24: Глава 24 : Выпускной экзамен
6 Naruto__Wind_Calamity_cleaned_0027_24_Chapter_24__Graduation_Exam_translated
На третьем курсе Генки полностью сосредоточился на базовых навыках. Это значительно оживило учебный год. Обучив студентов какому-либо навыку, он придумывал игры, чтобы все привыкли к его использованию.
Например, после обучения скрытному передвижению. Он раздал всем по 29 жетонов, на которых были написаны их личные номера. Каждый должен был прикрепить эти жетоны на спины 29 других учеников и при этом избежать, чтобы кто-то прикрепил жетон на его собственную спину. Благодаря тому, что Фуджин был сенсором, никто не смог прикрепить ему жетон на спину. А те немногие, кто пытался подкрасться, получали кулаком или локтем по лицу.
Хотя охота на диких животных и заставляла большинство учеников делать очень забавные гримасы, убийство животного не для всех было проблемой. Фуджин лишь вздохнул, подумав: «Никогда не думал, что моей первой жертвой в этом мире станет чертов кролик!» Самой забавной частью, по мнению Генки, которая ему нравилась больше всего, было заставлять всех свежевать, чистить и готовить к еде пойманное животное. Этот процесс вызывал отвращение у большинства студентов, включая Фуджина, поскольку в своей прошлой жизни он никогда подобным не занимался. Только Нобу был совершенно невозмутим.
А чтобы все научились правильно готовить, Генки на несколько дней запретил приносить обед в академию. Их обедом было дикое животное, которое они сами приготовили!
Позже в этом году он также ввёл лазание по деревьям как упражнение на контроль чакры для своих студентов.
Таким образом, учебный год продолжался. За неделю до выпускных экзаменов Генки объявил новость, которая удивила Фуджина. Он подумал: «Хотя я и знал об этом, но то, что объявление сделано так внезапно, всё равно удивляет!»
Генки объявил: — Если кто-то из вас хочет сдать выпускной экзамен, сообщите мне об этом в течение следующих трёх дней.
Однако к концу дня Генки пожалел, что объявил об этом утром. Он вздохнул: «Чёрт, надо было объявлять после лекций. Никто не слушал сегодняшние занятия!»
Вернувшись домой, Фуджин глубоко задумался. Проанализировав, он пришёл к выводу: «Мне ещё очень многому предстоит научиться. Сейчас мои [техники Ветра], [базовые техники], [теневые клоны], [Техника мгновенного перемещения], метание сюрикенов и [Тайдзюцу] достигли уровня, которым я доволен. Но мне всё ещё нужно изучить [техники Земли]. А также поработать над навыками владения мечом и [Гендзюцу]. Что касается [Фуиндзюцу], хотя оно и развивается хорошо, я всё ещё не приступил к печатям среднего уровня, доступным в разделе D библиотеки. И [Расенган] ещё остался для освоения.
Кроме того, хотя выпуск и гарантирует, что мне не придётся терять время в академии, но поскольку Коноха в настоящее время страдает от нехватки ниндзя, я полагаю, что моё свободное время скорее сократится, чем увеличится для тренировок. К тому же, миссии могут быть более рискованными, чем обычно, особенно когда воспоминания о Третьей войне ещё свежи в памяти у всех».
«Хорошо, я не буду в этом участвовать. Хотя то, что лучший ученик не будет сдавать выпускной экзамен, может вызвать вопросы, это всё же лучше, чем погибнуть на какой-нибудь проваленной миссии ранга C».
Однако, в отличие от Фуджина, остальные дети из его класса были совершенно одурманены Волей Огня. И поэтому многие были заинтересованы в участии в выпускном экзамене. Тем не менее, зная, что их дети не смогут пройти, многие родители не разрешили им участвовать в испытаниях.
В итоге, 7 студентов решили участвовать в выпускном экзамене. Йоури, Нобу, Теру, Хока, один ребёнок из гражданских, а также двое из кланов Абураме и Хатаке решили попробовать свои силы на экзамене. Фуджин заметил, что Генки был немного разочарован тем, что он не стал сдавать выпускной экзамен. Но он почувствовал облегчение, когда Генки не стал с ним об этом говорить.
Выпускной экзамен был примерно через неделю после экзамена за третий курс. Экзамен за третий курс прошёл как обычно. В экзамен были добавлены новые критерии, основанные на навыках, которым Генки обучал в этом году.
В этом году награда от Хокаге также зависела от результатов выпускного экзамена. Это фактически означало, что Фуджин не получит никаких наград за первое место. Поэтому он немного снизил свою успеваемость на письменном экзамене и вновь не выложился полностью на экзамене по [Ниндзюцу]. В итоге он занял лишь четвёртое место. Теру занял первое место, за ним следовали Нобу и затем Хана.
