Глава 159
В пятницу утром Макото отправился в академию.
Сегодня был день оглашения результатов, ему нужно было раздать документы ученикам, а также было запланировано несколько встреч.
Макото чувствовал себя сегодня неплохо. Вскоре после прибытия он получил награды за результаты экзаменов.
[Ученик Учиха Шисуи идеально сдал экзамен, вы получаете: +300 чакры, «Свиток Мастерства»]
[Ученик Учиха Обито сдал экзамен на отлично на отлично, вы получаете: +250 чакры]
[Ученик Майто Гай хорошо сдал экзамен, вы получаете: +200 чакры]
За один раз он набрал в общей сложности 750 очков чакры, что еще на один шаг приблизило его к небольшой цели в 50 000 чакры.
[Имя: Макото Юми]
[Чакра: 30500]
Макото вполне доволен этим, ведь задания по тренировкам Обито и Гая еще не решены. Значительное увеличение произошло во многом благодаря тому, что чакра Шарингана Шисуи резко возросла.
В этом семестре он добился огромных успехов. С момента окончания специальной подготовки до настоящего момента его чакра увеличилась почти на 15 000 пунктов. Примечательно, что в предыдущем семестре, с первого дня занятий до окончания специальной подготовки, прирост составил всего около 10 000 пунктов, несмотря на более короткий промежуток времени — более месяца. Однако в этот раз прирост Чакры был гораздо больше.
Значительный прирост можно объяснить различными факторами, такими как отказ от наград в виде ниндзюцу в пользу чакры во время занятий, естественное ускорение роста чакры, а также физическое развитие учеников.
Макото считает, что такой темп роста должен быть устойчивым в течение семестра. Хотя скорость роста чакры Шисуи возвращается к норме после резкого скачка, она все еще намного быстрее, чем до появления у него Шарингана. Кроме того, сила Обито и Гая продолжает улучшаться, и они должны быть в состоянии попытаться закончить обучение в ближайшее время.
Если темпы роста сохранятся, Макото надеется достичь своей цели — 50 000 чакры к моменту выпуска Обито. Даже если он не достигнет 50 000, это будет не так уж и далеко.
«Юми-сенсей, на этот раз я добилась огромных успехов, набрав 83 балла на тесте, могу ли я получить награду?» — Анко вошла в класс и сразу же поделилась своей радостью с Макото.
«Улучшение на пять баллов считается большим улучшением?» — Макото легонько потрепал Анко по голове.
«Хе-хе, это лучший теоретический балл, который я когда-либо получала», — хихикнула Анко.
«Возьми и наслаждайся», — Макото протянул Анко порцию данго.
Независимо от того, насколько хорошо или плохо они справились с тестом, Макото всегда дает ученикам перекусить. Потратив немного денег, можно получить много доброй воли, что Макото считает очень выгодным.
На первом собрании были подведены итоги, после чего состоялось вручение наград выдающимся учителям.
Естественно, статус Макото как выдающегося учителя не вызывал сомнений. В глазах других сенсеев его класс 1-1 уже считался выдающимся.
После собрания состоялось собрание поменьше, на котором присутствовали только сенсеи, занимающие ключевые посты.
На собрании в основном обсуждалась предстоящая преподавательская работа, летние специальные тренировки и стажировки, а также вопрос о пилотировании формата большого класса.
«После этого выпускного экзамена средний балл по теории в четырех классах под руководством Кодзи-сенсея вырос на три балла. С точки зрения теории, эффективность больших и малых классов практически одинакова», — сказал один из сенсеев после изучения данных.
Всего в первом классе было восемь классов, четыре из которых вел Макото, а остальные четыре — Коно Кодзи. Благодаря исключительным индивидуальным способностям Макото, успеваемость его класса не шла ни в какое сравнение с классами, которые вел Коно Кодзи.
После обсуждения сенсей решил распространить формат больших классов на другие классы.
