Назад

Глава 68

Глава 68

Рассказав группе детей пересказанную на свой лад историю о «Конг Жуне, уступившем грушу», Фэйняо повернулся и отправился домой, приступив к изучению материалов, связанных с предстоящим экзаменом.

И хотя он был уверен, что одолеет этих шестилетних сопляков, ему хотелось сделать это с разгромным, неоспоримым преимуществом.

«Но вечером всё же придётся снова сесть за книгу.

Прежде чем браться за других, разберись для начала с собой».

Взглянув на учебник для поступающих в Академию ниндзя, Асука невольно присвистнул.

Насколько же всё изменилось за годы, прошедшие с его выпуска.

Когда он сам поступал, на культурные предметы приходилась лишь малая часть экзамена, около одного процента, а остальное составляли исключительно тесты на физическую подготовку.

Но теперь…

Просматривая названия этих странных книг — «Почему Коноха так сильна?» (автор: Сарутоби Хирузен), «Контратака обычного ниндзя» (автор: Джирайя), «Первый урок в Академии ниндзя» (автор: Цунаде)…

- Что?..

Асука недоумённо склонил голову, разглядывая книги с выражением полного недоумения на лице.

Разве вступительный экзамен для первоклассников Академии ниндзя может быть таким абсурдным?

Цунаде – такой азартный игрок, откуда у неё вообще время писать книги?

Он смутно помнил, что, когда сам сдавал вступительные экзамены в Академию ниндзя, Вторая мировая война была в самом разгаре, и на воротах Академии висела большая табличка с надписью:

[Пройдите через сотни техник одним усилием, не нужно запоминать все техники!]

Тогда он смог занять первое место благодаря своей чистой силе.

А теперь ему пришлось заниматься культурными дисциплинами.

[Вздох!]

Открыв наугад книгу, Фэйняо пробежал глазами содержание и глубоко вздохнул.

«Контратака обычного ниндзя»

[Это очень простая, но правдивая история!]

[Она не слишком страстная, немного скучная, не обещает мгновенного успеха и не приведёт к оглушительному триумфу, но зато чрезвычайно доступна для повторения.]

[Для подавляющего большинства людей со скромным происхождением и без поддержки упорное обучение в школе ниндзя — очень выгодное дело. Оно может дать лестницу в небо, позволяя подняться выше и обрести более широкий взгляд на мир ниндзя.]

[Я всегда был обычным человеком, который очень усердно трудился, но не обладал талантом.

Когда в детстве я играл в ниндзя со своими друзьями, мы говорили о Первом и Втором Хокаге. Мы без умолку восхищались ими, а затем имитировали их движения, мечтая о дне, когда сами станем такими же.

Только поступив в Школу Ниндзя, я осознал, что я так же обычен, как пыль.

Нет.

Я был последним, хуже меня никого не было.

Гениальный Орочимару, красивая и умная Цунаде, часто демонстрирующая свою гордость и силу, и обыкновенный Жабьий Мудрец со своей скрытой мудростью.

В то время у меня не было ни репутации, ни заботы со стороны, моя семья была разорена, и у меня ничего не было.

Иногда смотришь на гениев вокруг, а потом опускаешь взгляд на свои собственные условия.

Я понял, что у меня нет другого выбора, кроме как добиться успеха.]

---

Прочитав всю книгу, Асука недовольно поджал губы и отбросил её в сторону.

Сплошная «куриный суп»! Да ещё и с «личными добавками»!

Джирайя, ты бесстыдник!

Совершенно не упоминается, почему ты можешь быть Жабьим Отшельником.

Пятьдесят первый год Конохи, 17 июня. Солнечно.

Фейняо, уверенный в своих силах, прибыл в экзаменационную аудиторию.

Как только он переступил порог, он почувствовал чей-то взгляд на себе. Машинально обернувшись, он увидел Юхи Курэнай, которая с улыбкой смотрела на него и показывала жест поддержки.

- Тц! – подумал Фейняо.

«Я покажу вам, что значит набрать столько же очков, сколько полей на свитке».

Подумав так, Фейняо улыбнулся ей в ответ, затем прошёл в аудиторию и закрыл глаза, чтобы отдохнуть.

В тот момент, когда ему выдали экзаменационные листы, он понял, что в безопасности.

Например:

(Отрывок из «Атаки обыкновенного ниндзя»)

1. - Что означает «контратака» в названии «Контратака обычного ниндзя»?

2. - Какое из утверждений неверно, согласно оригинальному тексту?

Что ты имеешь в виду под «контратакой»?

Из книги Джирайи, полной сомнительных наставлений, мы узнаём, что под «контратакой» этот парень подразумевал постепенное превращение из обычного человека в одного из Трёх Легендарных Саннинов Конохи.

