Назад

Глава 589. Джордж, новый учитель-соискатель (Вторая часть)

Глава 589. Джордж, новый учитель-соискатель (Вторая часть)

Джордж и Ртуть, разговаривая на ходу, быстро дошли до кабинета директора школы.

Профессора Икс забрали из подземной камеры Церебро, поэтому студенты наверху не знали, что произошло, и всё шло своим чередом.

Мистик и Зверь также не стали бы рассказывать об этом студентам, чтобы не сеять панику.

— Тук-тук-тук!

Джордж постучал в дверь кабинета. Он ясно чувствовал, что Мистик, Зверь и остальные находятся там, вероятно, обсуждая способы поиска и спасения профессора Икс.

— Директора сегодня нет. Что вам… О, давно не виделись!

Зверь, услышав стук, подумал, что какой-то студент пришёл к Чарльзу за советом.

Такое часто случалось в школе: большинство приходящих сюда студентов имели психологические проблемы, и Чарльз понемногу помогал им справляться.

Но когда он открыл дверь и внимательно присмотрелся, то узнал Ртуть, которого не видел десять лет.

Десять лет назад благодаря Ртути они смогли спасти Магнето из Пентагона, поэтому у него остались яркие воспоминания о нём.

— Давно не виделись. Я хотел бы спросить у директора Чарльза о Магнето.

Услышав это, Мистик подошла: — Что, ты слушал его речь по телевизору и позволил ему промыть себе мозги?

Магнето разыскивался всеми странами мира из-за инцидента десятилетней давности, но многие мутанты, наоборот, поклонялись ему после той речи.

Она не видела Ртуть раньше и подумала, что он ищл Магнето по этой причине.

Ртуть и Джордж вошли в кабинет. Поколебавшись, Ртуть всё же объяснил:

— Видите ли, на самом деле он… мой отец.

— Что?!

Лица Мистик, Зверя и Хавока выразили изумление.

Ртуть показал пальцем жест, изображающий кружок:

— Ну, он и моя мама… у них было…

— Не надо так! Мы знаем, о чём речь. Но ты уверен, что это правда?

Мистик поспешно прервала Ртуть, чьи мысли уходили в сторону, и вновь уточнила.

Она и подумать не могла, что у Магнето будет такой взрослый сын; Ртути выглядел лет на двадцать шесть-двадцать семь.

— Конечно. Он бросил мою мать и исчез ещё до моего рождения.

Я видел его десять лет назад, но тогда не знал, что это был он. Теперь я хочу встретиться с ним и поговорить.

Ртуть произнёс это с лёгкой грустью.

Зверь подошёл, похлопал его по плечу и быстро рассказал о том, что только что произошло.

— Боюсь, сейчас это будет сложно. Эрик и он…

— Если вы кого-то ищете, возможно, я смогу помочь,

— вставил Джордж.

Зверь повернулся к Джорджу, на его лице отразилось недоумение.

— Простите, сэр, но вы, кажется, не учитель и не ученик школы. Вы друг Пита?

— Честно говоря, мы с Питом только что познакомились у входа в школу. Я услышал, что школа набирает учителей, и пришёл на собеседование.

Джордж улыбнулся.

Зверь взволнованно кивнул:

— Школа действительно ищет учителей. Ваша способность — находить людей?

Поскольку количество мутантов-студентов в школе росло, Чарльз и он просто не справлялись с обучением.

Поэтому они постоянно набирали учителей-мутантов с высокой оплатой; Чарльз, в конце концов, никогда не испытывал недостатка в деньгах.

Вот только пока ещё не нашлось подходящих кандидатов.

— Могу. Если есть имя, я смогу найти его местоположение. Джордж улыбнулся и кивнул, а стоявший рядом Ртуть недоумённо спросил:

— Разве твоя суперспособность не заключается в том, чтобы создавать что угодно?

— Это лишь одна из моих суперспособностей,

— ответил Джордж.

