27: Глава 27: Кендзюцу
6 Naruto__Wind_Calamity_cleaned_0030_27_Chapter_27__Kenjutsu_translated
На следующий день Фуджин возобновил свои тренировки по [Фуиндзюцу], оставив клона дома. Он не очень много практиковался в этом в течение последних двух месяцев, поскольку не мог оставлять клонов во время тренировок [Ниндзюцу]. Ему еще предстояло изучить несколько базовых печатей. Фуджин полагал, что на их освоение уйдет еще два-три месяца. Затем он сможет перейти к следующему свитку.
Одна дилемма, которая его терзала, заключалась в том, стоит ли оставлять дома одного или двух [теневых клонов]? С тех пор как он начал практиковать [теневых клонов], его [чакра] увеличилась более чем в три раза. Согласно свитку, [теневой клон] считается полноценным только в том случае, если он может использовать две трети своей [чакры] до своего рассеивания. Следуя этой логике, Фуджин мог создать только одного полноценного [теневого клона]. Однако практика [Фуиндзюцу] в течение семи часов не требовала так много [чакры]. Поэтому он мог оставить двух [теневых клонов], если бы захотел. Проанализировав, он решил: «Пока оставлю лишь одного клона. Посмотрю, как пойдут дела в академии на первой неделе, а потом решу».
На следующий день Генки передал Фуджину свиток [Великого Прорыва]. Фуджин начал изучать его в тот же день. Оно было очень похоже на [Прорыв], просто обладало гораздо большей силой. Ему удалось освоить его в тот же день, хотя еще оставалось много возможностей для улучшения. Силу нужно было значительно увеличить, а ручные печати свести к нулю. Он вспомнил: «Я помню, как Орочимару устроил погром в лесу на [экзаменах на чуунина] с помощью этого [дзюцу]. Так что мне предстоит еще много работы, чтобы увеличить его силу. Но по крайней мере, это [дзюцу] освоено. Я подержу свиток у себя три недели, а потом верну его Генки».
Позже на той неделе Генки проверил стихийные предрасположенности всех учеников. Неудивительно, что большинство обладали предрасположенностью к стихии Огня. Остальные были разделены между стихиями Земли и Воды. Ни у кого не было предрасположенности к стихии Молнии, и Фуджин, чья предрасположенность была уже известна, оказался единственным, кто обладал стихией Ветра.
Генки также объяснил классу [дзюцу]. Молниеносное [дзюцу] по сути просто формировало нити молнии, которые могли поразить током любого, кого коснутся. Но оно было слабым и в целом довольно безвредным. Водное [дзюцу] заключалось в выплевывании небольшой струи воды.
Однако одно [дзюцу] типа [Высвобождение Огня] удивило весь класс. Хотя это было простое [дзюцу], заключавшееся в создании теплового луча одним пальцем, оно являлось самым базовым из набора из шести [дзюцу]. Каждое из шести [дзюцу] развивалось из предыдущего, а последнее было очень мощным [дзюцу ранга А].
Эта информация очень заинтересовала Фуджина в данной технике. Прямо сейчас он владел знанием лишь одного [дзюцу ранга А]. Освоение еще одного значительно увеличило бы его огневую мощь. Однако он сдерживал свое желание изучить это [дзюцу] по двум причинам. Он еще не тренировал свою огненную природу, и это [дзюцу], похоже, не могло быть усилено его [дзюцу высвобождения Ветра].
В целом, эти пять [дзюцу] могли использоваться наряду с базовыми навыками, которым обучал Генки. [Высвобождение Огня: Одно Дзюцу] могло вызывать пожары. [Дзюцу Рыбьего Плевка] могло их тушить. [Дзюцу Шторма] могло скрывать следы. [Дзюцу Каменного Щита] могло защищать и создавать укрытие. А [Дзюцу Статических Нитей] могло парализовать мелких животных на минуту или две. Так что они были довольно полезны.
