Глава 225. С какой стати ты решил перепрыгнуть в старшую школу! (Часть 2)
Бросить туда девятилетнего мальчишку с неокрепшей психикой? Что из этого выйдет?
Да они не то что бесплатную рекламу не получат — они вляпаются в грандиозный, национальный скандал! Ребенок неизбежно сломается, заработает тяжелую депрессию или станет жертвой травли.
И тогда разъяренное общество порвет их на куски. Японские СМИ с их любовью к смакованию трагедий устроят им показательную казнь.
«Япония пала так низко, что лишает детей детства!», «Алчные педагоги ради пиара разрушают жизнь юного дарования!» — эти заголовки уже мелькали перед мысленным взором женщины.
Последствия будут катастрофическими.
И хуже всего придется ей. Как классный руководитель этого «проекта», она станет главным козлом отпущения и её карьера будет уничтожена в один миг.
А аргумент: «Так он же сам захотел к нам перевестись!» — никого не волнует. Когда дело пахнет жареным, обезумевшие от праведного гнева активисты не слушают оправданий.
Слова Такэмото Томоми били не в бровь, а в глаз.
Даже непробиваемый директор Юмото тяжело вздохнул, и на его губах проступила кривая, вымученная усмешка.
— Вы абсолютно правы, Такэмото-сэнсэй. Поверьте, всё, что вы сейчас озвучили, я обдумал десятки раз. И именно по этим самым причинам я отказывал ему. Это ведь далеко не первое его прошение о зачислении.
В его голосе звучала неподдельная усталость человека, загнанного в угол.
Как руководитель учреждения, он нес ответственность за всё. И риски, обрисованные учительницей, он просчитал ещё в самый первый день.
Он категорически отказывал. Объяснял, что школа не обладает инфраструктурой и компетенцией для обучения девятилетнего мальчика, который даже порог средней школы не переступал.
Но каждый раз, когда он отправлял отказ...
Ровно через месяц на его стол ложился новый, пухлый конверт с обновленным заявлением и всё новыми и новыми справками.
Это было похоже на китайскую пытку водой. Его голова уже раскалывалась от этого настойчивого ребенка.
Будь это простой школьник из спального района, он бы просто бросил бумаги в шредер и забыл об их существовании.
Но Минору не был простым смертным.
Он был публичной фигурой с гигантским медийным весом. Если бы этот мальчик, получив очередной отказ, пошел плакаться в еженедельные таблоиды или дал интервью на ТВ, заявив, что «черствый директор Юмото растоптал мечту бедного ребенка о знаниях»...
Тут бы директору и пришел конец.
До почетной пенсии ему оставалось всего шесть лет. Он мечтал досидеть свой срок в тишине и покое, ухаживая за бонсаем и получая премии.
Последнее, чего он желал на старости лет — это стать мишенью для общественной травли. А в Японии публичный, милый ребенок мог творить всё, что ему вздумается. Скажи Минору на камеру, что директор Юмото смотрел на него «как-то не так» — и всё, клеймо извращенца обеспечено до конца дней.
Общество всегда верит невинным детским слезам, а не оправданиям потеющего чиновника.
Поэтому директору оставалось лишь скрипеть зубами, каждый месяц придумывать новые, витиеватые бюрократические отговорки и отсылать отказы, надеясь, что пацану это надоест.
Слушая исповедь своего начальника, Такэмото Томоми лишь молча разводила руками.
Да уж, ситуация оказалась патовой. Шаг влево, шаг вправо — расстрел.
Но главный вопрос всё ещё оставался без ответа:
— Я не понимаю одного... Почему этот девятилетний мальчик так фанатично рвется именно в нашу школу? Разве в Токио мало специализированных академий, которые созданы специально для таких, как он?
Она искренне не понимала этой самоубийственной тяги.
«Специализированные академии» — это были не выдумки из аниме, а реальные учебные заведения, фабрики по производству звезд.