Фуджин был на самом деле очень благодарен, что Хана не сдавала выпускной экзамен. Хотя он не знал причины, это означало, что он был не единственным отличником, не сдающим выпускной экзамен. Однако ему было неизвестно, что Хана была крайне расстроена тем, что родители не разрешили ей стать ниндзя так рано.
Неделю спустя был проведён выпускной экзамен. Для студентов из элитных классов экзамен был очень похож на обычные экзамены, только он был более всеобъемлющим.
Главным нововведением в экзамене был 50-балльный тест, в котором студентам предлагались различные сценарии, с которыми они могли столкнуться, и спрашивалось, что они будут делать в этих ситуациях. За исключением Нобу, все остальные испытывали трудности на этом экзамене.
В [Тайдзюцу] только Хока и Теру показали результаты выше среднего, в то время как Йоури и Нобу едва дотягивали до среднего уровня.
Однако в [Ниндзюцу] Теру, Йоури и Нобу продемонстрировали, почему именно они заслуживают стать генинами. Йоури безупречно продемонстрировал две [техники] ранга C: [Технику Огненного Шара] и [Технику Мудрого Феникса]. Теру смог выполнить [техники] двух разных стихий. Он смог выполнить одну [технику] ранга C — [Дзюцу Водяного Выстрела] — и три [техники] ранга D: [Дзюцу: Сотрясение Земли], [Дзюцу: Охотник за Головами] и [Дзюцу: Каменный Сюрикен].
Нобу продемонстрировал свою универсальность, выполнив по одной [технике] ранга E каждой из 5 стихий. Кроме того, он также смог выполнить [техники] более высокого ранга стихии Огня, которая была его родной стихией. Он выполнил две [техники] ранга C: [Технику Огненного Дракона] и [Технику Огненного Снаряда].
После проведения всех испытаний были проанализированы результаты всех студентов. Из класса Фуджина только Теру, Йоури и Нобу выпустились и стали генинами. Благодаря своим лучшим результатам в [Тайдзюцу] по сравнению с Нобу и Йоури, Теру занял первое место в своём классе. Из потока, что был на год старше Фуджина, выпустилось 11 студентов, и ещё 28 — из более старшего потока.
Однако Фуджин не знал обо всех этих событиях. Как только начались летние каникулы, Фуджин вернулся к тренировкам [Ниндзюцу]. Он был доволен своим прогрессом в [техниках Ветра] и решил начать тренировки [техник Земли], поэтому отправился в библиотеку.
[Прим. автора: Это, вероятно, последний раз в академии, когда будет много теории. Но поскольку в предыдущих отзывах упоминалось, что теории было слишком много, я не буду вдаваться в объяснение каждой [техники]. Если Фуджин или кто-то другой решит изучить их позже, я объясню [технику] тогда.]
Он просмотрел каждую [технику Земли] в разделах E и D и составил список. Первое, что он заметил, это то, что в Конохе было гораздо больше [техник Земли] по сравнению с [техниками Ветра]. Хотя это не было удивительным, учитывая малое количество пользователей [техник Ветра].
Вот список [техник Земли], которые он составил:
[Дзюцу: Каменный Бросок] (Е)
[Дзюцу: Каменный Щит] (Е)
[Дзюцу: Каменные Браслеты] (Е)
[Дзюцу: Быстрая Земля] (Е)
[Дзюцу Стихии Земли: Превращение] (Е)
[Дзюцу: Захват] (Е)
[Дзюцу: Грязевой Ров] (D)
[Дзюцу: Земляной Клон] (D)
[Дзюцу: Шипастое Каменное Ложе] (D)
[Дзюцу: Каменный Сюрикен] (D)
[Дзюцу: Охотник за Головами] (D)
[Дзюцу: Шквал Гальки] (D)
[Дзюцу: Сотрясение Земли] (D)
[Дзюцу: Ощущение Земляного Толчка] (D)
[Дзюцу: Создание Земляного Холма] (D)
[Дзюцу: Грязевой Перехватчик] (D)
[Дзюцу: Военное Перемещение под Землёй] (D)
[Дзюцу: Каменный Нагрудник] (D)
[Дзюцу: Грязевой Утяжелитель] (D)
[Дзюцу Стихии Земли: Лагерь] (D)
[Дзюцу Стихии Земли: Записка] (D)
Его первые мысли были: «Хм, [Дзюцу: Земляная Стена] отсутствует? Это довольно простая [техника], чтобы быть более высокого ранга. Даже [Дзюцу: Железная Кожа] Какузу здесь нет. Надеюсь, она есть в более высоких разделах».
