Глава 18 Пусть все ниндзя в клане подтянутся, важность уроков семейной идеологии
– Ты давно об этом думал, верно? – Хикари смотрела на сына сияющими глазами. Он не переставал её удивлять!
Раньше она и другие старейшины пытались решить проблему враждебности жителей к страже, но безуспешно. Теперь же, услышав предложения Гина, она увидела ясное решение!
– Действительно, использовать элитных Учиха для мелочей и споров с жителями… Это не только унижает статус, но и неблагодарное дело. Такие задачи нужно передать гражданским ниндзя или ниндзя других кланов. Клан Учиха должен быть арбитром и судьёй!
– Создание элитной гвардии подготовит настоящую силу для сдерживания Третьего Хокаге. Сделаем как ты предложил!
– Что думаешь насчёт обучения клана? – с ожиданием посмотрела она на сына.
Она была уверена, что эти предложения — результат наследия Мудреца I_free_dom-cy в сочетании с интеллектом её сына.
– Да! – кивнул Гин. – Сейчас в клане практически нет системного обучения. Нужно создать:
1. Образовательные уровни:
— Дошкольные классы
— Послешкольные интенсивные занятия для учеников академии
— Интенсивные классы для генинов
— Интенсивные классы для чунинов
— Классы обмена опытом для джонинов
2. Программа дошкольного обучения:
— Идеологическое воспитание
— История мира ниндзя
— История клана Учиха
— Основы физподготовки
— Метание кунаев и сюрикенов
«Как они смогут стать сильнее и поддержать славу клана при текущем подходе? Я не позволю им сдаться!» – думал он.
– Я систематизирую физические навыки, опыт и методы тренировок клана. Создам полноценную базовую программу физподготовки для дошкольников и учеников академии.
– Обеспечим дошкольные классы улучшенной лечебной ванной по моей оптимизированной формуле. Также можно использовать мясо морских королей, но пока скрытно — я разработаю специальную «Пилюлю питания». Для этого мне нужны знания о существующих в клане пилюлях для ниндзя.
Фундамент следовало закладывать с младенчества. Гин особенно выделял идеологическое воспитание — он планировал написать книгу, основанную на опыте прошлой жизни и реалиях мира ниндзя, чтобы исправить мировоззрение клана Учиха.
Взрослых сложнее изменить, поэтому начать нужно с детей. Когда он или Хикари станут достаточно сильны, чтобы подавить любое сопротивление в клане, можно будет заняться всесторонним воспитанием всех членов.
– Без проблем! Это легко! Принесу позже, – согласилась Хикари. – Похоже, ты придаёшь большое значение идеологическому воспитанию, почему?
– Почему? – Гин покачал головой, думая о будущем геноциде Итачи и наивном Шисуи. – Просто вспомни будущих Учиху Итачи и Учиху Шисуи, и поймёшь! Это доказывает важность формирования правильных взглядов на жизнь с раннего возраста.
– Если мы не займём идеологическую позицию, Третий Хокаге будет промывать мозги членам нашего клана своей извращённой волей огня. И тогда члены клана будут разбираться с нами по очереди!
Хикари выслушала и посерьёзнела:
– Действительно, я пренебрегала этим аспектом, идеологическое воспитание очень важно.
– Не только это! – покачал головой Гин. – Важно и идеологическое воспитание взрослых. Сейчас радикалы в клане находятся под влиянием старого упрямого поколения эпохи Воюющих Государств, воспитавшего их безмозглыми радикалами.
– Они хотят восстать и сражаться со всей деревней силами одного клана. Разве это не безумие? Даже победив, они проиграют. Почему клан Учиха, один из основателей деревни, не может найти способ постепенно вернуть власть?
– Это действительно серьёзно, – нахмурилась Хикари, – но мышление взрослых фиксировано и трудно поддаётся изменениям. Ты должен это понимать!
– Да! – согласился Гин. – Поэтому я не готов сразу обучать взрослых. Начнём с детей!
Затем он подробно рассказал матери о программах для всех уровней: внеклассных занятиях школьников, интенсивной подготовке генинов и чунинов, обмене опытом джонинов, а также о создании полноценной системы поощрений и наказаний в клане. После обсуждения и подтверждения всех деталей разговор завершился.
– Точно! – когда Хикари собралась уходить, Гин смущённо остановил её. – Мам, поможешь расширить карту? Хотя бы осветить остров Джая и Лог Таун в Ист Блю? Так мне будет удобно телепортироваться.
По свойствам врат, он или связанные члены могли телепортироваться в места, где уже были. Сейчас, будучи слабым, он мог только просить помощи матери, хотя и так давал ей много поручений.
– Расширить карту? Что? – удивилась Хикари.
– А? Разве я не говорил? – спохватился Гин и объяснил функции врат.
– Так вот оно что! – поняла Хикари. – Значит, мы можем телепортироваться в любое посещённое место? И на архипелаг Сабаоди тоже? А в Мире Ниндзя это работает?
– Ты задала ключевой вопрос! – похлопал мать по плечу Гин. – Да! Неважно куда — Сабаоди или Мир Ниндзя — всегда можем.
«Чит для телепортации – это так круто», – подумал он.
– Это действительно здорово! – загорелись глаза Хикари. – Намного удобнее в обоих мирах! Можно использовать для спасения жизни, как технику Летящего Бога Грома! Даже лучше — не требует установки координат и затрат чакры. Если можем телепортироваться в любое посещённое место, это пригодится и в бою.
– Ну… почти! – кивнул Гин, удивлённый проницательностью матери.
– Тогда это очень важно! Конечно согласна расширить карту! Лог Таун и остров Джая, верно? Я каждый день буду выделять время на эти места, – согласилась Хикари. – Но скажи маме, почему именно эти два места? Что они из себя представляют?
Она знала – сын не стал бы просить о таком без веской причины.