Глава 220
Бросив работу, я решил получить сертификат учителя, готовясь вместе с Цинъюнем искать ответы.
Цинъюнь спросил:
– Какой класс ты будешь преподавать?
Мои мысли невольно вернулись к тому дню.
– Старшие классы, – ответил я.
Так я оказался в средней школе №2 Цзяньяня, став учителем.
...
Молодость, которую я видел в стенах школы, была наполнена утренним чтением в классах, весёлой беготнёй по коридорам на переменках, потом на спортивных площадках и смехом в тени деревьев после обеда. Они усердно учились, но в свободное время, по мнению их матерей, тратили молодость на пустяки.
Честно говоря, я им завидовал. Моя молодость оставила слишком много сожалений, и лишь наблюдая за их беззаботной жизнью, я находил хоть какое-то утешение.
Цинъюнь считал, что это неправильно, и что они пожалеют о своих поступках в будущем.
– А что правильно? – спросил я его.
– Правильно то, что говорила моя мать, – ответил он.
– Почему же я сейчас жалею о своих поступках? – возразил я.
Цинъюнь становился всё страннее. Он часто по ночам подолгу разговаривал с портретом матери, размышляя до самого рассвета. Он стал строгим, заставлял учеников оставаться после уроков, задавал горы домашней работы, открывал дополнительные занятия по выходным и любил поучать молодёжь тоном своей матери.
– Я их спасаю, – говорил он мне.
Я был не согласен. Я доказал своей жизнью, что подход его матери неверен. Зачем разрушать чужие жизни?
– Потому что я – тот, кого воспитывала мать, а ты – тот, кто убегал, – ответил Цинъюнь. – Ты всегда мог сбежать. Откуда тебе знать, что я чувствую, и какое у тебя право сейчас меня учить?
Я не нашёл, что ему ответить. Мир вокруг постепенно надоел мне, и я больше не хотел бороться за контроль над своим телом. Я просто отпустил его.
Учительницы ушли в декрет, и их уроки остались без присмотра. Цинъюнь вызвался их заменить.
Это был урок самоподготовки, и Цинъюнь заметил у одного из учеников что-то постороннее в парте.
Это была лампа в форме апельсина, очень занятная.
Цинъюнь спросил его:
– Что это?
Ребёнок смущённо опустил голову и ответил:
– Это... моё изобретение.
Цинъюнь поинтересовался:
– Ты в школе не учишься, зачем же такие вещи делаешь?
Ребёнок поспешно объяснил:
– Учитель, я это сделал в свободное время.
Цинъюнь спросил его имя.
Его звали Лю Ухуань.
Следуя строгим правилам своей матери, Цинъюнь после уроков тут же позвонил родителям Лю Ухуаня.
Пришла его мать.
Как только женщина вошла в кабинет, она начала отчитывать Лю Ухуаня и в присутствии всех учителей разбила его изобретение.
Лю Ухуань от начала до конца стоял, опустив голову, и ничего не говорил.
Честно говоря, увидев эту сцену, мы с Цинъюнем немного опешили.
В этой женщине мы увидели наших собственных матерей.
После того как она отругала Лю Ухуаня, его мать тут же расплылась в улыбке, вручила мне подарочную карту в супермаркет и попросила хорошенько воспитать её сына.
Цинъюнь согласился.
С тех пор Цинъюнь стал уделять этому ученику больше внимания. Видя в Лю Ухуане часть себя из-за схожих отношений с матерью, он чувствовал к нему особую привязанность.
Цинъюнь стал давать Лю Ухуаню больше домашнего задания, вызывал его в кабинет после уроков, чтобы он решал задачи, лишая его всего свободного времени.
Он часто критиковал Лю Ухуаня при всех во время уроков, ставил его в пример как делать не надо, из-за чего все одноклассники начали его сторониться.
Всё потому, что моя мама говорила: учёба важнее всего, а друзья на пути к успеху ни к чему.
Если моя мама не права, то что же, вся наша с Цинъюнем жизнь, прожитая по её правилам, была шуткой?
Цинъюнь методично лепил из Лю Ухуаня такого же, какими были мы когда-то.
До того самого дня.
В класс вошел ученик, тащивший за собой мусорный бак. Но это был не обычный бак, а такой, который умел говорить и сам сортировал мусор.
— Учитель, — сказал ученик, — это Лю Ухуань в общежитии потихоньку сделал.
Похоже, план Цинъюня по изоляции удался.
В тот вечер Цинъюнь дольше обычного смотрел на портрет своей мамы. Один вопрос не давал ему покоя. Почему мама Лю Ухуаня так похожа на его собственную маму, но сам Лю Ухуань совсем не похож на него?
Хоть он и не решался на открытый бунт, но у него было свое упрямство.
На следующий день Цинъюнь позвал этого ученика к себе в кабинет. Он не стал кричать, а спокойно спросил, почему тот так упорен.
Ученик сильно нервничал, не смел поднять на него глаз, но слова его прозвучали твердо.
— Учитель, это моя мечта.
Мечта? Что это? У него-то, Цинъюня, ее точно не было.
Цинъюнь решил навестить семью Лю Ухуаня. Хоть он и не был классным руководителем, мама мальчика приняла его очень тепло: напоила горячим чаем, угостила фруктами и даже провела в комнату сына, чтобы показать грамоты, которые тот получил в детстве.
Цинъюнь машинально взглянул на дверь. Дверной замок был снят.
Он спросил у мамы, когда у Лю Ухуаня появилось такое увлечение изобретениями.
Лицо женщины вдруг изменилось, стало хмурым, точно таким же, как у его мамы, когда та говорила об отце Цинъюня. Она рассказала, что Лю Ухуань увлекся этим под влиянием отца. И именно отец давал ему деньги на материалы, тайком от нее. Из-за этого они как раз два дня назад сильно поссорились.
Отец? Такое странное слово.
Цинъюнь, кажется, понял, откуда у Лю Ухуаня такая смелость бороться: у него было то, чего не было у него самого. Поддержка. Он завидовал ему, что у него такой хороший отец.
Но Цинъюнь считал, что отец калечит сына и рано или поздно погубит его. Он решил изменить свой подход и вернуть ребенка на «правильный путь».
На следующий день Цин Юнь позвал Лю Ухуаня к себе в кабинет.
– Я поддерживаю твою мечту, – сказал он. – Не сдавайся.
Мальчик резко поднял голову. В глазах мелькнуло непонимание. Почему учитель, который всегда придирался, вдруг начал его поддерживать?
Цин Юнь развеял его сомнения своими поступками. На уроках он больше не ругал Лю Ухуаня по имени. После занятий по-прежнему звал его в кабинет, но не для того, чтобы задать очередное задание, а чтобы лично заниматься с ним и помогать в его изобретениях.
В университете Цин Юнь сохранял привычку к самодисциплине, как в старшей школе. Помимо обязательных предметов, он изучал много дополнительного.
Да, Цин Юнь явно умнее меня. Занятно, что такой умный человек не смог устроиться в жизни.