Их правила были пластичными, как растаявший пластилин. Юные актеры, айдолы и стендаперы могли не появляться на уроках месяцами, пропадая на гастролях и съемках. От них требовалось лишь изредка сдавать формальные тесты, чтобы закрыть программу.
Кроме того, эти школы были превращены в настоящие крепости. Чтобы оградить юных звезд от папарацци и безумных сталкеров, на территориях дежурила профессиональная охрана, а маршруты отступления учеников были продуманы до мелочей.
Естественно, за всё в этой жизни нужно платить: уровень академических знаний выпускников таких заведений был близок к нулю. Поступить в приличный университет после такой школы было практически невозможно.
Но для звезды шоу-бизнеса это был идеальный, беззаботный рай!
С текущей популярностью Минору ему достаточно было бы щелкнуть пальцами, чтобы двери любой артистической академии распахнулись перед ним настежь, а красную ковровую дорожку выстелили прямо до парты.
Более того, они бы сами доплатили ему за право использовать его лицо на рекламных буклетах.
Так какого дьявола он лезет в их строгую, консервативную Сэйбун, чтобы потом ночами рыдать над учебниками по высшей математике?
— По правде говоря... я и сам не могу взять в толк, — директор тяжело вздохнул, его плечи поникли. — Но на этот раз пакет документов, который подготовил господин Китадзуми, настолько идеален и всеобъемлющ, что у меня просто не осталось легальных зацепок, чтобы отказать ему.
— А? Не осталось зацепок? — от удивления её голос сорвался на фальцет.
Лицо женщины вытянулось.
Как это — не осталось зацепок? Да их же должны быть вагоны!
Разве недостаточно заявить, что ребенок не потянет учебную программу, и на этом вежливо закрыть дверь? Программа старшей школы — это не лепка из пластилина!
Она так и сказала вслух, предлагая директору этот, казалось бы, железобетонный аргумент.
Но к её величайшему изумлению, вместо того, чтобы радостно ухватиться за спасительную соломинку, директор Юмото посмотрел на неё так странно, словно у неё на лбу вырос третий глаз.
Он долго, испытующе молчал, буравя её уставшим взглядом.
Наконец, он снова вздохнул, открыл нижний ящик своего массивного стола и извлек оттуда целую кипу скрепленных папок.
— Взгляните сами, Такэмото-сэнсэй. Я всё равно собирался ввести вас в курс дела...
Он вытащил один плотный, хрустящий лист бумаги и протянул его учительнице.
Она с подозрением взяла документ.
И...
Её зрачки сузились до размеров булавочной головки, а челюсть отвисла, рискуя вывихнуться.
В верхней части документа, строгим, каллиграфическим, пугающе официальным шрифтом было выведено: «Министерство образования Японии». А в самом низу красовалась массивная, алая государственная печать этого самого ведомства.
Министерство образования.
Левиафан, управляющий всей культурно-образовательной машиной страны. Абсолютный, непререкаемый авторитет для каждого директора и учителя в государстве. Высшая инстанция.
Но какая, ради всех святых, может быть связь между государственной машиной уровня министерства и заявлением на перевод какого-то там девятилетнего актера?!
Мозг женщины начал искрить от перегрузки. Она судорожно опустила глаза к тексту документа.
И тут её мир рухнул окончательно.
В мертвой тишине кабинета было слышно лишь её прерывистое дыхание.
Потому что это был официальный, заверенный государством сертификат об академической квалификации Китадзуми Минору!
Под подробными таблицами с результатами тестирования по всем профильным предметам стояла гербовая печать и личная подпись ответственного чиновника Министерства образования, удостоверяющая: академические знания данного девятилетнего индивида полностью соответствуют требованиям для поступления в старшую школу.
В тот момент, когда её мозг обработал эту информацию, Такэмото Томоми словила короткое замыкание.
Она буквально зависла.
Целых восемь секунд она стояла каменной статуей, глядя в пустоту, прежде чем её сознание начало судорожно генерировать спасительные гипотезы.