Глава 233. Заседание Герусии после войны (4)
Присутствующие задумались и покачали головами. Афины, возможно, и были богатейшими, но они не могли предложить своим гражданам столько преимуществ. Слишком много укоренившихся групп по интересам, законов и традиционных идей не позволяли старому полису сделать то, что удалось новому Союзу Дейония. Хотя Афины и считались греческим полисом, наиболее заботящимся о бедняках.
«Может ли это сделать Персия, сильнейшая держава Средиземноморья?» — громко спросил Плесинас.
Все покачали головами: Персия была деспотией, где аристократы эксплуатировали бедняков, а персы — другие народы.
«Тогда Дейония — это Элизиум среди греческих полисов! Я уверен, что греки, узнав о правах, которыми обладают наши граждане, начнут еще активнее переселяться в Дейонию!» — подтвердил Плесинас.
«Думаю, предположение Плесинаса верно. Еще до войны с Кротоном число свободных людей в порту Турии постоянно росло… А после войны мы сдержали свое обещание и даже выделили земельные наделы пре-гражданам. Несомненно, в Дейонию хлынет еще больше иммигрантов. Мы должны быть готовы их принять», — Куногорат взял слово, заранее предупреждая всех.
Геронты обрадовались, но в то же время забеспокоились.
«Позвольте мне добавить еще одно право для граждан Дейонии, — продолжил Дейвс. — Я заметил, что, услышав слова Куногората о том, что „в Дейонию прибудет еще больше иммигрантов“, вы слегка встревожились. Из-за чего? Я думаю, вас больше всего беспокоит то, что Союзу Дейония будет сложно поддерживать порядок в городах! Беспокоит, что такое количество иммигрантов, большинство из которых — бедняки, не получившие образования, могут снизить общий уровень культуры наших граждан, и этот уровень резко упадет!—»
«Владыка Дейвс прав! — немедленно встал турийский геронт Масисак и громко заявил. — В Турии уже заметны такие признаки, особенно в порту: эти новые иммигранты, говорящие на разных диалектах, грубы, невоспитанны, постоянно ругаются, дерутся и устраивают потасовки. Я слышал, что портовый патруль обрабатывает десятки конфликтов в день. Разве не так, Куногорат?»
Куногорат покачал головой и серьезно поправил его: «Не так все серьезно. Свободные люди, желающие стать гражданами Союза, не смеют нарушать закон. По статистике, их бывает не больше пяти в день, и большинство конфликтов разрешаются сами по себе до прибытия патруля».
Масисак, осознав, что он неправ, пробормотал: «Три-четыре конфликта в день — это все равно немало…»
Поликсис посмотрел на Масисака, и его глаза сверкнули.
Дейвс рассмеялся: «Именно потому, что эти проблемы существуют, мое следующее предложение заключается в том, чтобы основать в Турии школу. Все граждане Дейонии, заплатив небольшую плату, смогут отправлять своих детей в школу для обучения грамоте, арифметике, рисованию, музыке, спортивным состязаниям…»
Школа?! Все размышляли над этим новым для них словом. В то время Академия (Афинская) еще не была основана, и греки получали образование в основном за счет того, что богатые аристократы и обеспеченные люди нанимали частных учителей, покупали образованных рабов для обучения своих детей, или же известные ученые открывали частные школы, беря высокую плату за обучение. Школа, построенная за счет полиса для коллективного обучения гражданских детей, была неслыханным делом! Но геронты проявили большой интерес; большинство из них считали, что это действительно поможет решить проблему низкого культурного уровня граждан Дейонии, и они начали задавать вопросы.
Дейвс отлично разбирался в школах. Объединив опыт своей прошлой жизни с нынешней ситуацией, он легко отвечал на их вопросы.
Например, Аминтас спросил: «А что, если граждане тоже захотят учиться в школе?»
Дейвс ответил: «В школе будет создан специальный класс для взрослых. Его программа и методы обучения будут отличаться от детских, чтобы быстро ликвидировать неграмотность».
А вот вопрос Куногората: «Дети разного возраста и с разным уровнем образования. Как добиться того, чтобы каждый извлек пользу и развивался в этой школе?»
Дейвс ответил: «Будут созданы три уровня образования: начальный, средний и продвинутый. Дети, которые не учились вовсе, будут поступать в начальный класс, где начнут учиться читать, считать, понимать тексты… Дети, уже умеющие читать и имеющие некоторые основы арифметики, поступят в средний класс, где будут учиться составлять фразы, писать эссе, выполнять сложные расчеты… Продвинутый класс будет сфокусирован на освоении риторики, ораторского искусства, дебатов, а также на расчетах с большим количеством сложных данных… Это послужит подготовкой для юристов, бухгалтеров, чиновников среднего звена и других высокопоставленных специалистов Союза…»
………
Геронты были удовлетворены подробными объяснениями Дейвса, и даже Куногорат, редко кого хваливший публично, не мог не воскликнуть: «Владыка Консул, я и вправду считаю, что вы пользуетесь милостью божества! Иначе как бы вы могли предложить столько гениальных идей, да еще и с полными планами их реализации?»
