Их представление о специальной тренировке заключалось просто в обучении Трём Базовым Техникам и Контролю Чакры, поэтому они не ожидали, что на этот раз они даже затронут Преобразование Природы.
Хотя слова Макото были краткими, количество содержащейся в них информации было поразительным.
«Он действительно становится всё более и более впечатляющим», — подумал Шимоцуке Хисанобу.
Некоторые из молодых учителей, возможно, не знали, что отдел образования фактически проводил совещания для обсуждения улучшения качества учеников Академии, и Преобразование Природы, будучи пожизненной практикой для ниндзя, естественно, не было упущено из виду.
В то время Шимоцуке Хисанобу не был лидером учителей; он был всего лишь заместителем.
Отдел образования долго проводил совещания и в конечном итоге понял, что слишком много проблем с преподаванием Преобразования Природы, поэтому они решили сохранить статус-кво.
Шимоцуке Хисанобу, участвовавший в совещаниях, понимал связанные с этим трудности, и тот факт, что Макото удалось решить проблему, которую не смог решить весь отдел образования, был действительно впечатляющим.
Это не только продемонстрировало педагогические способности Макото, но и его способность обучать пяти типам чакры также указывала на то, что он мог выполнять Ниндзюцу пяти элементов, как Хирузен.
Шимоцуке Хисанобу предположил, что через несколько лет он сможет уйти на пенсию и уступить место Макото.
Затем Макото создал Теневых Клонов для наблюдения за выпускным экзаменом, а его основное тело стояло рядом с Хирузеном, объясняя происходящее.
Из-за большого количества учеников в Группах Б и С Макото отправил четырёх Теневых Клонов для одновременных сражений в этих двух группах; при таком количестве участников проведение поединков один на один заняло бы слишком много времени. В Группе А было меньше учеников, поэтому они действовали как обычно.
Хирузен начал наблюдать с Группы С, как и в прошлый раз.
Он чувствовал, что эта группа лучше всего демонстрирует результаты специальной тренировки, поскольку Группа С была самой медленной в прогрессе. Если даже Группа С сможет показать удивительную силу, то в способностях Групп Б и А не будет никаких сомнений.
«Митараши Анко против Киучи Яёи!» — Теневой Клон Макото назвал имена учеников по списку.
Ученик, чьё имя было названо, быстро подошёл к свободному месту для боя, чтобы сразиться.
Высвобождение Огня: Техника Малого Огненного Шара!
Как только Анко вышла на арену, она сложила печати, чтобы использовать Высвобождение Огня.
Её противник, Киучи Яёи, тоже пользователь Огня и одноклассник Анко, также начал складывать печати.
Печати Киучи Яёи складывались немного медленнее, чем у Анко, но огненный шар не был очень быстрым; небольшая задержка не имела значения, и он быстро выплюнул свой огненный шар.
Хотя они оба использовали одно и то же Ниндзюцу, все могли видеть, что Анко сильнее, так как её огненный шар был заметно больше.
Когда дело доходило до Ниндзюцу Огня, не было места для уловок; сила была силой, а слабость — слабостью. Огненный шар Киучи Яёи был напрямую поглощён огненным шаром Анко, вынудив его уклониться, что позволило Анко воспользоваться возможностью и победить его.
«Митараши Анко, с твоими способностями ты можешь без проблем окончить Академию досрочно», — сказал Хирузен с улыбкой, поглаживая бороду.
Успеваемость класса Макото была необычайной, а его достижения были поразительно выдающимися, поэтому Хирузен запомнил несколько имён, и Митараши Анко была одной из них.
«Действительно, такое Высвобождение Огня, как у неё, некоторые генины, окончившие Академию полгода назад, могут даже не уметь использовать», — добавил стоявший рядом учитель.
«Её противник тоже хорош; он тоже умеет использовать Ниндзюцу Высвобождения Огня», — другой учитель успешно похвалил Киучи Яёи.
Классный руководитель Киучи Яёи кивнул, так как Киучи Яёи обычно был довольно средним учеником в классе. Изучение Ниндзюцу Преобразования Природы ы за такое короткое время уже было впечатляющим.
«Она просто выдающаяся в практическом бою; ему ещё многому нужно научиться в других областях», — сказал Макото.
