Глава 41: Гений, рождающийся раз в тысячелетие
Верно, стальная проволока была козырем Джорджа в управлении метлой.
Насколько хорошо летает метла, в основном зависит от навыков волшебника в управлении ею.
Обернув метлу стальной проволокой, он мог не только управлять ею магией, но и использовать магнитную силу для более точной корректировки, что обеспечивало двойную надежность.
На самом деле, с весом его тела-клона в несколько десятков фунтов, одной лишь магнитной силы было бы достаточно для полета, просто это было бы не так быстро, как на метле.
Эту же технику он применял и к своей палочке: на ее конце также была обмотана стальная проволока, чтобы палочка могла мгновенно вернуться к нему, если выскользнет из рук.
— Держите метлу крепко, поднимитесь на несколько футов, затем слегка наклонитесь вперед и опуститесь прямо на землю.
По моему свистку: три-два-один! —
Как только раздался свисток мадам Трюк, юные волшебники дружно оттолкнулись и взмыли в воздух на своих метлах.
Однако большинство из них, оказавшись в воздухе, держались не слишком уверенно, осторожно сохраняя равновесие. Но были и те, кто, имея опыт, летал очень хорошо и быстро, например, Джинни.
— Джинни, отлично, ты летишь просто превосходно! —
Выдающееся выступление Джинни быстро привлекло внимание мадам Трюк. Она не удержалась и громко похвалила ее, собираясь добавить баллы Гриффиндору, но тут же была прервана всеобщим возгласом.
Повернув голову в сторону Слизерина, ее лицо тут же выразило невероятное изумление.
— О, Мерлин, это же [Кульбит «Морская звезда»], [Зигзаг Вулонгонга], [Бросок «Ленивец»] и Обманное движение Вронского! Это невозможно! —
Что она увидела? Она увидела Джорджа, ту самую звезду Слизерина, который сейчас выполнял сложнейшие маневры в квиддиче, доступные только спортсменам мирового уровня.
Например, [Кульбит «Морская звезда»] — это движение, которое могут выполнить только лучшие вратари на метлах.
Когда квоффл почти попадает в кольцо, а времени на защиту уже нет, вратарь мгновенно зависает на метле вверх ногами, зацепившись одной ногой, и раскидывает конечности, чтобы блокировать квоффл.
[Зигзаг Вулонгонга] — это высший пилотаж охотника, позволяющий ему быстро двигаться зигзагом и сбивать с толку противника.
[Бросок «Ленивец»] — это сверхсложный маневр: когда нападает бладжер, игрок цепляется за метлу, обхватывает древко руками и ногами, быстро вращая метлу, чтобы отбить бладжер, словно буром.
Обманное движение Вронского: ловец притворяется, что видит снитч где-то далеко внизу, и резко пикирует к земле, заставляя ловца противника имитировать его. Однако первый останавливает пикирование прямо перед столкновением с землей, не оставляя противнику времени на реакцию, и тот врезается в землю, теряя сознание.
Этот маневр требует от ловца абсолютного контроля над метлой.
Овладей он хотя бы одним из этих четырех маневров, и он стопроцентно смог бы претендовать на любую позицию в национальной команде по квиддичу: ловец, охотник, загонщик или вратарь.
Даже она не могла безупречно выполнить все четыре движения, тем более на школьных метлах серии «Комета», предназначенных для обучения.
Стоит отметить, что школьные метлы серии «Комета» насчитывают десятилетия. Для обычных уроков полетов они подходят, но на высокой скорости начинают дрожать и становятся плохо управляемыми.
Однако взгляните на Джорджа: он не только способен управлять метлой, но и выполнять все эти четыре сложнейших классических маневра.
— Слизерину двадцать баллов! Продолжайте свободные тренировки, а ты, Джордж, пойдем со мной! —
Как только Джордж плавно приземлился, мадам Трюк возбужденно вскрикнула, подошла, схватила Джорджа за руку и пошла с ним к замку.
