14: Глава 14: Результаты
6 Naruto__Wind_Calamity_cleaned_0017_14_Chapter_14__Results_translated
Пока учителя подсчитывали итоговые баллы, все ученики ожидали на тренировочных полях. Фуджин внутренне усмехнулся, заметив: «Надо же, какие же они нервные, так мило, ха-ха-ха. Только двое зевающих Нара и Теру выглядят спокойными.»
Подсчитав и перепроверив баллы, учителя наконец вернулись, возглавляемые самим Хокаге. Хирузен произнёс ещё одну вдохновляющую речь, которая, по сути, была промывкой мозгов, восхваляя всех за их усилия и проявленные таланты. После своей речи Генки вышел вперёд и вывесил результаты на доске.
Как и ожидал Фуджин, он занял первое место. Баллы первой пятёрки были такими:
Фуджин: 100+20+30+44 = 194
Хана: 100+13+29+46 = 188
Теру: 96+12+30+48 = 186
Нобу: 98+13+30+40 = 181
Йори: 95+09+30+42 = 176
Фуджин, глядя на свой ранг, был очень доволен. Всё было, как он и ожидал. Однако, приглядевшись внимательнее и проверив баллы в каждой отдельной категории для себя и других, он был немного шокирован: «Чёрт! Я на первом месте только благодаря соревнованию по концентрации чакры в листе! Если бы я там не получил такого огромного преимущества, то Хана обошла бы меня, а Теру сравнялась бы со мной! Я не ожидал, что кто-то ещё получит 100 баллов за письменные экзамены.»
Он с облегчением выдохнул: «Похоже, мне невероятно повезло с системой начисления баллов в соревновании по концентрации чакры в листе. Контроль чакры – это то, в чём я намного превосхожу этих ребят из кланов. Но, к сожалению для них, их специализации не оценивались таким образом. Йори и Теру могли бы легко набрать гораздо больше баллов, если бы соревнование по метанию сюрикенов было сложнее. Аналогично, они были бы намного лучше всех, если бы проверялось ниндзюцу. В конце концов, [Техника Огненного шара] – это ниндзюцу ранга С. Уверен, Генки тоже это заметил бы. Так что в следующем году система начисления баллов может измениться. Возможно, и остальные экзамены также будут оцениваться аналогично, по принципу «лучший получает максимум».»
Он завершил свои размышления так: «Даже если я занял первое место, мне всё ещё есть над чем работать. Я не должен расслабляться. Наоборот, мне следует усилить свои тренировки. Уверен, эти ребята будут усердно тренироваться в своих кланах во время каникул.»
Выйдя из своих мыслей, он заметил окружающих. Он заметил, что Хана и Теру смотрели на него с крайне обиженным видом. Будто он причинил им огромную несправедливость. Через секунду он понял, что они, вероятно, злились из-за результатов соревнования по концентрации чакры в листе. Он просто решил их проигнорировать.
После демонстрации результатов Хирузен хотел, чтобы Генки объявил о призе. Однако, взглянув на Генки, Хирузен почувствовал, что тот выглядит очень угрюмым. Он начал гадать, что так его раздражает. Интересно, услышит ли он какую-нибудь занимательную историю. Он решил спросить его позже.
Генки был действительно раздражён. Он подумал: «Этот сопляк! Десять чёртовых месяцев он не ответил ни на один вопрос в классе. Всегда казался наполовину отвлечённым. Кто знает, какого чёрта он там делает своей левой рукой всегда под партой. В единственный раз, когда я попытался проверить, всё, что я нашёл, это кучу земли под его партой! А теперь он набирает идеальные 100 баллов за письменные экзамены? Неужели, приходя домой, он только и делает, что учится?»
В этот момент он почувствовал на себе взгляд Хокаге. Увидев, что Хокаге смотрит на него, он понял, чего хочет Хокаге, и быстро объявил: — А теперь, все потише. Привлекая внимание класса, он продолжил: — Как я и говорил вам в первый день, Лорд Хокаге придёт сюда, чтобы понаблюдать за вашими успехами. Однако для того, кто наберёт наивысший балл на этом экзамене, предусмотрена дополнительная награда. Лучший ученик может попросить Лорда Хокаге о награде.
Услышав это, дети из обычных семей были удивлены. Тогда как дети из кланов, казалось, уже знали об этом. Генки громко объявил: — Сузуки Фуджин, выйти вперёд!
