Глава 41 Ещё Один Гений (3)
«Кого из учителей вы предпочитаете, Этелу или Шиину? Ах, Широне, тебе, наверное, всё равно, раз у тебя есть Эми, верно? Нэйд, а ты?»
«Хм. Мой тип — Этела. Конечно, Шиина тоже хороша.»
«О-о-о! Человек культуры. Этела — лучшая. У неё детское личико, потрясающее тело, а особенно её грудь… вау.»
Этела была пленительна. Её большие очки придавали ей вид зубрилы, а волосы до пояса всегда были небрежно собраны в хвост, но она всё равно была красавицей. Её пышная фигура, словно тело росло, пока лицо оставалось детским, была главной причиной, по которой студенты обожали её.
Жаркое обсуждение внезапно утихло, когда студенты понизили голоса и отошли. Озадаченный, Широне остановил тренировку в Зоне Духа и повернул голову.
К ним шёл странно одетый парень. Это был Мелькордайн Ируки, чудак из Пятого класса. Его прямолинейность заставляла сверстников избегать его, но Нэйд, друг для всех, был другим.
«Эй, Ируки! Ты пришёл тренироваться?»
«Нет. Дежурство. О чём вы так оживлённо говорили?»
«Всё то же. Какой учитель лучше, вот такие вещи.»
Нэйд вдруг что-то сообразил и посмотрел на Широне.
«Ох, Широне! Ты ведь с ним впервые говоришь, да? Это Ируки. Главный аутсайдер Пятого класса.»
Хотя прошёл почти месяц с тех пор, как Широне перешёл в Пятый класс, это была его первая встреча с Ируки. Не то чтобы он его избегал — Ируки просто пропускал больше занятий, чем посещал.
«О-хо! Ариан Широне. Гений, за которым присматривает школа, верно? Я так польщён, что должен записать это в дневник.»
Широне понял, почему остальные держались на расстоянии. Его аналитический взгляд и извращённая манера говорить были тревожными.
«Привет. Я Широне. Приятно познакомиться.»
«Хе-хе, гений говорит „приятно познакомиться“? Седьмой класс и выше, я наблюдал за тобой. Когда ты преуспел с типом разделения, когда пересёк непроходимый мост.»
«А? Ты наблюдал за мной?»
Тогда Широне понял. Этот скрипучий, тонкий голос. Это был тот же голос, который дал ему совет, когда его Зона Духа пошатнулась под критикой других учеников.
«Так это ты тогда со мной говорил?»
«Просто дал совет. Не мог видеть, как ты поддаёшься влиянию детей.»
Ируки махнул рукой пренебрежительно, но Широне был благодарен. Без его совета выбраться из застоя было бы гораздо сложнее.
«Спасибо. Это очень помогло.»
Ируки пристально посмотрел на Широне.
«Какой же ты скучный парень, а?»
«А? Скучный?»
Широне слышал это впервые, и это почему-то укололо. Почувствовав настроение, Нэйд ловко разрядил обстановку.
«Эй, эй! Ируки. Даже если это комплимент, невежливо говорить такое человеку, который тебя благодарит.»
Ируки пожал плечами и отвернулся.
«Разве? Хотя это был комплимент. В любом случае, старайся. Конечно, будет нелегко. Пятый класс полон упрямых идиотов. Ке-ке-ке.»
Когда Ируки ушёл, Нэйд окликнул его вслед.
«Эй, куда ты идёшь? Тренируйся с нами.»
«Слишком лень. Я бы лучше поспал.»
Широне разинул рот от недоверия. Пропускать занятия, чтобы поспать? Пятый класс был одним из самых продвинутых классов высшего уровня. Он не мог понять, как кто-то такой мог дойти до этого.
«Он… немного странный, да?»
«Извини, Широне. Он не плохой парень, стоит только его узнать.»
«Но…»
«Ха-ха! Я знаю, о чём ты думаешь. Копать глубже только утомит нас. Этот парень тоже гений. Просто другого типа, не такого, как ты, в этом и проблема.»
«Гений? Ируки — гений?»
«А! Ты бы не знал, раз только поступил.»
Нэйд рассказал об Ируки. Несмотря на то, что его называли гением, его оценки были похожи на оценки Нэйда. Но никто из их одноклассников не недооценивал его способностей.
Ируки был воплощением однобокого человека. Он неизменно получал ноль по таким предметам, как литература и искусство, где важна чувствительность, но по предметам, требующим расчётов, он мог сдать их с закрытыми глазами.
Сначала даже учителя стремились взять его под своё крыло. Но его личность была настолько неуравновешенной, что большинство к этому времени сдались.