На следующей неделе Генки объявил: — Сегодня мы будем изучать искусство владения мечом. Я пригласил приглашенного учителя, чтобы он вас наставил.
Генки задумался об этом после того, как Фуджин попросил его научить пользоваться мечами. Он заключил: «Обучение фехтованию может быть доступно всем. Так что будет несправедливо организовывать его только для Фуджина. Если кто-то из тридцати учеников обладает врожденным талантом к владению мечом, это будет отличной находкой. Даже если никто не проявит к этому интереса, просто научиться использовать другое оружие будет для них полезно. Я просто поговорю с Лордом Хокаге и попробую договориться о ком-нибудь для этой работы».
Фуджин был удивлен объявлением, но, поразмыслив, понял, что это вполне разумно.
Все отправились на тренировочные площадки академии. Войдя, они увидели Генки, разговаривающего с высоким, мускулистым парнем, у которого на боку висел меч. Генки представил его: — Он будет учить вас владеть мечом. Его зовут Накая Мичи. Он такой же [чуунин], как и я.
Все уважительно поприветствовали Мичи. Мичи начал с обзора истории фехтования. Он произнес довольно страстную речь о том, что значит быть мечником. Он говорил о Первом и Втором Хокаге, которые использовали мечи. Он также говорил об отношении к мечу как к продолжению собственного тела. Фуджин почувствовал, что от этого парня исходила та же безмерная страсть, что и от Гая.
После пятнадцати минут своей речи он перешел к основам фехтования. Он учил, как держать меч, какую стойку принимать, как им размахивать и так далее. Фуджин внимательно прислушивался к его инструкциям. Однако не все проявили к этому интерес. Ученики из кланов [Нара], [Акимичи], [Инузука], [Абураме] и [Хьюга] не проявили к этому никакого интереса.
Через неделю Мичи спросил, кто из них заинтересован серьезно заниматься владением мечом. Помимо Фуджина, только один гражданский ребенок и один ученик из клана [Хатаке] решили серьезно практиковаться. Мичи поговорил со всеми тремя, чтобы узнать о них побольше, а также понять, почему они хотят заниматься искусством меча и до какой степени желают его освоить.
На этот вопрос Фуджин ответил: — Я хочу развить свое владение мечом до максимума и сделать его своим основным способом ближнего боя.
Мичи похвалил его и спросил: — Отличный настрой. Однажды ты станешь прекрасным мечником. Но есть ли у тебя какие-нибудь идеи, как продвигаться дальше в использовании мечей?
Фуджин не был уверен, какие варианты доступны в [Конохе]. Поэтому он покачал головой и сказал: — Нет, я не в курсе. Можете ли вы рассказать мне, какие пути существуют?
Мичи ответил: — Что ж, в [Конохе] у нас много «танцев», которые сочетаются с мечами. Например, я знаю [Танец Полумесяца], который является одним из сильнейших [Кендзюцу] в [Конохе]. Есть много базовых стилей, которые тебе нужно будет освоить, прежде чем ты сможешь выполнять это [Кендзюцу].
Фуджин моргнул и вопросительно произнес: — Танец?
Мичи громко рассмеялся, а затем ответил: — Ну, это не совсем танцы. Это просто движения, которые нужно выполнять по определенной схеме. Эта схема помогает создавать эффекты, очень смертоносные в битве. Например, некоторые движения создают остаточные изображения, или заставляют вас исчезать, или делают вид, что вы не двигаетесь. Но поскольку эти движения похожи на элегантный танец, их так и назвали.
Фуджин сделал задумчивое выражение лица и подумал: «Что ж, я, очевидно, это знаю. Однако этот «танец», хоть и обладает хорошими эффектами, сам по себе очень ограничен. Хороший противник легко может нарушить эти движения. [Баки] мог просто защититься, используя более сильные защитные средства. Вот почему тот парень [Хаяте] так легко погиб.
