Глава 47
Когда наступило время занятий после обеда, Алан немного растерялся – ведь у первокурсников должен был быть урок заклинаний.
Однако, кроме него, никто не достал волшебную палочку. (Роулинг установила, что волшебники в Уагаду не используют палочки, а применяют пальцы и жесты для высвобождения магии.)
Они даже с любопытством поглядывали на Алана, который вытащил маленькую палочку – казалось, в ней нет никакой разрушительной силы.
Впрочем, дисциплина, поддерживаемая преподавателем, была сравнима с дисциплиной профессора МакГонагалл. В его классе маленькие волшебники из Уагаду не позволяли себе никаких комментариев, даже если что-то казалось им странным.
– Как мы уже говорили, человеческая рука – самый точный инструмент, соответствующий каждой части тела волшебника. Поэтому, когда мы двигаем пальцами, магическая сила в нашем теле следует за их движениями. Движение позволяет нам использовать магию. Конечно, такое под силу только тем, кто достиг невероятного мастерства. Вам же, несовершеннолетним, необходимо использовать магические заклинания для помощи.
– На самом деле, даже когда вы станете взрослыми, многие из вас не смогут творить заклинания, полагаясь лишь на жесты, не говоря уже об искусном использовании пальцев. Но не стоит отчаиваться. Вы всего лишь первокурсники, и у вас полно времени. Достаточно времени, чтобы практиковаться в произнесении заклинаний.
– Итак, сегодня мы изучим заклинание призыва электричества. Кстати, строго запрещено экспериментировать в озере на территории школы. Администратор Эдмунд серьезно меня предупредил. Если вас поймают за поеданием электрической рыбы, не прикрывайтесь экспериментом с заклинанием, – э-э…
Закончив говорить, преподаватель вдруг вспомнил о присутствии студентов по обмену, и ему показалось неуместным затрагивать эту тему.
Он неловко улыбнулся Алану, которому ничего не оставалось, кроме как ответить тем же. Он даже не знал, на что жаловаться преподавателю заклинаний.
К тому же, курс оказался весьма сложным. Ведь все предыдущие заклинания Алан произносил с помощью палочки. Очевидно, нельзя сравнивать частоту взмахов палочкой с движениями рук, передающими энергию напрямую. Даже если бы явился сам Мерлин, это показалось бы невероятным.
Но, к счастью, благодаря особенностям палочки Алана, ему особенно легко было высвобождать магию молнии, и постепенно он начал преобразовывать это заклинание. Это хорошая новость – можно на это опереться. Оно послужит связующим звеном между высвобождением магии с помощью палочки и интерпретацией жестов, и послужит прорывом к освоению упрощенной версии беспалочкового метода.
Впрочем, это будет подвиг, сравнимый с тем, как Глупый Старик передвигал гору. Не каждое заклинание – это заклинание грома и молнии.
Поэтому в конце урока Алан сумел удивить волшебников из Уагаду – маленькая деревянная палочка в его руках успешно высвободила технику грома и молнии при взмахе, что показалось профессору настоящим волшебством. Но в своем удивлении они упустили одну деталь: Алан молчал, взмахивая палочкой.
Так что, говоря об освоении этого заклинания, Алан достиг уровня бессловесного заклинания, а не просто высвободил его. На самом деле, дайте Алану немного больше времени, и он сможет понять состояние, о котором говорил преподаватель. Всего одним пальцем можно будет высвободить это заклинание.
Это не потому, что уровень Алана внезапно так возрос, а потому, что разные пути ведут к одной цели. Как и в случае с жестами или заклинаниями: высший уровень – это беспалочковая магия, а навыки (Внимание: свежие главы и клуб читателей — LiNovel.ru) «Блуждающего громового короля» на самом деле – использование электричества. Это позволяет Алану легко переносить навыки из системы в магическое заклинание.
***
День быстро подошел к концу. Во время беседы в лагере после ужина Алан ясно видел, что у всех настроение неважное: очевидно, маленькие волшебники столкнулись с разного рода трудностями.
К тому же, даже самые базовые системы заклинаний сильно отличаются. Как могут даже самые способные ученики достичь уровня других всего за один день? Конечно, исключим из этого списка жулика Алана.
– У них довольно высокий уровень в трансформации. Многие из них не могут даже достичь уровня наших третьеклассников в превращении предметов, но, с другой стороны, они довольно хорошо умеют изменять свою внешность. Они называют это искусством маскировки, – начала свою речь профессор МакГонагалл.
– О, профессор МакГонагалл, здесь ситуация похожа на ту, с которой столкнулись вы. Они не очень сильны в прямых атакующих и защитных заклинаниях. Вместо этого они больше интересуются изучением черной магии, такой как проклятия и связанные с ними методы взлома. Честно говоря, это очень интересно, – это говорила профессор Сигма.
– Уровень их зельеварения в целом ниже, чем у наших студентов, но охват намного шире – если быть точным, у них даже нет базового различия между алхимией и зельеварением! Это просто оскорбление для этой прекрасной науки. Искусства! – профессор Снейп первым начал жаловаться.
Единственным, кто осмелился говорить вслед профессору Снейпу, был староста Слизерина. Он начал жаловаться на то, что здесь нет понятия волшебной палочки, что доставляет им кучу проблем. Однако, Алан судя по слегка самодовольному выражению его лица, было очевидно, что он решил эти проблемы по-своему – пять лет магического образования в Хогвартсе не прошли даром.
Этот феномен очень заметен в дальнейшем повествовании – чем старше курс, тем меньше у них проблем. Их богатого запаса знаний достаточно, чтобы решать проблемы из другого магического мира. В конце концов, как бы ни менялась магия, она будет меняться.
Не говоря уже о её чудесной природе.
Что касается волшебников младших курсов, им пришлось немного хуже. Они столкнулись с множеством проблем, и их запаса знаний не хватало для их решения. Объединив знания обеих сторон, они решили часть проблемы, но всё же допустили некоторые ошибки –
[Даже студенты по обмену должны выполнять классные задания, и это нормально, что те, кто не справляются, выставляют себя дураками.]
Но эти люди – основная масса общающихся – они могут впитывать знания из другой системы для решения проблем, а не быть зашоренными, как большинство старшекурсников – но у старшекурсников, приехавших сюда, очевидно, нет этой проблемы.
В конце концов, старосты – это сливки Хогвартса, а остальные старшекурсники также тщательно отобраны как выдающиеся студенты.
Обсуждение продолжалось почти до полуночи, и, возможно, они бы продолжили, если бы профессор МакГонагалл не отдала приказ.
– Они – элита Хогвартса, разве у них есть проблемы? Да ладно! Зачем прятаться? Рваните вперёд и разберитесь с этим!