489-494. Часть 7
Последние несколько лет в начале каждого летнего семестра команды по квиддичу каждого факультета усиливали тренировки, готовясь к финальному матчу сезона.
По настоянию капитана Вуда у Гарри было мало свободного времени. В этом году матч по квиддичу отменили, но ему всё равно пришлось тренироваться. Дуэльные тренировки профессора МакГонагалл и директора Фонтейна продолжались даже во время пасхальных каникул.
В последнее воскресенье апреля солнце светило ярко, воздух был полон изнуряющей жары приближающегося лета.
Палочка из хвоста Феникса Гарри сияла ослепительным, разноцветным магическим сиянием. Грейвз, в шести метрах от него, воздвиг грубые Щитовые чары, изо всех сил пытаясь удержаться.
«Прижат к земле без возможности дать отпор!» пронзительно произнес Лорен глубоким голосом. «Я знаю, каково это. Всё, что ты можешь сделать, — это осторожно защищаться. Одна ошибка, и ты обречён».
Бут и Рон из Ильверморни тихо закатили глаза.
Знаешь что? Вы чаще всего использовали эту тактику на тренировках, а давление Гарри было даже вполовину не таким сильным, как ваше.
«Все эти заклинания относительно незначительны», продолжал Лорен, объясняя с серьёзным, но преданным видом.
«Но настоящая сила кроется в безжалостном натиске. Речь идёт не о том, чтобы сокрушить противника одним махом, а о том, чтобы не дать ему минутную передышку, в конечном итоге вымотать его или обнаружить фатальный изъян».
Он сталкивался с подобным угнетением в книге фэнтези. Профессор Флитвик знал огромное количество заклинаний, даже заклинаний, способных изменить направление атаки противника. Пока Лорен создавали непробиваемую защиту с помощью Щитовых чар, он запускал неэффективные заклинания с помощью Озаряющих чар, чтобы лишить его энергии... Это слишком больно описывать.
Стоя посреди класса, Грейвс чуть не расплакался, не в силах сдержаться. Он не мог понять, как этот чемпион, младше его на три года, может обладать такой огромной и обильной магической силой. Ему потребовались месяцы, чтобы привыкнуть к неразумному Обезоруживающему заклинанию, и теперь, когда он привык, дуэльные тренировки казались ещё более утомительными.
Профессор МакГонагалл и директор Фонтейн спокойно стояли рядом, их лица были полны облегчения.
Наступил май.
Деревья в лесах и на холмах становились всё зеленее, лёгкая жара привлекала непрерывное щебетание птиц и насекомых, вода в озере становилась чище, и всё больше юных волшебников задерживалось на берегу озера после ужина. Приближались выпускные экзамены, и по всем предметам начинались периоды повторения. Тяжёлая нагрузка домашних заданий и повторений ошеломляла юных волшебников.
Профессор Биннс начал свой безжалостный рассказ о восстании гоблинов, повторяя скучную, шаблонную статистику и подчёркивая имена и даты рождения дейтелей с обеих сторон. Хотя история магии всегда была скучным предметом, в этом году занятия оказались особенно сложными.
Ресницы Лорена слегка дрогнули, веки приоткрылись, открыв в глазах мерцающий свет. Он поднял голову и стёр красное пятно на щеке. Он потянул за руку маленькую ведьму рядом с собой, приподнял её рукав и взглянул на часы. Он тихо пробормотал:
«Семнадцать минут до конца урока...»
«...»
Гермиона приложила руку к правой щеке, от неё веяло ленивой расслабленностью. Профессор Биннс лишь повторял то, что неоднократно подчеркивал, так что мисс Всезнайка не записывала это, что случалось редко.
«Почти тысяча секунд, 999, 998, 997...»
Гермиона наблюдала, как веки Лорена начали бороться, а затем быстро склеиваясь, словно клей. Ослепительно золотистый солнечный свет лился сквозь высокие окна, отбрасывая яркие полосы света, окрашивая его ресницы и несколько прядей волос золотистым сиянием.
Время для Лорена шло к концу семестра.
В классе трансфигурации Гермиона сидела во втором ряду, сложив в уголок толстую рукописную тетрадь с ключевыми материалами к экзамену. Рядом с ней сидел Лорен, который пять минут назад собрал учебники.
Это был последний урок трансфигурации в этом семестре.
В этом учебном году основное внимание уделялось двум видам трансфигурации: превращению живых и неодушевлённых предметов с одинаковыми свойствами, в первую очередь ёжика в подушку с иголками. Второй вид трансфигурации включал превращение живых существ в другие виды, в первую очередь цесарку в морскую свинку.
