Глава 92
"Ты хочешь сказать, что Локонс пересказывает чужие истории, присваивая их себе?" — спросила Гермиона с шокированным выражением лица.
"Тише!" — сказал Рон.
После ужина они втроем спрятались в углу общей комнаты и принялись перешептываться.
Рон порылся в своей сумке и вытащил три пергамента. "Посмотри, Гермиона".
Маленькая волшебница тут же взяла их и уткнулась в чтение.
Полминуты спустя она подняла голову и пробормотала: "Как такое возможно? Я имею в виду, как Локонсу удалось заставить кого-то продать ему свою историю?"
Гарри неожиданно сказал: "Ему не обязательно было покупать их, он мог отобрать их силой".
Рон и Гермиона уставились на него с недоверием, в этом предположении скрывалось так много всего.
Наступил четверг.
Большой зал был передекорирован, центральный квадрат вокруг позолоченной сцены был заполнен маленькими волшебниками.
Когда Феликс и Снейп появились парами и встали в центре сцены, юные волшебники испытали смешанные чувства: удивление и сожаление.
"Профессор Снейп?" — бросил взгляд на него Феликс.
Снейп бесстрастно покачал головой, и Феликс сделал шаг вперед, подтолкнув себя палочкой. "Тишина, мои юные волшебники", — "Наш урок вот-вот начнется".
Феликс покружился на месте, и толпа затихла, куда бы ни упал его взгляд.
"Прежде чем мы начнем, есть несколько вещей, которые нужно прояснить заранее".
Взгляд Феликса оставался спокойным, и его голос звенел в ушах каждого маленького волшебника, "Во-первых, профессор Локонс, который первоначально отвечал за программу дуэлей, любезно доверил мне программу и передал мне все полномочия из-за своих занятых личных дел".
Юные волшебники перешептывались: "Не думаю". Дин Томас повернулся к Невиллу. "На мой взгляд, Локонс в новом семестре еще более растерян. Он может даже забыть свои слова на своей лекции по актерскому мастерству".
"Думаю, это из-за того, что в последние дни он испытывал сильный стресс. Я тоже иногда становлюсь таким. Когда я нервничаю, мой разум пустеет", — прошептал Невилл.
"Кстати, меня удивило, что сюда не ворвались авроры и не забрали его".
Немного помолчав, Феликс продолжил: "Во-вторых, профессор Снейп будет специальным приглашенным профессором, чтобы давать руководящие указания и советы на протяжении всех наших дуэльных занятий".
Шум на сцене стал громче.
"Что касается третьего, то это сами уроки дуэлей. После обсуждения с профессором Снейпом мы договорились, что время и формат уроков должны быть фиксированными. Итак, с этого момента этот курс будет проводиться каждые две недели и будет запланирован на второй четверг каждого месяца в восемь часов вечера".
Когда юные волшебники закончили переваривать эту информацию, Феликс взмахнул палочкой, и потолок большого зала погрузился во мрак, а в то же время молочно-белый свет, подобный перевернутой чаше, окутал сцену и фигуры юных магов.
Некоторые шумные разговоры, казалось, смешались в открытое поле, став тихими и неслышными.
"Теперь мы официально начинаем урок".
Феликс протянул руку и пригласил Снейпа.
Торжественно и молча, Снейп сказал своим характерным холодным тоном: "Поединок волшебников — это давняя традиция, которая со временем претерпела изменения. Убрав некоторые кровавые и варварские правила, мы приручили ее, заковав в клетку, и сделали поединок средством для показа собственных чаяний волшебника".
Многие из юных волшебников заметили, что в этой обстановке голос профессора Снейпа приобрел странное очарование.
Рон прошептал: "Я давно заметил, что у Снейпа есть талант рассказывать жуткие истории".
"Что ты сказал?" — наклонила голову Гермиона. Но потом, совершенно неожиданно, она обнаружила, что ее голос становится неясным и тихим.
"Это магия", — сказал Гарри, но двое других могли видеть только то, как его губы произносят слова.
- Однако основа поединков осталась, и есть немало людей, проводящих жизнь в изучении дуэлей, не видя в этом ничего другого, кроме глупого размахивания палочками, точно тролли, состязаясь в силе магии и громкости голоса, - сказал Снейп, насмешливо глядя на юного волшебника с Гриффиндора. - А ведь дуэль - тонкое искусство, и стоит уделить ему толику времени, как вы поймете, что Международный Совет по магическим поединкам издает по этой дисциплине учебные пособия каждые несколько лет.
Сегодня Снейп воспользовался редкой возможностью высказать свое мнение о дуэлях, и, хотя его слова ошарашили юных волшебников, они поняли, с каким почтением профессор Снейп относится к поединкам.
Снейп, сам того не замечая, так и не смог отказать себе в удовольствии бросить камень в огород другого профессора, когда дело дошло до середины лекции. - Хотя Хогвартс не имеет за плечами такой богатой традиции в деле изучения поединков и боевой магии, как Дурмстранг, в сюда кое-что все же просочилось, - сказал он.
Снейп нежно подбросил палочку в руке, взгляд его застыл, вперившись вперед, и он выдавил сквозь зубы: - Да, Защита от темных искусств. - Но из года в год сложившаяся система обучения этому предмету дает сбои и нередко делает студентов неспособными оценить даже самую элементарную опасность.
Воцарилась торжественная и удручающая атмосфера, и многие юные волшебники почувствовали, будто вернулись на урок зельеварения.
У этого профессора был особый дар - подчинять себе окружающее пространство.
Затем Флитвик хлопнул в ладоши, привлекая к себе внимание учеников.
- Сегодняшний урок посвящен Разоружающему заклинанию, - заявил он. - Мы уже видели его в действии на первом уроке по дуэлям. Очень пригодное заклинание.
Флитвик перечислил достоинства Разоружающего заклинания: - Легко изучить, действует эффективно, не слишком опасно, его можно использовать и на практике, и в официальных дуэлях.
- Кто-нибудь освоил это заклинание?
Руки поднялись редко: в основном их подняли старшекурсники. - Процент явно ниже, чем я ожидал, - покачал головой Флитвик.
Он позвал к себе старшекурсника с Гриффиндора.
- Профессор Флитвик, меня зовут Эбботт Блейк, - взволнованно сказал прыщавый студент. - Я собираюсь поступить на работу в Отдел мракоборцев Министерства магии и уже два года готовлюсь к этому.
Флитвик замер на секунду.
По его знаку Блейк взмахнул палочкой, и сверкнула красная вспышка, он использовал стандартный Разоружающий удар.
Затем он подробно объяснил технику изучения Разоружающего заклинания, а Блейк в качестве «наглядного пособия» позволил ему неоднократно применить это заклинание.
Благодаря его демонстрации многие юные волшебники получили представление об основах.
- Дальше...
Флитвик взмахнул палочкой, и из чемодана в углу вылетела сотня пергаментов, которые приземлились у ног каждого студента.
Гарри ловко подхватил один и слегка обалдел, увидев, сколько плотно набитого текста и различных помет тот содержит.
Он поднял взгляд на сцену, и профессор Флитвик сказал как-то мечтательно: - Не думаю, что за два часа вы сможете выучить хотя бы одно заклинание. Честно говоря, я был бы очень удивлен, если б хотя бы десятерым из вас удалось его исполнить.
- То, что написано на пергаментах, вы должны выучить дома, а я позже объясню, как это использовать.
- А теперь давайте проведем полноценную тренировку.