Глава 74: «Пороховая бочка»
Научные исследования не так эффектны, как думает большинство людей.
Суть научной работы за тысячи лет не изменилась: она всегда сводится к одному – получению точных данных.
Кто-то выбирает расчет данных с помощью цифровых моделей и формул – это математика.
Кто-то предпочитает выводить данные через закономерности и эксперименты – это физика.
Кто-то решает повысить точность оборудования, чтобы контролировать диапазон данных – это современная промышленность.
Проще говоря, наука – это одна большая математическая задача.
А решать математические задачи – это разве круто?
Очевидно, нет.
И вот на экране «Золотое поколение» пережило самую долгую паузу с начала шоу.
После того как Чжоу Ю и остальные девять человек обсудили и распределили свои задачи, они, используя информацию о сотрудниках Университета Цинбэй, выбрали себе персонал, быстро распределили задания и погрузились в записи и расчеты.
Разница была лишь в том, что кто-то делал записи и расчеты на оборудовании или компьютерах.
А кто-то – на бумаге.
Даже магистранты и докторанты Университета Цинбэй, получив задания, дружно принялись стучать по клавиатурам перед своими компьютерами.
Если бы не обилие в кадре дорогостоящего оборудования, напоминающего научную фантастику, можно было бы подумать, что это просто группа подростков-игроманов, играющих в сети.
— Чем они сейчас занимаются? — С любопытством спросила ведущая Цзян Цин.
— Составляют планы, разбивают задачи на более мелкие…
Директор Чжэн Юйдун объяснил с улыбкой:
— Это похоже на то, как мы пишем ежедневные отчеты о работе, только здесь все гораздо подробнее. Затем они передают их руководителю проекта на проверку, чтобы убедиться в единстве научного направления.
— Но разве направление исследования уже не определено? — Удивилась ведущая Цзян Цин: — «Гипотеза об обратном выводе за восемь минут для детали из ртутного сплава».
— Это тема исследования…
— А то, что они обсуждали между собой: «Ты отвечаешь за то, я – за это», – это разве не направление исследования?
Директор Чжэн Юйдун рассмеялся:
— Это задачи исследования.
Видя, что ведущая Цзян Цин все еще в замешательстве, профессор Чжэн Юйдун немного подумал и начал объяснять:
— Давайте я приведу пример, и вы поймете.
— Представьте, что нам нужно создать всем известный технологический продукт… Скажем, машину времени. Это – тема исследования.
— В такой большой теме обязательно будут задачи, которые нужно решить. Эти задачи и есть задания исследования. Например, чтобы создать машину времени, нужно сначала измерить скорость света. Значит, измерение скорости света – это задание исследования. Сяо Цзян, вот вам простейший вопрос: если бы это были вы, как бы вы измерили скорость света?
Ведущая Цзян Цин опешила:
— Я в этом не разбираюсь.
— В том-то и дело, что не разбираетесь…
Директор Чжэн Юйдун говорил очень терпеливо, он знал, что объясняет не только ведущей, но и зрителям Лунга в прямом эфире. — Не только вы не разбираетесь. Столкнувшись с совершенно новой задачей, даже ученые не сразу понимают, как к ней подступиться.
— Например, чтобы измерить скорость света… Что делать, если нет радиотелескопа для улавливания света? Остается только искать пути!
— Кто-то предложит наблюдать разницу во времени, когда звезда закрывается Солнцем, чтобы рассчитать скорость света.
— Кто-то захочет модифицировать микроволновую печь, измерить скорость микроволн и использовать корпускулярно-волновой дуализм света для расчета скорости света.
— А кто-то решит создать большой прибор для преломления света, чтобы уменьшить сложность расчета скорости света за счет многократного преломления.
— Все это – направления исследования.
Ведущая Цзян Цин задумчиво сказала:
— Я поняла. То есть, вы хотите сказать, что «Золотое поколение» пока еще не определилось с конкретными направлениями исследования?
— Нет, проблема не в них…
Директор Чжэн Юйдун посмотрел на экран, на молча сидящих за компьютерами исследователей Университета Цинбэй, и с хитрой улыбкой сказал:
— Сейчас не определились со своим направлением эти младшие научные сотрудники. Они, скорее всего, еще не до конца поняли, в чем заключается их задача.
Сказано – сделано.
Едва директор Чжэн Юйдун закончил говорить, как на экране, который оставался спокойным почти два часа, внезапно раздалось недовольное восклицание:
— Я не понимаю, почему четыре схемы субцепей должны быть расположены именно так. Даже если я использую набор β – функций для создания сквозной логики, я все равно не получу полного цикла обработки информации. Ваша схема неверна!
Режиссер поспешно переключил камеру.
Говорившим оказался исследователь Университета Цинбэй лет двадцати семи-двадцати восьми, в очках с черной оправой.
По столу, заваленному электронными компонентами, было ясно, что это электромеханическая лаборатория, отвечающая за техническую проверку электронного блока управления всего процесса выплавки ртутного сплава в рамках гипотезы об обратном выводе.
Когда исследователь заговорил, около десятка человек вокруг него прекратили работу и обернулись.
В их глазах читалась насмешка, словно они ждали представления.
Хе.
Наконец-то кто-то высказался.
Эти так называемые «Золотое поколение» – молодые, без особого опыта исследований. Предложенные ими пути не заслуживают доверия.
А нам еще нужно определять на основе этого направление работы… Пф!
Объектом критики исследователя был Сун Цимин, участник «Золотого поколения», отвечавший за этот участок.
Сун Цимин, внимательно сверявший чертежи, поднял голову:
— В чем проблема?
Исследователь опешил.
— Я же ясно сказал: комбинация схем, которую вы мне дали, не позволяет использовать β – функцию для создания сквозной логики. Она неверна.
В конце он не удержался и скривил губы. — Не знаю, о чем он думает. Даже слушать не умеет…
Как только эти слова прозвучали, несколько научных светил в студии тут же нахмурились.
Эти слова… были уже слишком.
Все знали, что каждый исследователь Университета Цинбэй, отобранный для участия в проекте, был элитой из элит.
Даже самый молодой магистр имел за плечами два-три года исследовательского опыта.
Внешне их уровень и резюме позволяли им с легкостью получить докторскую степень.
А говоривший был опытным доктором наук.
Не говоря уже о количестве проектов, в которых он участвовал, – его возраст, ученая степень и фон Университета Цинбэй позволяли ему быть научным руководителем в других престижных университетах!
Можно сказать, что все они были очень умными и опытными, лучшими молодыми учеными, отлично проявившими себя в крупных проектах, а не зелеными новичками.
Тогда…
Раз он не новичок, то его слова, обращенные к руководителю проекта Сун Цимину: «Не знаю, о чем он думает, даже слушать не умеет» – были совершенно невежливыми, звучали так, будто он отчитывал своего младшего подчиненного.
Смысл был очевиден.
Это было неприкрытое высокомерие и неуважение.
Воспользовавшись, казалось бы, ошибкой в постановке задачи, давно недовольные элитные специалисты Цинбэй нашли возможность, чтобы на глазах у всей страны выплеснуть свое накопившееся недовольство в адрес «Золотого поколения»!
В одно мгновение в лаборатории запахло порохом.