Глава 225. С какой стати ты решил перепрыгнуть в старшую школу! (Часть 3)
Первая мысль: Это фальшивка! Это грубая подделка!
Да, именно! Иначе это просто бред сумасшедшего!
Министерство образования? Сертифицирует девятилетку для поступления в десятый класс? Да в этом чопорном ведомстве скорее небо упадет на землю, чем они выдадут такую бумагу!
Но здравый смысл тут же уничтожил эту надежду.
Китадзуми Минору — всего лишь актер. Влиятельный, но ребенок. Подделка правительственных документов с гербовыми печатями — это федеральное преступление, за которое сажают надолго и всерьез. Он не мог пойти на такое безумие.
Значит...
Это правда?
Министерство образования на полном серьезе признало девятилетнего школьника из начальных классов готовым к изучению логарифмов, классической литературы и квантовой физики?
Вы что там, в министерстве, массово отравились фугу?! Вы совсем из ума выжили?!
У неё начали мелко подрагивать руки. Ей вдруг показалось, что весь этот мир сошел с ума, и только она одна осталась в трезвом уме.
Иначе существование этой бумаги невозможно было объяснить.
Пока она барахталась в пучине экзистенциального ужаса, директор Юмото горько усмехнулся:
— Вот видите, Такэмото-сэнсэй? Это и есть та самая причина, по которой я больше не могу прятаться за отговорками.
Главный бастион — несоответствие академического уровня — пал. Мальчишка пробил его, притащив бронебойный снаряд в виде министерского сертификата. Что директор мог возразить против воли правительства?
— Н-но... Но даже если его знания на уровне академика... Он же всё равно остаётся маленьким ребенком! — отчаянно воскликнула Такэмото, цепляясь за последние крохи здравого смысла. — Что толку от его IQ, если у него психика третьеклассника?! Как он справится со стрессом, с буллингом, с общением среди семнадцатилетних подростков?! У него же нет социальных навыков для такой среды!
Она нащупала слабое место и ударила в него. Да! Академические знания — это лишь половина дела. Адаптация — вот где кроется дьявол! Девятилетний пацан в старшей школе — это мясо для львов! Если он и штурмует тесты, то эмоционально он всё равно ребенок.
Но её отчаянная тирада вызвала в глазах директора лишь глубокую, искреннюю жалость.
Он вздохнул, словно священник, отпускающий грехи, и медленно вытянул из стопки следующий документ.
— А вот это, уважаемая Такэмото-сэнсэй, официальное заключение о прохождении полного психокогнитивного тестирования на Кафедре медицинской психологии Токийского университета. Мальчик абсолютно здоров, стрессоустойчив и обладает высочайшим уровнем эмоционального интеллекта.
— Э-э... Н-но... физическая подготовка! — взвизгнула учительница, чувствуя, как земля уходит из-под ног. — Уроки физкультуры в старшей школе — это не в классики играть! У него мышечный корсет не сформирован!
— Прошу ознакомиться. Сертификат Национального института спортивной медицины. Физические показатели испытуемого в пределах нормы, рекомендована индивидуальная адаптация нагрузок без противопоказаний к общим занятиям, — монотонно зачитал директор, кладя перед ней очередной лист.
— Н-но планирование учебного процесса для ребенка...
— Детальный план-график индивидуального обучения, одобренный методической комиссией, — шлеп. Ещё один документ лег на стол.
— Семейная обстановка! Его опекуны! Они не могут быть в своем уме, чтобы позволить ему этот садизм!
— Согласие на обработку данных, заявление о полной ответственности и печать опекуна, госпожи Китадзуми Арихи. Заверено нотариусом.
— ...
Силы покинули Такэмото Томоми. Её колени подогнулись, и она безвольной куклой рухнула на кожаный диванчик для посетителей.
Она сидела, остекленевшим взглядом созерцая идеальный, непробиваемый панцирь из справок, печатей и сертификатов, разложенных на столе.
Что происходит?
Что, черт возьми, происходит в этом безумном мире?!
Все эти уважаемые профессора, государственные инспекторы и врачи... Им что, больше заняться нечем, кроме как тратить свои драгоценные часы на тестирование девятилетнего пацана и штамповать для него пропуски во взрослую жизнь?!
Откуда у обычного ребенка-актера такие связи, чтобы мобилизовать высшие эшелоны научной и образовательной власти страны?!
На её вечно холодном, интеллектуальном лице застыло выражение глубочайшего, парализующего экзистенциального шока.
Человек... Нет.
Неужели пропасть между обычным человеком и гением-мутантом настолько велика?
Этот девятилетний сопляк давно перерос статус «гениального ребенка». Он был гребаным пришельцем. Демоном во плоти, методично и хладнокровно ломающим систему.
Это было не просто преувеличением. Это пугало до чертиков.
Любая, даже самая притянутая за уши причина для отказа, любой бюрократический капкан, который она могла бы изобрести, уже был предусмотрен, нейтрализован и раздавлен соответствующим официальным документом.
Глядя на её поверженный, жалкий вид, директор Юмото сочувственно покачал головой. Он поднялся с кресла и мягко, по-отцовски похлопал её по плечу.
— В общем, такова текущая диспозиция нашего юного мистера Китадзуми. Признаюсь честно, я и сам не горю желанием превращать нашу школу в полигон для экспериментов над детьми... но у нас просто связаны руки. Мы обязаны принять его документы в оборот.
Откровенно говоря, директор понимал её страхи лучше кого-либо. Да, 9 лет. Да, актер. Да, начальная школа.
Этот коктейль из статусов был атомной бомбой с часовым механизмом. Если этот паренек сломает себе психику в их стенах, школа не отмоется до конца времен, а классный руководитель, то есть Такэмото Томоми, будет вынуждена совершить ритуальное харакири в прямом эфире национального телевидения.
Но бумаги были идеальны. Они душили любую попытку сопротивления в зародыше.
Отказать ему сейчас, при наличии такой железобетонной доказательной базы, было бы прямым нарушением устава и поводом для масштабного судебного иска.
Но...
Битва ещё не была окончательно проиграна.
В их арсенале оставалось последнее, самое грозное оружие защиты.
— Такэмото-сэнсэй... — директор откашлялся, понизив голос до заговорщицкого шепота. — По нашим внутренним правилам, любые сертификаты и справки — это лишь допуск. Мистер Китадзуми всё равно обязан пройти наше внутреннее вступительное тестирование. И только в случае успешной сдачи экзаменов он будет зачислен в школу.
Стоило этой фразе сорваться с губ директора, как атмосфера в кабинете мгновенно изменилась.
Потухший, мертвый взгляд Такэмото Томоми вдруг вспыхнул яростным, нечестивым огнем.
Ну конечно!
Вступительные экзамены! Внутренние тесты!
Он их ещё не писал!
А значит, если она, как старший преподаватель, приложит свою руку к составлению экзаменационных билетов... Если она заложит туда такие задачи повышенной сложности, от которых взвоют даже студенты Токийского университета...
Этот мелкий выскочка провалит тест с треском, и она с чистой совестью вышвырнет его за порог, избавив себя от участи няньки для пришельцев!
Осознание этой блестящей, спасительной лазейки подействовало на неё лучше любого энергетика.
Такэмото Томоми резко выпрямила спину. Её глаза горели фанатичным светом. План капкан был готов!