После собрания, когда Макото уже собирался уходить, он узнал, что его вызвал Третий, и отправился в кабинет директора.
Хотя кабинет директора часто пустовал, в нем регулярно проводилась уборка. Когда Макото вошел в кабинет, он выглядел так же, как и в первый раз.
Третий сидел не в офисном кресле, а на чайном столике неподалеку от двери.
«Макото, ты здесь. Проходи, присаживайся», — с улыбкой сказал Хирузен, вынимая трубку изо рта.
«Хокаге-сама», — вежливо ответил Макото, следуя указаниям Хирузена и садясь на стул рядом с ним.
«Я надеялся, что ты будешь продолжать преуспевать в каждом семестре, как в первом, Макото. Но ты снова меня удивил. Показатели практического боя в вашем классе значительно улучшились и превзошли другие классы того же года», — заметил Хирузен.
«Похоже, я недооценил твои способности, Макото. Если так пойдет и дальше, то твой класс будет сравниваться не с другими классами того же года, а с классами более старших курсов», — добавил он.
«В основном благодаря сотрудничеству учеников», — скромно ответил Макото.
Излишняя скромность могла привести к тому, что его недооценивали, но его достижения говорили сами за себя. Его скромность только придавала ему еще больше привлекательности.
«Макото, есть ли какие-нибудь ниндзюцу, которые ты хотел бы изучить? Любой атрибут или фуиндзюцу», — спросил Хирузен, поглаживая бороду.
В настоящее время у Макото нет возможности продвинуться по карьерной лестнице, поскольку Хирузен готовится повысить Макото до заместителя лидера классов в следующем семестре.
Дальнейшее продвижение возможно только до должности лидера классов, но эта должность требует большого опыта. Нынешний руководитель — один из первых выпускников академии и имеет определенные заслуги во Второй Мировой Войны Шиноби.
Нынешние достижения Макото далеко не достаточны, чтобы превзойти его.
Так как возможности для повышения в должности нет, единственный выход — наградить ниндзюцу. Поэтому Хирузен предоставил Макото самому выбирать.
«Я хочу изучить фуиндзюцу», — ответил Макото после некоторого обдумывания.
Он еще не получал фуиндзюцу через систему, так что это была бы хорошая возможность, если бы Сарутоби согласился предоставить ему какую-нибудь технику запечатывания.
«Без проблем. Я попрошу кого-нибудь доставить свиток к тебе домой через несколько дней», — кивнул Хирузен.
Это было в пределах его ожиданий; Фуиндзюцу сложнее приобрести, чем обычное Ниндзюцу.
«Что касается дела Какаши, то я поручаю тебе, Макото, позаботиться о нем», — заключил Хирузен.
Ему было невыносимо видеть, как Какаши, гений среди гениев, продолжает закапывать себя.
«Я сделаю все возможное», — искренне сказал Макото.
Теперь, когда перед ним предстал человек с таким потенциалом, он должен был взять Какаши под свое крыло.
Место четвертого ученика все это время оставалось вакантным и ждало удобного случая.
Хотя в мире шиноби много гениев, согласно его системе, лучше брать учеников как можно раньше. Те, кто уже вырос, не смогут принести ему максимальную пользу.
Восьмилетний Какаши вполне подходил. А вот Шисуи еще слишком мал; если бы не существование Шарингана, Макото пришлось бы ждать, пока Шисуи повзрослеет.
…
В понедельник, когда Какаши размышлял о том, стоит ли ему побродить по деревне или остаться дома и почитать, он вдруг вспомнил, что Хирузен организовал для него еще одну команду.
«Тренировочная площадка 22, да?» — вспомнил Какаши слова Хирузена, направляясь к тренировочной площадке.
«Новая команда…» — Какаши вспомнил выражение лица сенсея перед кабинетом Хокаге, надеясь, что на этот раз сенсей и товарищи по команде окажутся более зрелыми.