Глава 174. Интересная маленькая девочка
- Что ж, тогда я действительно должен поблагодарить тебя от его имени, - тихо сказал Дамблдор. - Кстати, когда ты планируешь отправиться?
- На следующих каникулах, я думаю. Ты же знаешь, какой сумасшедший дом творится с тех пор, как увеличилось число студентов. Мой маленький факультатив теперь почти так же загружен, как основной предмет. Еще несколько лет, и он, возможно, действительно станет обязательным, - с горечью на лице сказал Кайсен.
- Каково это - быть популярным у студентов?
- Утомительно… но оно того стоит, - пожал плечами Кайсен, а затем с помощью эндер-телепортации отправился в класс.
Заранее разложив домашние задания каждого студента на их парты, он уселся в ожидании начала урока.
Вскоре класс должен был начаться, и поток маленьких ведьм и волшебников хлынул в аудиторию, словно пельмени в кипящий котел.
Каждый из них выглядел неловко, увидев свои домашние задания, уже лежащие на партах.
- Почему вы все такие несчастные? - спросил Кайсен, усевшись на край кафедры в крайне недостойной манере.
- Профессор, с такими результатами мы, честно говоря, не знаем, как радоваться, - сказал Драко, с беспомощным видом подняв свое домашнее задание, испещренное красными крестиками.
А ведь домашняя работа Драко была одной из трех лучших на всем третьем курсе.
Кайсен посмотрел на знакомую сцену и, честно говоря, почувствовал удовлетворение.
На прошлом уроке он задал им исследовать магические сигилы, связанные с песком душ. Даже он знал, что это было далеко за пределами того, что должны изучать третьекурсники.
Так что это было задумано как ознакомительное задание. Но когда домашние работы были сданы, он был потрясен, обнаружив, что эти маленькие волшебники действительно сдали что-то наполовину приличное.
Немного, но для студентов, которые практически работали с нуля, это было уже очень впечатляюще.
Это было отличное начало. Если их правильно направить, большинство этих третьекурсников действительно могли бы чего-то добиться в алхимии.
Хотят ли они этого - это уже другой вопрос.
Но это нарушило его первоначальный план преподавания. Он собирался полностью объяснить эти сигилы на этом уроке, но теперь у него не было такого намерения.
Дело вот в чем: если в классе есть один сверхсильный и гиперактивный отличник, средняя успеваемость этого класса, скорее всего, пострадает. Почему? Потому что на любой заставляющий задуматься вопрос учителя тут же ответит этот один ученик, так что остальные не будут думать - и не захотят думать.
По мнению Кайсена, нынешняя атмосфера в третьем курсе была идеальной. Все стремились думать самостоятельно. Если бы он решил сейчас напрямую объяснить все ответы, это послало бы неверный сигнал:
Не нужно напрягать мозги. Профессор все равно все объяснит.
Правильно ли это? Нет, неправильно.
Поэтому он выбрал другой путь.
"После этого урока… я официально стану Мудрецом Направляющей Мысли в Хогвартсе!"
Кайсен мысленно подбодрил себя, затем достал кусок мела и поставил жирную точку на доске.
………
- Урок окончен! На этот раз я открыл для вас все нужные каналы. Если ваше следующее домашнее задание будет таким же, то у нас проблема, - сказал Кайсен, готовясь покинуть класс.
Не чтобы вернуться в свой кабинет - он собирался присоединиться к студентам на обеде в Большом зале.
Мерлин знает, как давно он не ел по-настоящему.
Когда он добрался до Большого зала, Люпин тут же помахал ему, и Кайсен сел рядом. Снегг, сидевший неподалеку, нахмурился еще сильнее обычного и в сердцах удалился.
- Что со Северусом? Почему он ушел? - спросил Кайсен, сев рядом с Люпином, выглядя озадаченным.
- Сейчас расскажу, и ты поймешь, - сказал Люпин.
Затем он рассказал Кайсену всю историю - как он учил студентов справляться с боггартом на уроке, и как величайшим страхом Невилла оказался Снегг. Итак, боггарт превратился в Снегга, одетого в одежду бабушки Невилла.
В этот момент не только Люпин, но даже профессор МакГонагалл и профессор Стебль не смогли сдержать легкой улыбки.
Хагрид, сидевший в дальнем конце, смотрел, как все начинают смеяться, нахмурил брови в замешательстве, а затем наконец понял и разразился сердечным смехом, который эхом разнесся по Большому залу.
- Я уже могу представить, какими мучительными будут будущие уроки зельеварения для Невилла… Но, честно говоря, это не вина Невилла. Это явно Северус срывает злость, а не то, что Невилл задумал.
- Кроме того, я все еще думаю, что Северус не подходит для обучения маленьких ведьм и волшебников, у которых нет таланта и основ для зельеварения.
- Для такого гения, как он, учить средних студентов, вероятно, пытка. Теперь я понимаю. С таким мышлением несправедливо критиковать его отношение, - сказал Кайсен в защиту Снегга.
- Но правда в том, что твой талант к алхимии даже больше, чем у Северуса к зельям. И все же ты не такой, как он, - сказал Дамблдор, явно наслаждаясь драмой.
- Как это я не такой, как он? Ты бы видел меня в мой первый год в Хогвартсе по сравнению с настоящим. Проведя достаточно долгое время в преподавании, любой меняется. У меня просто более легкий случай - у Северуса все серьезнее, вот и все.
- И нельзя сравнивать меня с Северусом. У всех разное детство. Я немного узнал о его прошлом, когда мы пили вместе. Нельзя ожидать от человека с таким детством, что он будет справляться с вещами так же, как тот, кто, по сути, вырос в сахарной вате. Это просто несправедливо по отношению к нему, - объяснил Кайсен.
- Но правда в том, что ты не совсем вырос в сахарной вате, - сказал Дамблдор, качая головой.
- По крайней мере, у меня склад ума лучше. И это то, с чем рождаешься. Северус тоже не мог выбирать, не так ли? - Кайсен откинулся на спинку стула и развел руками.
Люпин поднял свой тыквенный сок и чокнулся со стаканом Кайсена.
- Северусу повезло иметь такого друга, как ты, - сказал он и осушил тыквенный сок одним глотком.
- …Я не такой уж и замечательный. Просто говорю честно, - с беспомощным пожатием плеч сказал Кайсен.
- На самом деле, вы себя недооцениваете, - сказала профессор Стебль, качая головой.
- Мм-хм… может быть.
Обед был невероятно сытным - по-настоящему сытным. Кайсен, честно говоря, не мог вспомнить, когда в последний раз нормально ел.
Но на обратном пути в свой кабинет, покинув Большой зал, он увидел довольно интересную маленькую девочку.
Конечно, "интересная" относилось к оригинальному характеру девочки.
Однако, объективно говоря… девочка, казалось, сейчас была в некоторой беде.