Назад

10: Глава 10: Новые навыки

10: Глава 10: Новые навыки

6 Naruto__Wind_Calamity_cleaned_0013_10_Chapter_10__New_Skills_translated

На следующий день Фуджин снова оказался последним. Он пришёл буквально за пару минут до восьми утра. Глядя на всех, он усмехнулся: «Вот ведь малышня, пришли пораньше, чтобы на первой парте рассесться».

Он подошёл и сел один на последней парте, достал камень и положил его на стол.

Генки прибыл в восемь и начал занятие. Первый час, судя по всему, была лекция. Он рассказывал об истории деревни, о гордости, которую должен испытывать каждый шиноби Конохи, и о прочих подобных вещах. Фуджин классифицировал эту лекцию как «сессию промывания мозгов».

Фуджин оглядел класс. Двое Нара полуспали. Акимичи, вероятно, думали о еде. Трое Инузука были слишком отвлечены своими собаками. Один из двух Учиха по какой-то причине был очень самодоволен, в то время как две девушки из клана Курама сплетничали о чём-то. Остальные внимательно слушали.

Самодовольный парень был Учиха Йоши. Казалось, он хотел идти по стопам Итачи, поскольку вовсю хвастался тем, как лучший ученик прошлого года, Учиха, был тогда всего семилетним. По всей видимости, оба Учиха уже могли использовать [Технику Огненного Шара]. Фуджин наконец перестал оглядываться.

Когда Генки что-то писал на доске, Фуджин схватил камень левой рукой и начал тренировать [природу земли], держа руку под партой.

Когда он направлял свою чакру, всё его внимание было сосредоточено на Генки. Он хотел увидеть, заметит ли тот что-либо и как отреагирует. Однако никаких видимых изменений в выражении лица Генки не произошло.

Фуджин подумал: «Повезло. Он не природный сенсор. Или же по какой-то причине игнорирует меня, хотя шансы на это довольно низки. В любом случае, оба варианта мне на руку».

Лекция продолжалась час. Хотя Фуджин и уделял ей некоторое внимание, большая часть его сосредоточенности была на тренировке [природы земли].

После того как «сессия промывания мозгов» закончилась, Генки начал объяснять всем о чакре. А затем, наконец, перешёл к формированию чакры с помощью ручных печатей. Фуджин прекратил тренировку [природы земли] и полностью сосредоточился на занятии.

Дети из кланов, однако, отвлекались. Им уже преподавали ручные печати до того, как они поступили в академию.

На том занятии Генки обучил всех трём ручным печатям и заставил каждого практиковаться. Он внимательно следил за всеми. После лекции он сказал, что в течение следующих трёх дней будет обучать их оставшимся ручным печатям.

После этого они разошлись на обед, за которым последовала лекция по истории. Сенджу Теру и Хьюга Хана отвечали на множество вопросов, заданных Генки на этой лекции. Фуджин же, напротив, продолжал тренироваться, делая вид, что внимательно слушает.

Неделя прошла аналогичным образом. Генки преподал все 12 базовых ручных печатей, а также [ручную печать клонирования]. Он подчеркнул важность правильного изучения ручных печатей, что Фуджин отметил как схожее с записями, которые он прочитал из свитка вчера, и попросил всех практиковаться дома.

Помимо этого, Генки также представил всем [упражнение по концентрации на листе].

На обычных лекциях Фуджин продолжал тренировать [природу земли], но если ему надоедало, он пытался использовать [природу ветра], чтобы разрезать камень, вместо того чтобы крошить его [природой земли].

На второй неделе Генки провёл занятие по метанию сюрикенов. Сначала он организовал соревнование между учениками, чтобы понять, на каком уровне находится каждый. Он также позвал нескольких других учителей, чтобы те помогли ему с этим занятием.

Большинство детей из кланов показали хорошие результаты. Лучшими оказались Учиха Йоши и Сенджу Теру, разделившие первое место. Другой Учиха, Абураме и Шимура дополнили пятёрку лучших.

Фуджин был немного озадачен серьёзным отношением Шимуры Нобу. Он подумал: «Полагаю, Данзо и для детей из своего клана организовал что-то вроде тренировочной программы Корня».

Хотя Фуджин и практиковался ранее с самодельными деревянными сюрикенами, его уровень был едва приемлемым. Для начала, сама разница в весе уже снизила эффект от прежних тренировок. Из шести бросков ему удалось попасть по доске лишь один раз. И даже тот был ближе к краю, чем к центру.

Он занял 21-е место в соревновании. Впоследствии Генки встретился с каждым учеником, давая им советы.

Когда он подошёл к Фуджину, то сказал: — Хорошо, над этим тебе предстоит много работать. Сначала займёмся твоей техникой броска. Как только мы её отладим, ты быстро улучшишься.

Фуджин кивнул и позволил Генки скорректировать его позу. А затем попытался повторить то, как Генки продемонстрировал бросок сюрикена. После того, как Генки ещё несколько раз его поправил, и убедившись, что его техника броска удовлетворительна, Генки перешёл к остальным ученикам.