Разве это не история о том, как неудачник добивается успеха?

Перейдём ко второму вопросу.

Согласно исходному тексту, какое из следующих утверждений неверно?

Асука опустил голову и просмотрел предложенные варианты.

А: Пока обычный человек проявляет усердие, он непременно станет мастером.

Д: В истории мира ниндзя, будь то гении или обычные люди, путь, который они проходят с упорным трудом, обречён быть тернистым, и нет лёгких дорог.

Некоторые свернули не туда, некоторые остановились на полпути, а некоторые повернули назад.

Но простые люди, которые могут проявить настойчивость и шаг за шагом идти вперёд, всегда способны превзойти тех, кого когда-то считали гениями, и в итоге встать впереди всех.

Нужно ли вообще выбирать ответ на этот вопрос?

«Пока» и «непременно» — эти два слова уже сами по себе звучат слишком категорично!

Как только эти два слова появляются в варианте ответа, значит, с ним что-то не так.

Асука бегло взглянул на три ничем не примечательных варианта и решительно выбрал «А».

Но если подумать…

Он опустил взгляд на вопросы в своей работе, а затем на детей вокруг, которые ожесточённо строчили, и невольно нахмурился.

Неужели все дети, которые сейчас не ходят в школу, изучают подобное?

Как же он помнил, что до того, как он сам пошёл в школу, за исключением детей ниндзя, большинство обычных детей, кажется, умели лишь писать свои имена?

- Неважно!

Асука покачал головой и снова взглянул на остальные вопросы теста.

«Вызов превосходящему противнику?»

И такой вопрос тоже есть?

После долгих раздумий Фэйнао вписал три слова: «негашеная известь».

- Какие жульничества могут использовать дети? Если они хотят бросить себе вызов, то лучше быть честными и использовать лишь коварные методы.

*Щёлк!*

Ответив на вопросы, Фейниао перепроверил работу, передал экзаменационный лист инспектору и первым вышел из аудитории.

Юхи Курэнай, стоявшая у стены, тут же поддразнила его, увидев, как быстро кто-то вышел, да ещё и «Учиха Рэй», о котором она была весьма обеспокоена.

- Как прошёл экзамен?

- Неплохо!

Фейниао кивнул, что было редкостью – обычно он не отвечал ей в таком нормальном тоне.

- Неплохо. У тебя сильная база знаний. Так быстро и уверенно ответил на вопросы.

Увидев его улыбку, полную уверенности, Юхи Хонг невольно похвалила его.

- Как и ожидалось от члена клана Учиха.

- Кстати!

В этот момент Фейниао задумался о том, насколько нелепыми были экзаменационные вопросы для детей, и задался вопросом:

- С каких пор экзаменационные вопросы стали такими?

- С прошлого года!

Юхи Хонг прикрыла губы рукой и тихо произнесла:

- В прошлом году, из-за инцидента с Майтом Даем, Третий Хокаге решил, что экзамен должен оценивать не только силу студентов, но и их культурный уровень. При поступлении в школу ниндзя следует уделять внимание не только таланту в ниндзюцу и чакре. А чтобы у новых студентов было достаточно времени для подготовки, охват экзаменационных вопросов был распространён на год вперёд. Однако сейчас письменный тест составляет лишь 20% от общей оценки, остальное – тест на физическую подготовку.

- Спасибо!

Поблагодарив её, Фейниао повернулся и ушёл.

- Хотя они читали на год больше меня, всё равно я займу первое место.

*Дождись окончания экзамена.*

В качестве проверяющего учителя, Курэнай Юхи тут же нашла экзаменационную работу «Учихи Рэй» и склонилась над ней.

Почерк был аккуратным и очень разборчивым. Мало кто мог похвастаться таким. Так Юхи Хонг невольно заключила, что Асука — прилежный ученик.

Он член клана Учиха, да ещё и отличник.

Его работа должна быть на высший балл, не так ли?

Подумав об этом, она взяла в одну руку листок с ответами, в другую — красную ручку и принялась быстро проверять.

Вскоре!

Юхи Хонг шмыгнула носом, в её взгляде читалась усталость.

«Я думала, что ошиблась при проверке», - подумала она.

По этой причине она настаивала на перепроверке несколько раз.

Она даже спросила ответы у других учителей.

Проверила ещё дважды.

Но ей не пришлось долго ждать.

У этого "отличника" был лишь красивый почерк, но в его ответах не было ни крупицы смысла.

0 баллов!

Обсуждение главы

Глава 68

, чтобы обсудить главу.

Пока нет комментариев к этой главе.