Глава 36
: 36: Логика и предрассудки
Суета и ажиотаж первой недели учебы, подобно ряби, вызванной брошенным в озеро камнем, еще не утихли, когда Алан Скотт насильно их успокоил.
Ритм жизни Хогвартса не укротил его.
Напротив, пульс тысячелетнего замка начал бессознательно приспосабливаться к ритму его собственного сердца.
Понедельник.
Пять часов утра.
Небо было глубокого индигового цвета, звезды еще не полностью исчезли. В общей комнате Гриффиндора огонь в камине лизал последний кусок дуба, слабо потрескивая — единственный звук в тишине.
Алан уже сидел перед камином. На нем не было и следа утренней сонливости; его спина была прямой. Огонь от камина отбрасывал меняющиеся тени на его сосредоточенный профиль, освещая тяжелый фолиант, разложенный на его коленях — «
Продвинутое приготовление зелий
».
Внезапно по спиральной лестнице из девичьей спальни раздался шум спешных, панических шагов, нарушивший утреннюю тишину.
Блондинка сбежала вниз так быстро, что несколько прядей волос прилипли к ее мокрому от пота лбу. В руке она сжимала расписание, смятое от того, что она слишком крепко его сжимала. На ее лице отразилось такое сильное беспокойство, что оно казалось почти осязаемым.
Ханна Эббот, первокурсница из Пуффендуй.
Ее взгляд беспокойно метался по пустой общей комнате, прежде чем остановиться на одинокой фигуре у камина.
Она была здесь совершенно потеряна.
«Извините...»
Голос Ханны дрожал. Увидеть Алана было для нее как для утопающего увидеть единственную плавающую доску.
«Вы... вы не знаете, как пройти к теплицам по Травологии? Я... я опоздаю!»
Алан медленно поднял глаза от страницы, совершенно спокойный, без малейшей дрожи. Он не спеша закрыл книгу и не ответил сразу.
Из кожаной сумки он достал свиток пергамента.
Это была копия карты, нарисованная специальными водостойкими чернилами — линии были точными, а подписи — тщательными.
Он протянул ей карту.
«Не волнуйся. Ты не опоздаешь».
Его голос был ровным и четким, в нем чувствовалась тихая сила, которая успокаивала в мгновение ока. Он указал на отмеченный красным маршрут на карте.
«Начни отсюда, поднимись на третий этаж и пересеки коридор, где находится класс трансформации. За третьим доспехом есть незакрепленный камень. Это скрытый короткий путь — он приведет тебя прямо к оранжерее. Это сэкономит тебе как минимум пять минут».
Его палец замер, затем переместился на спутанный расписание в руке Ханны.
«Кроме того, в твоем расписании есть серьезный логический просчет».
По дороге в Большой зал коридоры были по-прежнему почти пусты. Утренний свет проникал через высокие окна, образуя длинные лучи яркости, в которых плавали крошечные пылинки.
Алану понадобилось всего три минуты.
«Представь свой мозг как здание, которое ты знаешь лучше всего», — сказал он тоном, почти как на лекции. Его шаги были ни быстрыми, ни медленными, идеально совпадая с шагами Ханны.
«Каждый урок — это комната. Подумай об их свойствах».
«Например, заклинания можно отнести к гостиной, потому что это место, которое ты будешь использовать чаще всего и где наиболее необходимо взаимодействие с другими».
«Травология — это сад, все достаточно просто».
«Трансфигурация — это твоя спальня. Это личное пространство, где ты можешь дать волю своему воображению и преобразовывать его по своему усмотрению».
Он слегка наклонил голову, глядя на девушку, идущую рядом с ним и слушающую с упоением.
«Затем превратите время и место проведения занятий в конкретные предметы в этих комнатах. Например, урок Травологии во вторник утром можно представить как золотое яблоко, висящее на дереве в вашем саду, с вырезанной (Актуальные главы без задержек — только на сайте LiNovel.ru) на нем надписью «9 часов». Урок трансформации в четверг днем может быть подушкой на вашей кровати, украшенной узором трансформационного заклинания и с надписью «2 часа».
«Таким образом, ваш ум больше не заставляет себя запоминать скучный список слов».
Алан остановился у входа в Большой зал и заключил:
«Вместо этого это похоже на неспешную прогулку по вашему собственному знакомому «дому».
Эта усовершенствованная техника, которую он назвал «
Дворец памяти
», поразила Ханну Эббот. Она застыла на месте, как будто запутанный клубок расписаний в ее голове был мгновенно распутан невидимой рукой. Гостиная, сад, спальня... эти холодные названия классов, время и места впервые стали яркими и упорядоченными.
Ее выражение лица изменилось: от паники к удивлению, а затем к чистому восхищению.
За завтраком Алан представил ей еще одну точку зрения, которая перевернула ее понимание.
«Большинство людей считают, что магия — это интуитивное, загадочное явление, зависящее от таланта или внезапного вдохновения».
Он аккуратно разрезал колбасу, его движения были точны, как при проведении хирургической операции.
«Но, на мой взгляд, это заблуждение. Суть изучения магии — в эффективной
обработке информации
. Чем быстрее вы можете анализировать, декодировать и реконструировать информацию — чем яснее ваши логические цепочки — тем быстрее вы освоите любое новое заклинание».
Для Ханны этот краткий разговор был как вход в совершенно новый мир.
Для Алана это было еще одно критическое обновление системы в его
Чертогах разума
.
Тихо сформировался совершенно новый модуль планирования, сопровождаемый молчаливой директивой:
[Название проекта: База данных межличностных отношений Хогвартса]
Его необычайный аналитический ум мгновенно уловил основную истину: в мире, полном бесчисленных секретов и опасностей, его грандиозная, охватывающая десятилетия конечная цель никогда не могла быть достигнута, полагаясь только на свои собственные силы.
Ему нужна была сеть.
Обширная, надежная сеть межличностных связей, пересекающая соперничество между домами и границы классов.
С того момента, когда его взгляд скользил по меняющимся фигурам в Большом зале, это было уже не просто наблюдение.
Он анализировал.
Он оценивал.
Имя каждого ученика, его дом, черты характера, потенциальные способности, семейное происхождение, круг общения — каждый фрагмент информации быстро фиксировался, фильтрувался, маркировался, архивировался и вводился в новую базу данных.
Это был колоссальный проект, на заполнение и доведение до совершенства которого ушло бы не менее семи лет.
Алан разработал для себя четкую поэтапную стратегию.
В первые годы он собирался посвятить
90% своего внимания
двум основным областям:
приобретению знаний
развитию технологий
Что касается остального — шумных матчей по квиддичу, мелких соперничеств между факультетами, детских общественных мероприятий...
В его системе оценки все это было отмечено как
«малозначительные отвлекающие факторы»
На данный момент они не заслуживали внимания.