Фуджин вышел вперёд, размышляя: «Интересно, каковы пределы этой награды? Могу ли я попросить у него частные уроки? Какие-нибудь запретные или [техники] ранга S? Или, что ещё лучше, попросить свиток печатей? Хе-хе, интересно, какое у него будет лицо, если я попрошу свиток печатей или что-то вроде [Эдо Тенсей]! Ну ладно, думаю, сейчас нужно проявить должное уважение.»
Когда Фуджин подошёл к Хирузену, он почтительно поклонился. Увидев это, Хирузен был очень доволен. Он добродушно улыбнулся и сказал: — Ты действительно отлично справился. Вижу, ты очень усердно работал, чтобы занять первое место в своём классе. Воля Огня ярко горит в тебе. Фуджин саркастически подумал: «Ага, конечно».
Хирузен продолжил: — Проси, какую награду хочешь. Фуджин взглянул на Генки и был немного удивлён его раздражённым видом. Затем он посмотрел на Хирузена и почтительно произнёс: — Лорд Хокаге, я хотел бы получить печати, которые могут воспроизводить эффект отягощений на наше тело, но без каких-либо вредных побочных эффектов.
Хирузен был немного удивлён тем, что Фуджин попросил. Однако вскоре он кивнул и сказал: — Хорошо. Однако для их подготовки потребуется некоторое время. Я позову тебя в свой кабинет, когда они будут готовы.
Фуджин постарался изобразить очень счастливое и воодушевлённое выражение лица. Он возбуждённо произнёс: — Большое спасибо, Лорд Хокаге!
После этого он вернулся обратно к детям. Экзамены наконец-то закончились. Фуджин, который уже привык к новому распорядку, установленному Генки, наконец-то получит лучшие средства для укрепления своего тела. Однако, прежде чем их распустили, Генки объявил, что завтра у них будет занятие. Услышав это, большинство детей застонали. Ученики из других отделений уже два дня назад начали свои каникулы. Генки, однако, изо всех сил старался заверить всех, что это будет последнее занятие.
На следующий день все присутствовали в классе. Пришёл Генки, и класс поприветствовал его. Некоторые всё ещё были расстроены из-за того, что их вызвали на занятие.
Генки начал, сказав: — Прежде чем мы начнём, должен сказать, что я очень горжусь вашими вчерашними успехами. Продолжайте усердно работать, и скоро вы все станете великолепными Шиноби.
Услышав это, расстроенные успокоились. Он продолжил: — Я надеюсь, что вы продолжите свои тренировки и на каникулах. Что касается сегодняшнего занятия, не волнуйтесь, оно будет для вас очень увлекательным. Я расскажу о том, какие варианты доступны вам в будущем. То есть, каким ниндзя вы сможете стать.
После этого Генки начал рассказывать им о всех возможных вариантах в будущем. Он начал с самого простого для понимания – ниндзя-медика. Он объяснил, чем занимается ниндзя-медик, и подчеркнул их важность в отряде. Он даже упомянул Цунаде, чтобы повысить интерес своих учеников.
Затем он продолжил, перечисляя различные другие возможности, такие как ниндзя-штурмовик, ниндзя-следопыт, ниндзя-сенсор, ниндзя-охотник, ниндзя-разведчик, ниндзя-связист и так далее. Он объяснил преимущества каждого из них, а также их ограничения и связанные с ними риски. Он также привёл хороший пример для каждого варианта.
Он также объяснил о специализации. Он объяснил: — Гендзюцу, Тайдзюцу, различные стихийные ниндзюцу... ниндзя может стать очень могущественным, если специализируется на одном из них. Но иметь базовые навыки в остальном тоже важно. В противном случае у вас будет много слабостей.
Он рассказал о них подробнее. Лекция продолжалась два часа подряд. Около 10 утра Генки наконец закончил свою лекцию. Он сказал: — Хорошо, теперь вы официально на каникулах.
Фуджин был очень доволен этой лекцией. Он подумал: «Наконец-то у меня появился шанс!»
Многие ученики очень возбудились и начали праздновать. Однако Генки повысил голос и продолжил: — НО! Подумайте о том, что мы сегодня обсуждали. Обсудите это со своими родителями и решите, какой путь для тренировок будет для вас оптимальным. Если у кого-то есть сомнения, они могут проконсультироваться со мной. Я буду в учительской до полудня.