Фуджин отнёсся к этой тренировке серьёзно и много практиковался. После того дня его время после академии разделилось: он занимался метанием сюрикенов прямо на тренировочных площадках академии, сразу после окончания занятий. А по возвращении домой практиковал ручные печати, работал с глиной и медитировал. На прошлой неделе он пытался ощутить своё окружение, но без успеха. Так что это он отложил на потом.

Новым занятием, которым он начал заниматься, стало [хождение по стенам] вместо [концентрации на листе]. Это было сделано как замена [лазанию по деревьям]. Фуджин отметил, что, поскольку стены однородны, [хождение по стенам] должно быть легче, чем [лазание по деревьям]. Однако пока этого должно было быть достаточно. Он правильно расставил подушки на полу, чтобы не травмироваться, падая сотни раз!

[Хождение по стенам] заняло несколько дней. К концу второй недели он справлялся с этим, не падая. Он мог ходить по стене, а также стоять на потолке. Основной проблемой, с которой он здесь столкнулся, была нехватка чакры. Однако с каждой тренировкой он обнаруживал, что его выносливость улучшается.

Но он не был уверен, насколько это было обусловлено лучшим контролем чакры, а насколько — увеличением запасов чакры. Немного поразмыслив, он отбросил эту мысль. Уверяя себя, что это не имеет значения, поскольку он всё равно прогрессировал.

Во время всех этих падений он также научился переворачиваться в воздухе, чтобы правильно приземляться на ноги.

После первого месяца в академии Генки обучил всех базовому [стилю тайдзюцу] академии. Он включал в себя множество форм и движений, что делало его всеобъемлющим стилем [тайдзюцу], охватывающим все области. Но это также означало, что он ни на чём не специализировался.

Однако пока Фуджин не беспокоился об этом. Этот стиль [тайдзюцу] был, очевидно, намного превосходнее всего, что он мог делать в [тайдзюцу]. Он был весьма удивлён и подумал: «Я и не думал, что даже базовый стиль будет настолько сложным и охватывающим все аспекты. Интересно, насколько же лучше стили [тайдзюцу] кланов Сенджу и Учиха? А [тайдзюцу] Хьюга, очевидно, превосходит даже их. Что ж, для начала освою академический стиль. Тогда можно будет подумать о более продвинутой форме [тайдзюцу]. Это займёт много времени, но, к счастью, у меня его предостаточно».

После того дня формы [тайдзюцу] также были добавлены в его утреннюю тренировку. Тренировки [тайдзюцу] в академии продолжались более месяца, чтобы научить студентов всему об этом [стиле тайдзюцу]. Фуджин отметил, что те, кто был из кланов Сенджу, Учиха, Хьюга и Инузука, не изучали академический стиль [тайдзюцу].

После того как уроки [тайдзюцу] закончились, студенты академии каждую неделю сражались друг с другом. И в зависимости от их результатов и техники, Генки давал им советы или просил практиковать определённую форму.

Даже эти матчи по [тайдзюцу] были организованы как турниры. Здесь Фуджин показал себя намного лучше и занял 8-е место в первом турнире. Хотя его стиль [тайдзюцу] ещё не был очень хорош, он всё же выиграл от более сильного тела. Он не был очень удивлён этим. Хотя эти студенты очень талантливы, возможно, некоторые даже более талантливы, чем он, ни один шестилетний ребёнок не вкладывал столько часов в тренировки, сколько он. Те, кто так делает, — редкие исключения, вроде Гая. Даже Рок Ли начал работать с такой самоотдачей только после того, как стал генином.

Хьюга Хока занял первое место в первом турнире по [тайдзюцу]. За ним следовали Сенджу Теру, Хьюга Хана, Учиха Йоши и третьим Хьюгой. Шимура Нобу был шестым, за ним шёл один из двух оставшихся Сенджу, занявший седьмое место.

Фуджин подумал: «Что ж, это многообещающе. В отличие от них, у меня пока не было полноценных тренировок. Чем больше я буду тренироваться, тем быстрее должен становиться сильнее этих парней. Полагаю, я двигаюсь в правильном направлении, так что нужно просто продолжать в том же духе».

Генки начал проводить турниры по [тайдзюцу] и турниры по метанию сюрикенов каждую неделю для своего класса.

Фуджин отметил, что для остальных четырёх подразделений такие турниры не проводились. На самом деле, во время одной из своих встреч с Дайсуке он узнал, что у них ещё даже не было класса [тайдзюцу], и они всё ещё учатся метать сюрикены и правильно складывать ручные печати.

Он подумал: «Полагаю, они действительно серьёзно настроены на то, чтобы правильно развить этот класс. Насколько я слышал, то же самое делалось и в прошлом году. Хотя им невероятно повезло, что в прошлогоднем классе был Итачи. Если у них такие же ожидания и от этого года, то их ждёт большое разочарование. Хотя, я полагаю, они не будут ожидать таланта калибра Итачи так регулярно».

Закончив эту череду мыслей, Фуджин с некоторым волнением смотрел в будущее, предвкушая возможность продолжать совершенствоваться.

Обсуждение главы

Глава 11: «10: Глава 10: Новые навыки»

, чтобы обсудить главу.

Пока нет комментариев к этой главе.