Что касается досрочного выпуска, если кто-то не достиг уровня Шисуи, Макото не рекомендовал бы этого. После выпуска может случиться что угодно.
Сначала учителя успешно хвалили некоторых учеников за их способность использовать Ниндзюцу. Однако, посмотрев несколько боёв, они поняли, что все умеют это делать; просто некоторые справлялись лучше других.
«Макото, пять разработанных тобой Ниндзюцу действительно довольно интересны и подходят для учеников Академии и генинов», — заметил Хирузен. Наблюдение за тем, как Макото использует их, и наблюдение за использованием учениками вызывали разные чувства, и он обнаружил несколько интересных моментов.
Он подумал, что пять Ниндзюцу Макото можно продвигать, позволив большему количеству генинов изучить их.
Хирузен упомянул об этом случайно, но учителей потрясло известие о том, что преподаваемые Ниндзюцу были разработаны самим Макото.
Макото скромно принял похвалу и продолжил.
Несмотря на то, что они были очень близки, учителя чувствовали, будто находятся в двух разных мирах с Макото.
Затем они перешли к Группе Б. Как и ожидал Хирузен, средний уровень Ниндзюцу в Группе Б был значительно выше, чем в Группе С. Однако, учитывая, что Группа Б состояла в основном из ниндзя, это Читай на ifreedom выглядело менее впечатляюще, чем Группа С.
К тому времени, как они добрались до Группы А, экзамен уже был примерно на середине, и оставшиеся ученики были относительно сильными ниндзя.
«Сарутоби Асума против Ширануи Генма!»
Хирузен и остальные случайно прибыли как раз вовремя, чтобы увидеть бой Асумы.
Учителя инстинктивно взглянули на Хирузена, а затем тихо сосредоточились на арене. Хирузен, однако, не выказал никаких особых эмоций; он наблюдал за боем со своим обычным видом, как и в других местах.
«Похоже, экзамен для меня здесь и закончится, но Асума, не будь слишком самодовольным; победить меня будет нелегко», — с улыбкой сказал Ширануи Генма.
Асума уже дважды подряд занимал первое место в фактическом бою. Он считал, что не является его противником, но он не позволит Асуме победить слишком легко.
В конце концов, его учителя знали как лучшего мастера Тайдзюцу Конохи, Чен-сенсея; он не мог подвести своего учителя.
«Ну что ж, мне бы хотелось посмотреть, как ты собираешься сделать это нелегко», — ответил Асума с громким смехом.
Хотя у них были хорошие личные отношения, Асума не собирался уступать. После краткого обмена ударами он понял, что Тайдзюцу Генмы действительно заслуживает похвалы. Он немедленно использовал Высвобождение Ветра, чтобы ускорить своё тело и подавить Генму.
Врожденным типом чакры Генмы была Молния, которая была нейтрализована Высвобождением Ветра. Кроме того, владение Генмой Высвобождением Молнии было лишь средним. Как только Асума использовал технику высокого уровня, ситуация резко изменилась, и Генма был быстро побеждён.
«Я помню, что во время экзамена Асума ещё не овладел в совершенстве Высвобождением Ветра; я не ожидал, что он так сильно улучшится за такое короткое время», — учителя похвалили силу Асумы.
Дело было не только в присутствии Хирузена; выступление Асумы действительно было впечатляющим.
Хирузен слабо улыбнулся и сказал: «Это всего лишь использование преимущества над младшим, который на год моложе его. Если бы его противниками были Какаши или Обито, он всё равно был бы в невыгодном положении».
Ни один учитель не осмелился комментировать его слова. Хирузен мог принижать собственного сына, но если бы они последовали его примеру, это показало бы отсутствие эмоционального интеллекта.
Хирузен был в хорошем настроении. Он подозвал Генму и объяснил некоторые ошибки, которые тот допустил во время боя, а также поделился несколькими советами по Ниндзюцу.
«Спасибо, Хокаге-сама», — сказал Генма, мгновенно почувствовав себя счастливым, несмотря на поражение в бою.
Хирузен усмехнулся, засунул трубку в рот и выпустил белый дым. Наблюдение за битвами вживую было гораздо более впечатляющим, чем просмотр данных. По возвращении он мог бы начать подготовку к назначению Макото заместителем директора Академии.