Возможно, под влиянием Кубка Огня, в этом году обучение было менее обширным, чем в предыдущие годы. Однако профессор МакГонагалл, благодаря своему опыту, часто направляла мысли юных волшебников и расширяла их кругозор, объясняя два вида трансфигурации. Используя межвидовую трансфигурацию, она кратко объяснила логику трансфигурации, заложив основу для последующих знаний о трансформации человека.
Эта тема также рассматривалась на занятиях по анимагу и является ключевой для сдающих СОВ и ЖАБА.
Многие домашние задания на выходные включали в себя размышления и анализ статей, опубликованных в журнале «Трансфигурация сегодня». С тех пор, как профессор МакГонагалл опубликовала множество статей об анимагизме и трансформации человека, область трансфигурации, похоже, оживилась.
Лорен и Гермиона были глубоко заинтересованы в базовой части трансфигурации; ни один из них пока не мог использовать порошкообразное вещество для боя.
Прорыв в трансфигурации мог бы дать Лорену возможность контратаковать Фламеля.
«Семестр почти закончился», сказала профессор МакГонагалл, оглядывая комнату из-за стола. В классе воцарилась тишина. «Как вы, уверена, все знаете, экзамены в этом году отличаются от предыдущих. Третье испытание Кубка Огня состоится 24-го числа, и наше время экзаменов соответственно скорректировано...»
В Хогвартсе обычно начинаются выпускные экзамены во вторую неделю июня. Экзамены длятся неделю, ещё одну неделю профессора тратят на проверку работ, что позволяет сделать перерыв примерно в середине июня.
Третье испытание Гарри пришлось на 24 июня. Обычно Лорен и Гермиона проводили неделю в домике в Хэмпстеде на окраине города, но в этом году экзамены продлили на две недели, чтобы юные волшебники могли понаблюдать за турниром.
Выслушав объяснение профессора МакГонагалл о расписании, Дин и Симус первыми начали суетиться:
«Профессор, расскажите нам ещё раз ключевые моменты!»
«Расскажите нам об основной теме вопросов!»
«…»
Слушая, как другие студенты присоединяются, профессор МакГонагалл слегка улыбнулась: «Мы обычно говорим о предметных областях экзамена, а в учебниках – о предметных областях. Если вы будете внимательно слушать на уроках и аккуратно выполнять домашние задания после занятий и в выходные, то на экзаменах для вас не будет сложных заданий».
Некоторые шумные маленькие волшебники внезапно затихли, с виноватым выражением лица.
Профессор МакГонагалл сохраняла спокойствие. «В следующем году вы перейдёте в пятый класс, это критический год для сдачи СОВ. Надеюсь, вы подготовитесь заранее и не пожалеете об этом до самых экзаменов…»
«Пожалуйста, обратите внимание на домашнее задание на лето, которое я только что задала. Помимо письменных работ, я порекомендую вам несколько книг по трансфигурации. Они не обязательны, но я надеюсь, что вы все их прочтёте. Если вы не можете купить их в книжном магазине, можете взять в библиотеке перед каникулами…»
«Дети, это ваши самые важные летние каникулы».
Последние слова профессора МакГонагалл звучали тяжело в её голосе. Она вышла из класса с серьёзным выражением лица, оставив ошеломлённых юных волшебников надолго в шоке.
После звонка Лорен и остальные медленно покинули класс и спустились в Большой зал. И действительно, под мраморной винтовой лестницей они обнаружили расписание экзаменов.
Последний экзамен у четвероклассников был 23 июня. Лорен был ленив как рыба, но вечно нервная мисс Грейнджер всё шептала ему, сжимая в руках тетрадь. Она терпеливо повторяла материал, который она уже выучила.
Казалось, быть первым в классе было одновременно честью и бременем.
Рон утверждал, что не может сосредоточиться на учёбе. Он исчезал каждое утро после завтрака и возвращался в свою комнату в общежитии вечером, чтобы рассказать соседям, как провёл ещё один весёлый день, его речь была полна отсылок к гигантским кальмарам в Чёрном озере и визгоклювам в Запретном лесу.
Но когда Лорен сопровождал Гермиону в библиотеку, он часто замечал Рона и Лаванду, прятавшихся в укромных уголках библиотеки, их столы были завалены материалами для повторения разных предметов.
Гарри, как претендент на участие в Финале Кубка Огня, был освобождён от финальных экзаменов, но проводил дни то за тренировками то за учебой.
Он всегда просыпался отдохнувшим и более уверенным в себе, чем после двух предыдущих испытаний. Гарри лично выучил множество новых заклинаний и теперь был способен сразиться с чемпионам Ильверморни лицом к лицу. Что касается самого испытания, он запомнил пути в лабиринте и обладал обширным опытом в магических головоломках.
Но каждую ночь, лежа в своей кровати с балдахином, он начинал чувствовать беспокойство, думая, что эта игра, должно быть, полна опасностей и скрытых заговоров Воландеморта.