С этими словами он наконец закончил занятие. Многие ученики просто выбежали из класса. Фуджин вместо этого отправился на тренировочную площадку для сюрикенов и начал тренироваться. Через полчаса он решил навестить Генки.
Добравшись до учительской, он постучал и вошёл после разрешения. Генки был единственным присутствующим учителем. Это было логично, поскольку начались каникулы.
Глядя на Фуджина, Генки всё ещё был немного раздражён. Однако через несколько секунд он вздохнул и подумал: «Забудь. Думаю, он просто слишком замкнут, чтобы активно участвовать в классе.»
Фуджин был озадачен, увидев, как Генки вздыхает. Он окликнул его, чтобы привлечь внимание: — Сенсей.
Генки ответил: — Ну что, какие вопросы хочешь прояснить?
Фуджин ответил: — Сенсей, не могли бы вы обновить мою программу тренировок и также рассказать мне поподробнее об этих печатях и как их использовать?
Генки кивнул и снова взглянул на его программу тренировок. Приняв во внимание добавление печатей, он внёс несколько изменений в программу и попросил Фуджина следовать им. Он сказал: — Хорошо, следуй этому плану, и если тебе станет комфортно, ты можешь увеличивать давление, которое могут оказывать печати. Однако не увеличивай давление слишком сильно, иначе ты можешь получить травму и не сможешь тренироваться несколько недель.
Фуджин кивнул: — Спасибо, сенсей. Однако он всё ещё стоял там и спросил кое-что, что Генки никогда бы не угадал. Он сказал: — Сенсей, я подумал о ролях, которые вы упоминали во время лекции. И мне очень интересно стать сенсором. Могли бы вы рассказать, как мне следует тренироваться для этого?
Генки был действительно удивлён этой просьбой. Не понимая причины, он спросил: — Почему ты хочешь стать сенсором?
Фуджин уверенно ответил: — Сенсей, если в будущем враг подкрадётся ко мне или моей команде, умение быть сенсором поможет мне спасти всех нас. А ещё я смогу обнаруживать врагов издалека и предотвращать попадание в засаду. Вот почему я хочу стать сенсором. Закончив, Фуджин внутренне усмехнулся.
Генки был немного удивлён ответом. Всё, что только что сказал Фуджин, было тем, что он сам говорил в классе. Он подумал: «Неудивительно, что он набрал максимальные баллы на письменных экзаменах. Но всё равно, что-то не сходится. Он кажется слишком заинтересованным в становлении сенсором, это не то, что может произойти всего за два часа. Будто он знал о сенсорах заранее.»
Он спросил: — С каких пор ты хочешь стать ниндзя-сенсором?
Фуджин не был настолько наивен, чтобы не понимать, что Генки может посчитать эту просьбу подозрительной. Он притворился, что нервничает, и сказал: — Эм... Я не знал о ниндзя-сенсорах до сегодняшней лекции. Затем он застенчиво почесал затылок, говоря: — Однако я размышлял в этом направлении с того дня, как вы незаметно подошли ко мне в библиотеке. Если бы это был враг, он мог бы убить меня, даже не дав мне понять, что произошло.
Генки был ошеломлён ответом: «Я никогда не думал, что такой простой инцидент так сильно повлиял на него. И это был всего лишь его первый день! Вздох. Ладно, похоже, я виноват в этой его одержимости.»
Затем он ответил: — Я не сенсор, поэтому не смогу тебе в этом помочь. Услышав это, он увидел разочарованный взгляд Фуджина. Фуджин подумал: «О нет, только не ещё один трюк! Я не хочу ждать до выпускного экзамена в следующем году!»
Однако у Генки были хорошие новости для Фуджина. Он продолжил: — Однако у меня есть хороший друг, который является сенсором и работает в сенсорном отделе Конохи. Я попрошу его тренировать тебя во время каникул. Надеюсь, у тебя нет других планов на каникулы.
Фуджин изобразил воодушевлённое выражение лица, размышляя: «О, у меня куча планов, не только на каникулы, но и на год или два вперёд!» — и возбуждённо воскликнул: — Нет, сенсей!
Генки улыбнулся и сказал, что заберёт Фуджина завтра в 8 утра. Затем Фуджин откланялся.