Тем не менее, ходили слухи, что он превосходит даже выпускников в математических областях, и многие учителя предсказывали, что он скоро покинет Пятый класс.
Специализацией Ируки была вычислительная физика — область, доступная лишь тем, кто обладает уникальными функциями мозга: расчёт явлений в экстремальных средах, например, при температурах свыше 100 миллионов градусов.
В академических кругах людей с такими расчётливыми мозгами называли «Синдромом саванта». Обычно он проявлялся у аутистов, но мог возникать и у обычных людей.
Точная причина была неизвестна, но преобладающая теория гласила, что повреждение определённых областей мозга во время внутриутробного развития, за которым следовало естественное восстановление, открывало уникальные мыслительные цепи, отличные от обычных людей.
[Прозрение] также использовало другие мыслительные цепи, но Синдром саванта Ируки отличался своей механической вычислительной способностью.
Ируки мог вывести дату через 40 000 лет за минуту. Если бы он не спал, он мог бы бесконечно произносить десятичные знаки числа пи.
Выслушав объяснения Нэйда, Широне был ошеломлён. Если это правда, то это невероятный талант.
«Тогда почему он до сих пор в Пятом классе? Как ни посмотри, ноль баллов не имеет смысла. Даже угадывая, можно получить хоть что-то.»
«Ке-ке-ке. Он просто такой. Например, месяц назад…»
Нэйд поделился анекдотом с последнего письменного экзамена Ируки. Как и ожидалось, он блестяще справился с естественными науками, но столкнулся с проблемами в литературе.
Вопрос касался строки из произведения поэта Гилберта Жизнь — это падающий лист:
«О лист, что падает зигзагами.»
Студентов спросили, почему лист падал зигзагами. Большинство ответили, что это символизирует страх смерти.
Но Ируки написал:
- Варьирующееся сопротивление воздуха, действующее на поверхность листа, создаёт векторы дифференциального давления, вызывая движение по пути наибольшей силы.
Смотрите приложенные уравнения, основанные на стандартной модели листа.*
Ниже были непостижимые уравнения. Учителя, знакомые с Ируки, пропустили это, но Аделхия, учительница литературы, не потерпела бы такого.
Мать троих детей, она вперевалку вошла в класс и швырнула контрольную на парту Ируки.
«Ируки! Что это такое?»
«Моя контрольная.»
«Не то! Посмотри на свой ответ! Это экзамен по литературе, а не по математике!»
«Разве разделение математики и литературы не является доказательством вымышленной природы литературы?»
Полное лицо Аделхии покраснело, как жареный поросёнок.
«Что ты знаешь, изображая из себя великого? Ты студент! Пройдут годы, прежде чем ты сможешь вести себя как эксперт! В мире есть глубокие, проникновенные мысли, которые даже ты не сможешь измерить!»
«Учитель, такого не существует. Если бы какая-то часть мира была нелогичной, как бы мы жили без страха? Моё тело прямо сейчас могло бы превратиться в орка.»
«Значит, ты говоришь, что всё логично? Даже поэзия Гилберта?»
«Конечно. Поэтому я и ответил так.»
Аделхия некоторое время кипела от злости, прежде чем ткнуть пальцем и закричать.
«Тогда ответь на это! Тысяча невинных людей вот-вот умрёт. Но у тебя есть сила убить одного невинного, чтобы спасти их. Что бы ты выбрал?»
«Убить тысячу. Тысяча жизней — это доказательство; одна жизнь — это гипотеза. Уравнение изначально не может быть сбалансировано.»
Аделхия подавила нарастающую ярость нечеловеческим усилием. У неё был готов ответный удар.
«Бог существует? Отвечай!»
«Возможно, нет.»
Аделхия рассердилась ещё больше.
«Кого ты любишь больше, маму или папу? Выбери одного!»
«Мамопапу.»
«Вон.»
Пухлый палец Аделхии задрожал, когда она указала на дверь.
«Вон, сопляк! Ты даже не заслуживаешь быть в моём классе! Вон!»
По просьбе Аделхии было созвано собрание преподавателей. Учителя пришли к выводу, что ответы Ируки насмехаются над их авторитетом, и поставили ему ноль по всем гуманитарным предметам.
***
«Вау! Это безумие.»
Выслушав историю, Широне не мог поверить, что Ируки такой же 18-летний студент, как и он.
Оспаривать учителя — это одно, но придерживаться своих убеждений как студент требовало невероятной решимости.
«Ха-ха! Я же говорил. Он просто такой. Очень трудно сблизиться.»
