Глава 54
После квиддичного матча, студенты обеих школ с энтузиазмом старались не уступать друг другу, что сделало обмен опытом гораздо более мирным.
Позже Ален наконец-то увидел курс, которым больше всего гордятся студенты Уагаду — астрономию.
В Хогвартсе уроки астрономии проходят в астрономической башне. В среду вечером группа юных волшебников поднялась по высоким каменным ступеням к астрономической башне, самому высокому зданию в школе, и записывала изменения небесных явлений под пронизывающим холодным ветром. Нужно было нарисовать увиденное на пергаменте и сдать в качестве домашнего задания.
Это было не самым приятным занятием, особенно учитывая, что Хогвартс окружен озером. Холодный ветер, несущий густой водяной пар, пробирал до костей, даря незабываемые ощущения — чувство одинокого волка на севере, как замерзшая собака зимой на юге.
Это привело к тому, что многие студенты покупали миниатюрные астрономические инструменты, чтобы избежать этой повинности. Алену даже показалось, что у администратора Филча и магазина астрономических инструментов есть какой-то секрет...
Кхм, стоп. У мистера Филча нет никаких серьезных проблем, кроме обычной нелюбви студентов к школьным администраторам и его неподобающего пристрастия к телесным наказаниям, хотя это уже большая проблема.
***
Ален и группа волшебников его возраста шли по горной тропе к вершине под предводительством учителя. Примерно через 20 минут они добрались до вершины. Пройдя через короткий туннель, они достигли своей цели.
Это была огромная пещера, в которой лишь несколько сапфиров излучали слабый свет. В самом светлом месте Ален увидел строчку больших букв, выложенных бриллиантами, которые отражали голубой свет от драгоценных камней. Надпись гласила: "Вечны лишь звездное небо и знания".
Впервые Ален почувствовал очарование астрономии. Под руководством учителя верхняя часть скалы постепенно теряла свой плотный землистый цвет и превращалась в прозрачное стекловидное вещество.
В этом не было ничего удивительного. И в зале Хогвартса, и в гостиной колледжа Алена был подобный купол, и он был постоянным. Его не нужно было открывать перед использованием, как в Уагаду.
Но важным был не прозрачный купол, а то, что по мере того, как скалы над головой становились прозрачными, земля тоже загоралась. На земле были выложены скопления звезд различными цветными драгоценными камнями, и они соответствовали самым ярким созвездиям в небе.
Судя по всему, у них была возможность вращаться одновременно со звездами, иначе они не могли бы быть точно такими же, как соответствующие созвездия по положению и углу.
– Профессор, когда мы сможем изучать астрологию? Мне кажется, я полностью освоил названия этих созвездий, – спросил мальчик с растрепанными вьющимися волосами. Судя по доброму взгляду профессора, ученик был хорош в этом предмете.
– О, Слот, не торопись. Хотя звезды вечны и открывают нам скрытые секреты, нетерпение заставит нас упустить эти скрытые вещи.
Профессор сделал паузу и продолжил:
– Как мы уже говорили, секреты, принесенные звездным небом, всегда неясны. В этом случае нам нужна небольшая помощь.
После этого он взглянул на Алена. Это было сказано специально для него. Другие студенты, должно быть, слышали эту теорию.
С легким щелчком пальцев слабый синий дым поплыл из каменной чаши в углу, которую Ален сначала не заметил.
Дым не душил, а пах свежей травой, выставленной на солнце.
– Дым корда — лучший помощник. Он не только успокаивает нас, но и создает туман — последнее очень важно.
– Хотя дым блокирует наш обзор, он также блокирует свет самых ярких звезд, которые заслоняют другие звезды. Это позволяет нам увидеть больше скрытых вещей.
...
Звучит здорово, но я ничего не понимаю.
Но, взглянув на растерянные лица других маленьких волшебников, Ален понял правду. Хотя то, что говорил профессор, было правильным знанием, судя по реакции группы маленьких волшебников, было очевидно, что этот материал был настолько продвинутым, что даже они не могли его понять.
Он не понимает — значит, профессор хочет произвести на него впечатление.
Ничего не оставалось делать. Будучи самым молодым студентом по обмену из Хогвартса, который насильно завоевал репутацию в квиддиче, профессора почти не могли не запомнить этого человека. Естественно, чтобы произвести впечатление на этого студента по обмену, было уместно продемонстрировать свои навыки.
Иначе зачем профессору выпускать дым, хотя он ясно сказал не торопиться? Судя по его эффекту, Ален мог ясно понять одно — это определенно недешевая вещь.
Раз уж ты не понимаешь, нужно оценить.
Как раз когда Ален размышлял над этим, вызвали того самого мальчика, который сначала жаловался.
– Слот, что означает внезапное появление темных звезд в созвездии Козерога?
Пока большинство студентов выглядели озадаченными, Слот уверенно встал и ответил:
– Профессор, если я правильно помню, вы учили нас на первом занятии, что это означает приближение звериного прилива.
Звериный прилив? Что за чертовщина? Почему я понимаю каждое слово, но не могу понять их все вместе? Но студенты вокруг явно понимали значение этого слова, и на их лицах отразилась радость.
– Верно, отличный парень! Ах да, возможно, мои друзья из Хогвартса не совсем понимают, что такое звериный прилив. Пожалуйста, объясните им.
– Да, профессор, с удовольствием, – Слот слегка повернулся лицом к Алену. – Звериный прилив вызывается свободно живущими магическими существами. Хотя период их размножения относительно долгий, а периоды роста разные, у них есть одна общая черта – когда в Овне появляется новая звезда, начинается волна молодняка.
– Это приводит к серьезной нехватке жизненного пространства и началу массовой охоты. Однако, будучи высшими магическими существами, они причиняют много вреда из-за отсутствия естественных врагов. После каждого звериного прилива происходит множество случаев нападения магических существ на людей. В то же время магические существа среднего уровня не смогут восстановить свою нормальную пропорцию к низшим существам в течение короткого периода времени из-за охоты.
– Поэтому большая ответственность Уагаду заключается в уничтожении избыточного числа высших магических существ во время звериного прилива и контроле над численностью низших существ.
– Следовательно, каждый раз, когда происходит звериный прилив, мы приостанавливаем занятия и проводим период охоты для контроля над магическими существами. Я прав, профессор?
– Отлично, просто идеально! Мне нечего добавить. А теперь, после занятий, мне пора обсудить звериный прилив с директором.
[Примечание автора: Во-первых, извиняюсь за поздний выход главы. Те, кто не может ждать следующую, могут идти спать.
Во-вторых, если ничего не случится, обложка появится послезавтра, потому что мне показалось, что она не такая уж и уродливая, так что я ее купил. Если она окажется слишком страшной, не смейтесь надо мной.
В-третьих, вчерашняя Канна – это персонаж аниме, милый дракон. Те из вас, кто назвал меня ботаном, сами себя разоблачили!
Все вышесказанное.]