Слова Куногората нашли отклик у геронтов.
Дейвс улыбнулся и продолжил: «Я предлагаю, чтобы Анситанос возглавил эту школу».
«Согласен!» — геронты дружно поддержали. Самым эрудированным в Герусии, несомненно, был Анситанос, бывший ученик Геродота. Конечно, некоторые считали, что знания Дейвса, который, по слухам, был неграмотен, но получил божественное откровение от Владыки Подземного мира и всегда вел себя загадочно, невозможно оценить.
«Ах, я…» — Анситанос, сидевший в заднем ряду и витавший в облаках, очнувшись, поспешно отказался: «Я не могу, у меня нет времени! Афинский Фукидид уже завершил «Пелопоннесскую войну», и говорят, она получила высокую оценку афинян, а я еще даже не приступал к своей «Истории Великой Греции»!»
После неоднократных просьб геронтов, а также обещания Дейвса и остальных, что все геронты приложат максимум усилий, чтобы предоставить ему материалы для его труда, и будут помогать в организации интервью… Анситанос неохотно согласился. Однако он тут же начал жаловаться: «Господа, я не сразу согласился управлять школой не просто так: даже в одной Турии насчитывается более тысячи детей граждан Дейонии! И Владыка Консул только что сказал, что мы должны научить их греческому языку, арифметике, рисованию, музыке и так далее. Сколько же нам понадобится учителей?! В Союзе Дейония просто не найти такого количества людей, которые могли бы обучать детей!»
Услышав это, присутствующие осознали, что проблема действительно существует. Но Дейвс, очевидно, все продумал заранее, и он невозмутимо ответил: «Если в Союзе Дейония не хватает учителей, то они есть в других полисах. Нам нужен сосновый скипидар (канифоль). Мы можем значительно снизить пошлины, чтобы стимулировать купцов из Киренаики массово ввозить его для продажи в порту Турии. Если нам не хватает учителей, то, конечно, мы можем разработать для них льготный закон, чтобы побудить выдающихся ученых из других стран активно приезжать в Дейонию… Разве не так?»
Геронты задумались. Анситанос нетерпеливо спросил: «Какой закон?»
«Мое предложение таково: любой иностранец, даже раб, который приедет в Дейонию, чтобы преподавать, немедленно получит гражданство Дейонии! Но при условии, что он сначала пройдет оценку нашим специальным органом в Герусии, чтобы подтвердить его способность быть учителем… Этим экзаменом можете руководить вы, Анситанос. Но, получив гражданство и став учителем в школе Союза, они должны посвятить свою жизнь преподаванию детям. Если они сменят профессию, то их гражданство будет немедленно аннулировано, и они будут изгнаны! Кроме того, гражданство Союза будет распространяться только на самого учителя; его дети не смогут его унаследовать, если сами не станут учителями…»
Предложение Дейвса произвело на всех сильное впечатление.
Анситанос, который поначалу не хотел быть управляющим школой, теперь взволнованно сказал: «Поскольку Плесинас и Владыка Куногорат считают, что все греки завидуют гражданам Дейонии и хотят стать ими, я думаю, что нехватка учителей в Дейонии скоро исчезнет!… Я помню, что ранее был принят закон, специально разработанный для врачей, а теперь еще одно предложение, благоприятное для учителей. Господа, врачи и учителя — это две величайшие профессии, после жрецов божеств: один исцеляет тело человека, другой улучшает его разум. Я благодарю Владыку Консула за его дальновидность! И надеюсь на вашу поддержку! Герусия Дейонии в полной мере демонстрирует уважение к знаниям! Это приведет к тому, что наш Союз не только будет процветать в торговле и будет силен в военном отношении, но и обретет культурное величие! Союз Дейония станет великим полисом!!»
…………………………
Заседание продолжалось до сумерек. Еще два человека заявили о наличии предложений, поэтому геронтам пришлось попросить стражников зажечь свечи и продолжить.
Первым встал Скомбр, который с извинением сказал: «Прошу прощения, что задерживаю вас и не даю уйти на ужин. Я только что подробно проконсультировался с Владыкой Дейвсом, Каппом и Гиеронимом и узнал, что к северу от Кримисы расположено большое болото. Особенно весной, когда идут дожди, болото расширяется, что затрудняет дорожное движение и захватывает пахотные земли… Я подумал: не можем ли мы использовать большое количество рабочей силы, чтобы осушить болота, и построить дамбу на реке Лакоэлис? Это не только обеспечит безопасность территории и предотвратит вспышки эпидемий, но и прибавит нам большой участок плодородной земли!…»
«Вы, старейшина, еще не вступили в должность административного префекта Кримисы, а уже начали управлять ею!» — со смехом поддразнил его Протесилай.
«Что? У тебя, паршивец, есть возражения?!» — Скомбр, который следил за этим молодым человеком из Амендолары с самого детства, надулся и уставился на него.
�牳行�Спасибо yajy2304, Читателю 20170214135030192 за награды! Ваша поддержка — моя величайшая мотивация для написания!!
�牐�
��
(Конец главы)