Глава 31. Владею кулаками неплохо
Джордж захлопнул волшебную книгу, с легкой усмешкой оглядев троицу: — Вот уж извините, но мне очень нравится это место, и уступать я его не собираюсь.
— Кажется, ты еще не понял, в какой ситуации оказался?
Три юных волшебника одновременно шагнули вперед, их лица выражали угрозу:
— Ты должен знать, что хотя школа и запрещает нам использовать магию для нападения, она ничего не говорила о кулаках.
По их мнению, Джордж, независимо от роста или телосложения, был намного слабее их. К тому же их было трое, а Джордж — один.
Если Джордж не понимал ситуацию, они не прочь были преподать ему урок.
— Насколько я знаю, традиция Слизерина гласит: кто лучше, тот и главный. Если в дальнейшем вы будете успешнее меня, и ваши оценки окажутся выше, тогда я охотно уступлю вам свое место.
Как вам такое предложение?
Джордж улыбнулся, выдвигая идею.
По возможности, он все же не хотел избивать детей.
В конце концов, теперь он тоже был полноценным волшебником.
А для волшебника главное — элегантность. Засучивать рукава и драться — это дело воинов.
— Что он несет? Он имеет в виду, что он, полукровка, в будущем будет учиться лучше нас троих чистокровных? Это самая смешная шутка, которую я когда-либо слышал!
Услышав это, ведущий из юных волшебников тут же расхохотался, а двое других поспешно последовали его примеру.
— Я приказываю тебе немедленно взять свои вещи и этого глупого питомца, и убираться на то место в глубине комнаты. Иначе ты сильно пожалеешь.
— Ладно, раз уж вы не хотите соревноваться в учебе, то я тоже кое-что смыслю в кулачных боях.
Видя, что трое новых соседей по комнате настолько лишены самосознания, Джордж положил волшебную книгу на кровать, затем встал и размял руки и ноги.
Без магии, без способностей, полагаясь лишь на чистую физическую силу, он на своем нынешнем уровне мог бы заставить плакать не только этих троих, но и всех первокурсников разом.
Дело было не в его выдающихся боевых навыках, а исключительно в том, что его сила и скорость были намного выше, чем у этих юных волшебников.
— Похоже, тебе действительно нужен урок.
Три юных волшебника, увидев, как Джордж встает, больше ничего не говоря, засучили рукава мантий и бросились на него.
Две минуты спустя Джордж элегантно вновь уселся, поднял волшебную книгу и, читая, произнес: — Я советую вам не думать о том, чтобы жаловаться учителям и старостам, иначе трое на одного, и вы еще при этом получили так... Если это выйдет наружу, то ближайшие семь лет вам придется...
— Мы знаем! Т-т-ты не зазнавайся, ты просто сильный! Если хочешь, давай соревноваться в учебе, в магии!
Трое юных волшебников, лежащих на полу с распухшими лицами и следами слез, услышав это, мгновенно изменились в лице, а затем забормотали в ответ.
На самом деле, они действительно собирались пойти пожаловаться учителю, чтобы Джорджа строго наказали, но, подумав сейчас, поняли, что в таком случае они действительно станут посмешищем всей школы.
Поэтому им оставалось только использовать предлог соревнований в учебе, чтобы хоть немного сохранить лицо.
— Я же сразу предлагал соревноваться в учебе, а вы настояли на кулаках, эх...
Джордж покачал головой, и лица троих юных волшебников стали еще мрачнее. Очевидно, они очень жалели о случившемся.
На следующее утро.
Пока трое юных волшебников с распухшими лицами еще крепко спали, Джордж, проспавший уже семь часов, точно по расписанию открыл глаза.
После быстрого умывания он направился в гостиную.
Ведь вчера староста сказал, что после шести утра в гостиной будет вывешено расписание занятий на эту неделю.
Сейчас было семь двадцать, а обычное время начала занятий для юных волшебников — девять. Поэтому большинство еще не встали.