Затем он начал читать каждую [технику] и анализировать её. Ему потребовалось около двух часов, чтобы просмотреть их все. Он пришёл к выводу: «[Техники Земли] более всеобъемлющи, чем [техники Ветра]. Единственный их недостаток — это некоторая нехватка атакующих [техник]. Удивительно, но многие [техники] в этом списке обладают таким же потенциалом, как и [техники Ветра]. Однако есть один большой недостаток. Большинство [техник Земли], особенно те, что обладают высоким потенциалом, будут сильно ограничены, если бой будет проходить над водной поверхностью. Теперь, когда я об этом задумался, Ива довольно удачлива, что не имеет общих границ с Кири. Иначе в войнах они оказались бы в очень пассивном положении».
«В любом случае, я могу проигнорировать все [техники Земли], ориентированные на нападение. Для защиты, [Дзюцу: Каменный Щит] — хороший вариант. Вероятно, это более слабая версия [Дзюцу: Земляная Стена]. Так что её можно будет улучшить позже. Я также думаю, смогу ли я использовать [Печать Укрепления], чтобы сделать щит более прочным.
Для захвата, [Дзюцу: Грязевой Ров] — хороший вариант. Оно создаёт ров глубиной около двух метров и радиусом в два метра вокруг пользователя. Это должно послужить основой для той [техники] болота ранга A, которую использовал Джирайя. Хотя я не помню её названия.
Что касается перемещения, [Дзюцу: Военное Перемещение под Землёй] — это обязательная [техника] для изучения. Она позволяет перемещаться под землёй на короткие расстояния. Всегда хорошо иметь ещё один способ сбежать.
[Дзюцу Стихии Земли: Лагерь] тоже довольно удобно. Оно может создать пещеру внутри гор. В деревне есть несколько небольших холмов, например, тот, где находится водопад. Я мог бы попробовать это [дзюцу] где-нибудь там.
К тому же, эти четыре [техники] составляют отличную комбинацию. Я мог бы использовать [Дзюцу Стихии Земли: Лагерь], чтобы построить пещеру внутри горы. Затем использовать [Дзюцу: Каменный Щит], чтобы скрыть вход. Подготовить ров вокруг горы, и если кто-то всё же найдёт пещеру, то я смогу сбежать с помощью [Дзюцу: Военное Перемещение под Землёй].»
Он приступил к тренировкам [техник Земли]. Хотя он не оттачивал свою Стихию Земли так сильно, как Стихию Ветра, он всё же значительно её развил. Он мог превращать валуны в пыль всего за несколько секунд. Вот почему ему удалось изучить их очень быстро. Однако они оказались немного сложнее в изучении по сравнению с [техниками Ветра].
[Дзюцу: Каменный Щит] он освоил за несколько минут, а затем потратил пару дней на то, чтобы увеличить размер и прочность каменного щита, который он поднимал из земли. Он также попытался применить [Печать Укрепления] на поднятом каменном щите. Это увеличило прочность щита. Однако применение печати и её активация занимали около полутора секунд, что он вряд ли сможет позволить себе в бою.
[Дзюцу Стихии Земли: Лагерь] было изучено за день. Хотя пещера была немного пыльной, он мог просто использовать [Дзюцу: Прорыв], чтобы очистить всю пыль. Он также мог использовать [Дзюцу: Каменный Щит], чтобы прикрыть вход, если хотел спрятаться. Хотя ему приходилось оставлять небольшое отверстие для циркуляции воздуха. Он не стал доводить эту [технику] до совершенства, так как сейчас в этом не было необходимости.
Следующим было [Дзюцу: Грязевой Ров]. Оно также имело аспект Стихии Воды. Поэтому на его изучение у него ушла почти неделя. Ему нужно будет улучшить свою Стихию Воды, если он захочет совершенствовать эту [технику] дальше. Поэтому он решил оставить это дело для своего будущего «я».
И наконец, он практиковал [Дзюцу: Военное Перемещение под Землёй]. Это [дзюцу] было довольно сложно освоить. Оно предполагало перемещение под землёй, словно он плывёт. Поэтому ему приходилось сильно размягчать землю, чтобы иметь возможность так двигаться. Ему потребовалось 11 дней, чтобы выполнить её успешно в первый раз. Ещё две недели ушло на то, чтобы он смог передвигаться более свободно. Его ограничивало только количество кислорода, которое он имел под землёй. Размягчение земли приводило к проникновению некоторого количества кислорода под землю, однако его было очень мало. Он остановился, когда смог пройти 100 метров.
Он подумал: «Хорошо, [техники Земли] освоены. Хотя мне всё ещё нужно больше поработать над [Дзюцу: Каменный Щит] и [Дзюцу: Военное Перемещение под Землёй]. Однако я могу делать это постепенно в течение следующего года. Дальше мне нужно изучить [поток чакры]».
Он отправился в библиотеку, чтобы узнать об этом.