— Отлично! Я от имени директора принимаю вас на должность учителя школы. Надеюсь, вы сможете помочь нам найти директора прямо сейчас.

Спасение профессора было сейчас первостепенной задачей, и на бюрократию не было времени.

Услышав это, Джордж тут же показал жест «окей».

Однако в этот момент они вдруг услышали шум вертолётов снаружи.

Открыв окно, они увидели, что более десятка боевых вертолётов приземлились за пределами школы, а множество солдат со специальным оружием окружили здание.

— О нет, это Страйкер!

Мистик сразу узнала ведущего офицера — это был Уильям Страйкер, бывший заместитель Траска, отвечавший за поимку мутантов для экспериментов.

К сожалению, её предупреждение опоздало: Страйкер уже приказал солдатам открыть огонь, и их особое оружие немедленно выпустило специальные вибрационные волны, окутавшие всю школу.

Все учителя и студенты-мутанты в школе, поражённые звуковой волной, тут же закатили глаза и потеряли сознание.

Среди них были Зверь, Мистик, Ртуть и другие, находившиеся в кабинете.

«Хорошо, что я оставил мысленный двойник, иначе Страйкер всех бы схватил».

В оригинальном сюжете школа взрывается, и Ртуть, примчавшись, спасает всех студентов и учителей, кроме Хавока, который погиб от взрыва из-за близости.

После этого Циклоп, Джин и остальные также вернулись в школу.

Когда Страйкер привёл людей для ареста, Циклоп и другие, отправившиеся на поиски тела Хавока в руинах школы, случайно избежали поимки.

Затем Циклоп, Джин и Ночной Змей проникли на базу Страйкера, спасли Мистик и других, а также освободили Росомаху, который уже был превращён в [Оружие Икс].

Сейчас школа не взорвалась, и когда Циклоп с остальными вернулись и пошли в классы, оружие Страйкера мгновенно вывело всех из строя.

Если бы его здесь не было, события снова пошли бы в непредсказуемом направлении.

— Быстро, очнитесь.

Джордж взмахнул рукой в сторону потерявшей сознание Мистик, и у нескольких человек мозг мгновенно прояснился, глаза открылись.

— Мы… Что это было?

— Солдаты внизу оглушили вас своим особым оружием. Я использовал свою способность, чтобы разбудить вас,

— объяснил Джордж, указывая на солдат, несущихся к школе за окном.

Мистик потирала виски:

— Спасибо. У тебя и вправду много способностей.

— Всего лишь небольшие способности, которые случайно пригодились,

— Джордж улыбнулся.

Тем временем Ртуть надел наушники и включил свою любимую музыку для бега: — Позвольте мне разобраться с этими нахалами.

Войдя в сверхскоростной режим, всего за несколько секунд он примотал Страйкера и всех солдат, нападавших на школу, к стволам деревьев в школьной роще клейкой лентой.

«Если бы не такой, как Апокалипсис, обычные люди ему и вправду не соперники».

Джордж смотрел на Ртуть, который вернулся на прежнее место и снял наушники, и про себя думал.

По сравнению с Ртутью из основной киновселенной Marvel, Ртуть этой вселенной был гораздо быстрее; такое, как не успеть прикрыть кого-то своим телом от пуль во время спасения, здесь было бы невозможно.

Только застав его врасплох, прежде чем он успеет осознать опасность и активировать свои способности, можно было бы попасть в него.

Как только что, когда Страйкер приказал солдатам использовать звуковую атаку.

Или же, если противник обладает слишком большой мощью, как, например, Апокалипсис — даже если скорость велика, пробить его защиту всё равно не получится.

(Конец главы)

Обсуждение главы

Глава 589: «Джордж, новый учитель-соискатель (Вторая часть)»

, чтобы обсудить главу.

Пока нет комментариев к этой главе.

Глава 589. Джордж, новый учитель-соискатель (Вторая часть) — Марвел: Мастер Небесной Магии читать онлайн бесплатно - Ranobe.biz