«После того, как услышал это, я понял, почему он назвал меня скучным. Но почему он сказал, что это комплимент?»
«Кто знает? Может, он увидел в тебе что-то особенное. Поэтому я вас и представил. Думал, вы поладите.»
Широне стало любопытно насчёт Ируки. Если бы он знал, он бы поговорил больше. Когда он осматривал комнату в поисках Ируки, его глаза расширились от удивления.
«А? Нэйд, посмотри туда.»
Ируки, с сонным лицом, направлялся к Зоне Образов. Студенты расступались перед ним — не из-за неприязни, а словно давая ему пространство.
«Чёрт! Что он теперь замышляет? Пойдём.»
Широне последовал за Нэйдом в Зону Образов. Другие студенты тоже начали собираться.
«Он опять разденется и ляжет, как в прошлый раз?»
Комментарий кого-то из студентов заставил глаза Широне расшириться. Раздеться перед студентками?
Вопреки опасениям, Ируки правильно активировал свою Зону Духа — сферу радиусом 15 метров, что было мало для Пятого класса.
Но размер не был проблемой. Он свободно владел типом разделения, самым сложным стилем применения.
«Ух ты! Ируки наконец-то выкладывается на полную!»
«Нам стоит его остановить? Этела запретила ему пользоваться Зоной Образов.»
«Пусть будет. Думаешь, он послушает?»
Сжимающаяся сфера металась по абсурдно широкой области. Ируки встретился глазами с Широне, затем щёлкнул пальцем, вызывая мишени, которые с огромной скоростью носились вокруг.
Студенты застонали и схватились за головы. Использование мишеней без разрешения было запрещено, но эта мысль быстро улетучилась, пока они смотрели, заворожённые.
«Ух ты…»
Зона Ируки преследовала мишени. Его движения были плавными, словно его разум покинул тело. Скорость была захватывающей, сфера рассекала воздух так быстро, что казалось, свистела.
«Эй! Ируки! Что ты делаешь?!»
Этела, которая вела занятия у Четвёртого класса, в панике подбежала. Но Ируки проигнорировал её. В центре Зоны забурлили крошечные огоньки, когда она поглотила мишень.
«[Атомная бомба].»
«Ты псих!»
Пока студенты в спешке отступали, прогремел взрыв, достаточно мощный, чтобы сбить с ног. От оглушительного удара Широне закружилась голова. Все упали на спину.
Бледный, Широне посмотрел вперёд. Ируки стоял, заложив руки за спину, и смотрел на него.
«До встречи в следующий раз, Широне.»
***
Что означало «в следующий раз», стало ясно вскоре, когда Этела оттащила Ируки за ухо.
«Ируки! Ещё одна подобная выходка, и тебя ждут дисциплинарные меры!»
«О-о-о-ов! Я настроил так, чтобы оборудование не сломалось! Вы же знаете, что произойдёт, если я выложусь на полную!»
«Никакого раскаяния! Ты отстранён на неделю! Никаких занятий!»
«Не-е-ет! Это слишком сурово!»
Ируки выл, но так и не признал своей вины. Он даже ухмыльнулся Широне и Нэйду, когда его тащили прочь.
«Вздох! Он никогда не изменится. Широне, извини. Мне нужно идти.»
Нэйд ушёл первым. Широне, переполненный интенсивностью произошедшего, едва заметил это. Другие студенты были такими же, оживлённо переговариваясь.
«Этот парень удивительный, да? Детонация быстрее, чем в прошлый раз. Хотя сила взрыва та же.»
«Ну, он савант. Конечно, он идеально рассчитывает реакции.»
Широне вмешался.
«Формула реакции? Ты имеешь в виду уравнение взрыва?»
«Да. Я не очень разбираюсь в магии детонации, но формула влияет на силу взрыва. Сродни [Зажиганию] ([Ignite]), основам магии пламени.»
«Понятно. С такой мощью ему и магия пламени не нужна.»
«Не-а. Применения разные. Магия пламени активируется мгновенно. Даже Ируки понадобится время, чтобы накопить энергию для детонации. Сокращение этого времени — цель мага детонации.»
Если [Прозрение] Широне специализировалось на телепортации, то сверхчеловеческие расчёты Ируки сделали магию детонации идеальной для него.
Ключевым преимуществом было то, что магия детонации могла создавать взрывы больше, чем сама Зона Духа. Магия только запускала взрыв, который был результатом. Идеально для типа разделения, где Зона сжималась с расстоянием.
«Мелькордайн Ируки…»
Первое впечатление о нём было таким же взрывным, как и его магия.