— Ты действительно впервые летал на метле? —
спросила она, все еще не веря своим глазам.
Джордж смущенно кивнул: «Там, где я живу, нет возможности летать на метле, но я читал много книг и материалов о квиддиче».
Он знал, что его план удался. С силой его нынешнего тела и абсолютным контролем над метлой с помощью магнитной силы, он без проблем мог бы не то что выполнить эти четыре маневра, но и станцевать балет на метле или сделать несколько оборотов Томаса.
— О, ты… Ты просто… Это невероятно! —
Услышав ответ Джорджа, мадам Трюк растеряла дар речи.
В кабинете декана Слизерина Снегг сидел, записывая свои размышления о недавно созданных зельях, когда внезапный, настойчивый стук в дверь прервал его. Он невольно нахмурился и взмахнул палочкой, открывая дверь.
— Мадам Трюк, что за столь неотложное дело заставило вас так спешить? —
Увидев, что это мадам Трюк, преподаватель полетов, и самый выдающийся студент его факультета, он немного расслабил брови.
Мадам Трюк взволнованно подтолкнула Джорджа к Снеггу:
— Профессор Снегг, в вашем Слизерине появился квиддичный гений, рождающийся раз в тысячелетие! Вы просто не поверите, он впервые сел на метлу и уже выполнил… —
— Все, что вы говорите, — правда?! —
Услышав слова мадам Трюк, обычно невозмутимый Снегг потерял самообладание.
Как декан Слизерина, он испытывал очень глубокие чувства к своему факультету и никак не мог смириться с прошлогодним поражением Слизерина от Гриффиндора, особенно когда в их команде был Гарри.
Если Джордж действительно обладает таким невероятным талантом к полетам на метле, то в ближайшие семь лет Слизерин больше не проиграет.
— Я еще не настолько стара, чтобы галлюцинировать, и к тому же, многие дети вашего факультета сами все видели, —
на слова Снегга мадам Трюк ответила с некоторым раздражением.
Снегг поспешно сказал: «Я не сомневаюсь в вас, просто я несколько удивлен».
Он повернулся к Джорджу, изобразив улыбку, которая выглядела хуже плача: — Джордж, ты очень хорош, всегда был хорош.
В субботу я лично устрою твое зачисление в квиддичную команду Слизерина. Если Гриффиндору можно делать исключения, то и нам, Слизерину, тоже можно! —
— Э-эм… Профессор, я не очень-то хочу присоединяться к квиддичной команде, —
ответил Джордж, притворившись, что ему неловко.
Услышав слова Джорджа, мадам Трюк и Снегг одновременно замерли, а затем почти синхронно спросили:
— Почему?! —
Ведь вступление в квиддичную команду — это мечта каждого юного волшебника, к тому же Джордж так искусен в полетах на метле; он просто прирожденный квиддичист.
Джордж поднял глаза, взглянул на Снегга и кашлянул: «Видите ли, в отличие от квиддича, я больше люблю изучать магию, особенно защиту от темных искусств. А поскольку уроки профессора Локонса… то мне нужно больше времени на самообучение.
Но если я вступлю в команду, придется часто тренироваться, и тогда у меня не останется времени… Эх, самообучение — это так сложно».
— В том, что ты говоришь, есть смысл. Изучение магии, безусловно, важнее квиддича, а этот Локонс действительно идиот… Гм… —
Услышав это, Снегг погрузился в раздумья.
В его представлении изучение магии, конечно, было важнее квиддича. К самому квиддичу он особого интереса не питал; просто как декан он, естественно, хотел, чтобы Слизерин выиграл Кубок по квиддичу.
— Хорошо, тогда так: ты вступаешь в команду Слизерина, а я постараюсь, чтобы они не отвлекали тебя на тренировки. В дальнейшем, каждые выходные я буду выделять полдня, чтобы лично заниматься с тобой Защитой от темных искусств. —
(Конец главы)