В гостиной было всего несколько особо прилежных старшекурсников, повторяющих уроки. Вероятно, это были пятикурсники, так как в этом году им предстояло сдавать важнейший волшебный экзамен — СОВ (Стандартное Обучение Волшебству).
— Сегодня всего один урок?
Найдя вывешенное расписание, Джордж обнаружил, что сегодня, в первый день учебного года, у первокурсников Слизерина был всего один урок истории магии в два часа дня, а остальное время было свободным.
Однако, просмотрев дальше, он понял, что не каждый день будет таким легким. Во вторник их ждали два урока трансфигурации утром и один урок Защиты от Темных искусств после обеда.
В среду — два урока травологии утром, после обеда — отдых.
В четверг — трансфигурация и Защита от Темных искусств утром, после обеда — Заговоры, а вечером еще один урок истории магии.
В пятницу — два урока зельеварения утром, один урок травологии после обеда, а вечером — урок астрономии.
Дополнительно было указано, что уроки полетов начнутся со второй недели и будут проводиться после уроков Заговоров в четверг после обеда.
К тому же, в расписании были указаны названия факультетов, которые посещали каждый урок вместе.
Из-за ограниченных преподавательских ресурсов и небольшого числа студентов на каждом факультете.
Поэтому в Хогвартсе, как правило, два факультета посещали один урок одновременно, по двадцать с лишним человек в классе.
Например, уроки зельеварения и полетов они посещали вместе с первокурсниками Гриффиндора.
Уроки Заговоров и трансфигурации — с Пуффендуем.
Травология, история магии, Защита от Темных искусств и астрономия — с Когтевраном.
Одновременно там же были указаны места проведения занятий по каждому предмету.
— Уроков Заговоров слишком мало.
Запомнив все расписание, Джордж невольно нахмурился.
Для него из всех предметов самым важным был урок Заговоров, поскольку на нем преподавалась большая часть магических принципов и базовых заклинаний.
Но в расписании был всего один такой урок в неделю, как и у бесполезной астрономии.
Однако, подумав, он решил, что это объяснимо.
Это первый курс, и среди студентов было много детей из магловских семей, совершенно несведущих в магии. Им не нужно было так спешить с освоением множества заклинаний, важнее было заложить прочный фундамент.
— Похоже, придется полагаться на себя.
Такого объема занятий было слишком мало для него. Чтобы освоить больше магии, ему придется потратить больше времени на самообучение.
К счастью, в отличие от Лютного переулка, в Хогвартсе даже самообучение было гораздо эффективнее, поскольку можно было в любое время спросить совета у учителей, а также почитать в библиотеке огромное количество бесплатных магических книг.
— Раз уж занятия только после обеда, то утром можно хорошенько прогуляться.
Джордж не стал продолжать чтение, а принялся бродить по всему замку Хогвартс.
Предстоящие семь лет он будет учиться здесь, поэтому ему, конечно, нужно было заранее изучить каждое место, чтобы потом было удобно, да и заодно запомнить классы, где будут проходить занятия.
Выйдя из гостиной Слизерина, он первым делом обошел весь подвал.
Не стоит недооценивать подземелье. Площадь подземелий замка Хогвартс была огромна, полна извилистых коридоров. Джорджу потребовался почти час, чтобы просто обойти их.
Лодочный домик, кладовая подземелья, комната, где призраки часто собирались на вечеринки в честь дня их смерти, класс зельеварения, кабинет декана Слизерина, пятый подземный класс, кухни Хогвартса и общежитие Пуффендуя.
Дверь на кухню была закрыта, и было слышно лишь, как домовые эльфы колдуют над завтраком, издавая звонкие звуки.
У входа в общежитие Пуффендуя стояла куча деревянных бочек, и, чтобы войти, нужно было постучать особым образом. Поэтому он не стал заходить внутрь, а поднялся на первый этаж в Большой Зал, чтобы позавтракать.
(Конец главы)