Назад

Глава 1965 - 4. Чэнь Яньсэнь: Почему «господин Чэнь»? Зовите меня академиком! Истоки образовательной империи

Глава 1965 - 4. Чэнь Яньсэнь: Почему «господин Чэнь»? Зовите меня академиком! Истоки образовательной империи

и график 996. Чэнь Яньсэнь, внедривший в своих компаниях четырехдневную рабочую неделю и шестичасовой рабочий день, был единственным таким предпринимателем на всю страну.

— Если бы каждый босс был хоть немного похож на Брата Сэня, мир стал бы лучше, — вздохнул оператор.

— У других просто нет способностей Брата Сэня! Посмотри на «Пинбэй», «Глубинную Синюю Батарею» или «Чэнцзы Технолоджи» — эти компании работают как печатные станки. Даже если все остальные проекты не принесут ни копейки, «Сэньлянь Капитал» этого даже не заметит, — усмехнулся Ли-гэ, сам не заметив, как перешел на уважительное «Брат Сэнь».

В этот момент к воротам плавно подкатил черный «Мерседес». Ли-гэ мельком взглянул на машину и равнодушно отвернулся. Автомобиль стоил всего несколько сотен тысяч — вряд ли в нем сидит кто-то действительно важный.

Яо Чжэнь припарковалась и вышла из машины. Раньше она занимала пост заместителя директора во втором детском саду района Пудун, но, получив приглашение от «Оранжевого образования», стала одной из первых заведующих в новой сети.

— Заведующая Яо! Не представляю, откуда пронюхали журналисты, но они уверены, что Большой Босс сегодня лично приедет на церемонию открытия, — к ней подбежал запыхавшийся заместитель, Чжэн Тао.

Первая очередь «Оранжевых детских садов» включала 13 филиалов, разбросанных по всему Шанхаю. Все они были созданы на базе выкупленных и реконструированных частных садиков.

— То, что пресса хочет об этом написать — только к лучшему, — спокойно ответила Яо Чжэнь. — С одной стороны, количество наших садов будет только расти. С другой — мы не можем заполнять группы только детьми сотрудников. Нам всё равно придется выходить на рынок и набирать детей со стороны.

Чжэн Тао согласно кивнул. Действительно, стратегия группы подразумевала приоритет для детей сотрудников, но сады не были закрытыми объектами «только для своих».

Пока они разговаривали, в толпе внезапно началось оживление.

Черный Майбах в сопровождении двух бизнес-вэнов Мерседес медленно и величественно подъехал к воротам. Машины замерли. Чэнь Яньсэнь окинул взглядом улицу через тонированное стекло, не спеша выходить. Только когда охранники выстроились в две шеренги у дверей, он толкнул дверцу и ступил на асфальт.

Тут же раздался оглушительный стрекот затворов фотокамер.

Чэнь Яньсэнь взглянул на часы: девять сорок семь.

— Босс! — Яо Чжэнь и Чжэн Тао поспешили навстречу.

Чэнь Яньсэнь остановился, слегка кивнул и спросил у Яо Чжэнь:

— До начала учебного года осталось чуть больше двадцати дней. Успеем набрать триста детей?

— Босс, по предварительным подсчетам, детей сотрудников из «Юньсу», «Квайпао», столовых, «Миксюэ» и «Синъюнь Ка» набралось около шестидесяти человек. Остальных будем добирать через открытый набор, — честно доложила Яо Чжэнь.

Не хватало еще 240 человек!

— Справитесь? — уточнил Чэнь Яньсэнь.

— Без проблем, Босс, — уверенно заверила его Яо Чжэнь.

Хотя «Оранжевый детский сад» не претендовал на звание элитного по размерам, его педагогический состав был укомплектован по высшему разряду: от методистов и воспитателей до психологов и врачей.

Основные педагоги работали по специально разработанной программе, охватывающей пять ключевых областей: развитие речи, науку, искусство, здоровье и социализацию. Помощники воспитателей отвечали за подготовку пособий и организацию групповых занятий, работая в тесном контакте с нянечками, которые следили за питанием, сном и гигиеной малышей.

Кроме того, в штате были учителя рисования, музыки и танцев. Даже повара и уборщицы проходили строгий отбор.

Яо Чжэнь прекрасно понимала: при тех демократичных ценах, которые установил Чэнь Яньсэнь, он явно не собирался на этом зарабатывать. А разве в Шанхае может быть дефицит желающих отдать ребенка в сад с отличной программой, профессиональной командой и гарантированно качественным питанием?

Видя уверенность Яо Чжэнь, Чэнь Яньсэнь удовлетворенно кивнул.

— Господин Чэнь! Скажите, почему вы решили заняться сферой дошкольного образования? — громко выкрикнул журналист с телеканала «Фаньце», высоко поднимая микрофон.

Чэнь Яньсэнь медленно обернулся и широко улыбнулся.

Даже самое лучшее вино нуждается в рекламе. Разве он прилетел в Шанхай не для того, чтобы создать вокруг этого проекта правильный шум?

Обсуждение главы

Глава 1965: «Чэнь Яньсэнь: Почему «господин Чэнь»? Зовите меня академиком! Истоки образовательной империи»

, чтобы обсудить главу.

Пока нет комментариев к этой главе.