Хотя, если кто-то освоит все эти стили, он мог бы создать очень продвинутый стиль [Кендзюцу], но на это легко уйдет десять лет или больше. Не тот вид времени, которым я располагаю. Я просто хочу прямолинейного подхода к мечам. Высокая наступательная мощь, достаточная ловкость для защиты мечами и моя подвижность, чтобы уклоняться или преследовать, если потребуется. С [потоком чакры] ветра, даже этого будет более чем достаточно, чтобы стать чрезвычайно смертоносным против любого обычного ниндзя.
Теперь, как ему это донести. Я не могу просто сказать, что его стили слабы! Я не могу просто сказать, что если [Мадара] спросил бы его, умеет ли он танцевать, и он показал бы ему свой [Танец Полумесяца], то [Мадара], вероятно, ударился бы головой о землю и вернулся в свою могилу! Подождите, это не похоже на [Мадару]. Нет, он, скорее, обрушил бы несколько метеоритов. Да, вот это на него похоже».
Затем он ответил: — Сейчас я не хочу изучать различные «танцы». Я просто хочу научиться проводить мощную фронтальную атаку мечами.
Затем он замолчал на несколько секунд и сказал: — Эм... я не знаю, возможно это или нет, но есть ли способ сделать мечи более смертоносными, используя [чакру], или отправлять режущие волны?
Фуджину нужно было быть очень осторожным, ведь в библиотеке не было упоминаний о [потоке чакры]. Поэтому ему пришлось представить это как свою собственную идею.
Мичи был поначалу немного разочарован Фуджином, так как тот не хотел изучать различные стили меча [Листа]. Но он был очень удивлен, когда услышал вопрос: «Этот сопляк сам додумался до [Потока чакры]? И разве самураи не могут отправлять [чакру] в виде летающих разрезов? У этого ребенка очень инновационное мышление. К сожалению, я сам не освоил [Поток чакры] или [Техники Сабель Самураев]».
Он был немного расстроен этим. «Что же теперь делать? Ужасно неловко говорить ему, что я этого не знаю. [Танец Полумесяца] не требует [потока чакры]. К тому же его изучение займет много времени и усилий, поэтому большинство из нас его и не изучают».
Он еще немного подумал и наконец вздохнул, сказав: — То, о чем ты говоришь, это [поток чакры]. Мы пропускаем [чакру] через наши мечи, чтобы сделать их сильнее. Однако это очень сложная техника, и очень немногие в [Конохе] знают ее. Так что не беспокойся об этом прямо сейчас.
— Что касается режущих волн, самураи умеют это делать, однако их техники являются секретом, поэтому изучить их будет трудно.
Фуджин выразил разочарование. Он подумал: «Ух ты, этот парень бесполезен! Неужели он не мог хотя бы найти кого-то, кто знает это, чтобы научить меня?»
Увидев разочарование Фуджина, Мичи утешил его, сказав: — Но тебе не нужно беспокоиться, это концепции очень высокого уровня, и у тебя будет возможность изучить их в будущем. А пока я отработаю с тобой все основы.
Фуджин кивнул ему, подумав: «Эх, мои ожидания слишком выросли. Этот парень на самом деле ничего мне не должен. Думаю, такой полезный классный руководитель сильно завысил мои ожидания».
Затем он еще немного подумал и пришел к выводу: «Что ж, если [Хирузен] откажет мне в [клинках чакры], то я мог бы попросить его организовать кого-нибудь, кто будет наставлять меня в [Техниках Сабель Самураев]. Хотя Мичи и сказал, что эти техники являются секретом, крайне маловероятно, что в [Конохе] никто их не знает. К тому же, теперь, когда Мичи упомянул об этом, у меня есть оправдание, чтобы объяснить, откуда я о них узнал».
После этого обсуждения Мичи начал обучать основам всех трех учеников.
Позже в тот же день Фуджин купил себе меч. Меч был обычным, но его качество было лучше, чем у обычного [куная]. Он обошелся ему в 22,5 тысячи [Рё] после некоторых торгов. Причина покупки заключалась в том, что он не мог практиковать [поток чакры] с тренировочными мечами в академии.